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刘超 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):86-88
本文在论述近代“中体西用”思潮演变过程的基础上,认为“中体西用”思潮属于一种历史文化现象。通过具体的历史分析,得出这一思潮发展的历程中体现了中华民族始终不渝地保持自己的民族特色,顺应时势变革的优秀文化传统的结论。 相似文献
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焦凤梅 《北京教育(高教版)》2009,(6)
社会民主主义思潮是世界范围内有广泛影响的一种理论体系、制度模式和社会运动,近年来,其在我国的传播已引起党中央和理论界的高度关注。本文以上海电力学院为样本,采用实证研究方法了解到,社会民主主义思潮在大学生中的传播呈现出知名度较高、消极影响较大、了解程度较肤浅等特点,一定程度上造成了大学生思想的动摇和混乱,亟须采取积极措施应对社会民主主义思潮的影响。 相似文献
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教育心理学:后现代主义的挑战 总被引：6，自引：0，他引：6
Ye Haosheng Director professor doctoral supervisor at Psychology Research Institute of Educational Scientific Institute Nanjing Normal University 《教育研究》2008,(6)
进入20世纪90年代以后,教育心理学面临来自后现代主义思潮的挑战。在本体论方面,后现代思潮挑战传统教育心理学的实在论倾向,主张心理是一种社会建构;在认识论方面,后现代思潮挑战传统的知识外源论和内源论观点,主张知识是社会互动和协商的结果,教育教学同样是知识建构的过程;在方法论方面,后现代思潮挑战传统的实证和量化方法,主张质化研究和量化研究的结合,力促教育心理学实现方法多元化。后现代主义的挑战有助于克服传统教育心理学的机械反映论、个体主义和方法中心等错误倾向。 相似文献
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是什么力量在反对全球化? 总被引：1，自引：0，他引：1
李丹 《福建教育学院学报》2003,4(10):29-32
世纪末反全球化成为一种举世瞩目的运动和思潮 ,是谁在参与这种声势浩大的运动 ?是谁在引领这一风起云涌的思潮 ?应怎样区分和辨析反全球化运动的主体 ?本文拟对这一问题进行探微分析。 相似文献
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加强对社会思潮的引导,在高校校园最大限度地形成思想共识,这是高校加强意识形态教育的一项重要任务.通过实证研究发现,大学生总体上对社会思潮的知晓度较低,但对于社会思潮的赞同度较高.在此基础上,归纳出社会思潮影响大学生的特点和机制.加强对大学生进行社会思潮的引导,既要针对社会思潮的内容本身加强引导,又要针对社会思潮的不同接... 相似文献
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中国实证哲学是在全球化语境中中西哲学对话的产物。这一思潮大体上可以划分为引入期、发展期、反思期三个阶段。从中国实证哲学发展历史来说,先期传入中国的实证哲学尽管来自西方,但毕竟有自己独立的发展历程和理论特色。 相似文献
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新村主义是五四时期流行的一种空想社会主义思潮。它以一种启蒙思潮开始到最后被马克思主义所取代的过程,反映了五四时期由启蒙到救亡的转换。由于中国历史的特点,启蒙和救亡的双重主题的关系在整个中国现代史上都没有得到合理的解决,本文试图通过分析新村主义的演变历程来看这两个矛盾主题的纠缠。 相似文献
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中国实证哲学是在全球化语境中中西哲学对话的产物.这一思潮大体上可以划分为引入期、发展期、反思期三个阶段.从中国实证哲学发展历史来说,先期传入中国的实证哲学尽管来自西方,但毕竟有自己独立的发展历程和理论特色. 相似文献
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20世纪60年代末至70年代初,在若干先进工业国家出现了一种新的“反科学”思潮,这种思潮逐渐波及第三世界国家,几乎成了一种世界性的“反科学”思潮。本文试图从科学精神的内涵和唯科学主义之弊端,阐释这一现代“反科学”思潮的科学性。 相似文献
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试论语文教育的后现代主义批评 总被引：4，自引：0，他引：4
后现代主义：一种语文教育的批评方式后现代主义是源自本世纪７０年代西方的一种哲学思潮。这一思潮诞生以后,作为一种新的批评范式,很快被广泛地运用于社会科学等领域的研究,尤其是被运用到文学、艺术的批评中。当现代主义宣称以实证的、科学的精神把人类从非理性状态... 相似文献
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教育救国思潮是一种在历史上产生过重大影响的社会思潮。近现代中国社会各个阶层、派别都曾不同程度地被卷入这一潮流中。本文通过对民国时期教育救国思潮空前活跃的原因、几种主要的救国方案和特征的分析 ,探讨教育救国的历史价值与现实意义 相似文献
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周葱秀 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
对以往某些现代文学史把我国现代文学思潮的发展仅仅描述为“矛盾——批判斗争——发展”提出异议,认为在现代文学思潮发展过程中存在三个类型,除上述类型之外,还存在“矛盾——互补调和——发展”,以及将上述两个类型结合而产生的第三个类型。再从历时性角度考察,现代文学思潮的发展存在四种关系,一是反拨,二是延续,三是重复,四是综合与超越。正是这三个类型、四种关系,构成中国现代文学思潮发展的动态过程。 相似文献
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消费主义思潮是西方社会思潮的主要内容,它是20世纪初产生于美国的一种社会文化现象,主张无限占有社会物质财富,并不断贪婪追求无度消费,是一种主张消费至上的价值观与生活方式。消费主义思潮已对我国高校大学生群体的社会主义价值观造成了严重的冲击和挑战。因此,本文着重分析消费主义思潮影响下的大学生思想政治教育工作,将消费主义思潮给大学生的消极不良影响消除至最低程度。这对于实现"中国梦"、构建具有新时代特征的大学生思想政治工作具有重大的意义。 相似文献
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从后现代主义思潮与教育评价观念的演变入手,通过梳理其演变过程以及在此过程中的评价理论家在后现代思潮影响下的观念与理论变化,探索当前教育评价改革背景下出现的"后现代主义教育评价观"。不可否认教育评价观念的演变受到了后现代主义思潮影响,但这并非是一种由此及彼的突然骤变,也不是导致其变化的唯一和单向的因素,因此必须要立足时代与社会,用发展的眼光来把握教育评价。 相似文献
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张先飞 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(3):166-170
20世纪初世界范围的现代人道主义思潮,成为“五四”人道主义思潮、运动发生的世界思潮背景,本文拟通过系统梳理“五四”前后国人对这一思潮的介绍,以及对相关史论、资料的译介,力图描述出当时国人所认知的它的基本发展过程,以揭示“五四”人道主义思潮、运动的真实背景。 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领社会思潮,这是党中央提出的重要任务,也是思想政治理论课教师的重要职责。本文对相关的三个问题作一探讨。一、思想政治理论课在社会思潮引领中的定位(一)思想政治理论课在社会思潮引领中的地位 相似文献
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分析的马克思主义是一种出现于英美的西方马克思主义思潮,20世纪80年代后期传入中国,国内学术界对这一思潮的研究取得了一定的成果。通过对国内学者关于该思潮来源、归属、特征、研究内容及这一思潮的评价等方面的研究进行了一定的总结。 相似文献
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王忠阁 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
明代文学复古思潮因何兴起,论者多认为缘起于反台阁体文风。诚然,反对台阁体,确实把明代文学复古思潮推向了一个新的阶段,但一种文学思潮能够出现,且又能延续数年之久,其原因必然是多方面的。当我们把明代文学复古思潮与理学在明代的演变放在一起来考察的时候,我们就会发现:明代文学复古思潮正是随着理学的演变而不断发生变化的。本文旨在通过展示明代文学复古思潮的发展历程,从中看一看理学在明代的演变对这一复古思潮所产生的影响。 相似文献