共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
相信看到这个问题大家都能给出一个否定的回答．在初中化学的金属活动性顺序中前三位的金属都不能将位于其后的不活泼金属从它们的水溶液中置换出来。同理,钠与任何一种盐的水溶液反应。都不能置换出金属元素,因为钠首先与水反应生成氢氧化钠和氢气．若氢氧化钠能与盐中的金属离子反应生成难溶于水的氢氧化物,则可使反应继续进行．而使得最终的反应产物是难溶性氢氧化物,钠盐及氢气．否则只能是钠和水反应． 相似文献
2.
汤淳东 《南通职业大学学报》1994,(2)
铝和铬的性质有不少相似之处.它们都是两性金属,既能溶于酸又能溶于强碱;都被冷的浓硝酸钝化,其氧化物Al_2O_3、Cr_2O_3都是熔点高、硬度大的物质,其氢氧化物Al(OH)_3、Cr(OH)_3都是难溶于水的两性氢氧化物,既能溶于酸又能溶于强碱.本文利用Al—H_2O系统的(?)—pH图及Cr—H_2O系统的(?)—pH图,对铝和铬及其氢氧化物的两性进行分析.一、Al—H_2O系统(?)—pH图图1为Al—H_2O系统的(?)—pH图,其作法是:(?)线代表H~ /H_2线.根据(?)(H~ /H_2)=-0.0592pH-(0.0592/2)1g(P(H_2)) 相似文献
3.
二、选择回本曰包括15小囚,每小回有一个或两个选项符合题意。）6·已知针（Th）原子蜕变为另一元素的原子并放出。粒子（即氦原子核）:分Th一v 扣,则关于Y元素的下列说法中不正确的是（）。A.Y的氢氧化物为强碱第1卷_一,一、_,、,、、_,_…_._._厂二__BY的硫酸盐难溶于水一、选择题《本题包括5小题。每小题只有一个选一_-厂————--…·Cl的氢氧化物难溶于水项符合题意。）———--,,,、一.、、._-。-D.Y不存在气态氢化物根据以下叙述,回答1—3小题。_,、_._。r。__.____。___7.根据以下事实所得相应结论正确的是（）。。工业上制备… 相似文献
4.
罗兰陔 《苏州教育学院学报》1988,(1)
化学反应中的水解反应,是比较常见的一类反应。许多无机物(如某些盐和非金属卤化物)和有机物(如卤代烃和羧酸的衍生物),都能发生水解反应。现联系中学化学的有关内容,浅谈上列各类物质水解的反应机理和一般规律。 一、盐类的水解 某些盐发生水解反应的机理,是盐溶于水,产生的酸根离子与水中的氢离子结合生成了弱酸或易生成气体的酸;或者是盐产生的金属离子(或铵根离子)与水中的氢氧根离子结合生成了弱碱、或难溶性的氢氧化物(或碱式盐);引起了水的电离平衡发生了移动的缘故。故此,盐类水解的一般规律: 相似文献
5.
解析：推测“可能”具有的性质，不能答成“肯定”具有的性质，因此回答成：(1)难溶于水，不与水反应；(2)密度比水大，难溶于水．小与水反应；(3)具有挥发性等均不合题意。 相似文献
6.
张秀云 《第二课堂(小学)》2009,(1)
一、注意哪些物质难溶于水,哪些物质易溶于水,哪些物质微溶于水在写离子方程式时难溶于水的物质必须用化学式表示,不能写成离子形式。对于微溶物的处理,有以下三种情况: 相似文献
7.
<正>双硫代氨基丙酸俗名L—胱氨酸,呈六方形板状无色结晶体,不溶于乙醇,难溶于水,而易溶于酸、碱溶液中.胱氨酸的化学构造式为: 相似文献
8.
1 问题的提出
碳酸钠和碳酸氢钠都广泛用于工业生产、科学研究、日常生活、食品卫生和医药保健等领域,其溶液都为无色透明体,肉眼无法直接加以鉴别.正如大家知道的,钡的碳酸盐难溶于水,它们的碳酸氢盐易溶于水. 相似文献
9.
实验证明,少数溶解度较大的氢氧化物如Mg(OH)_2、Mn(OH)_2等,既能溶于酸如盐酸、硝酸等,其反应为: Mg(OH)_2+2H~+=Mg~(2+)+2H_2O也能溶于铵盐如NH_4Cl、NH_4AC、NH_4HCO_3等。而溶解度较小的氢氧化物如Fe(0H)_3、Al(OH)_3等则难溶于铵盐,只溶于酸中。对于Mg(OH)_2溶于铵盐如NH_4Cl的原因,有人认为是由于NH_4Cl水解: NH_4~++H2ONH_3+H_3O~+水解生成的H~+再与Mg(OH)_2作用,而使 相似文献
10.
11.
12.
初中化学对于二氧化碳溶于水的教学处理，仍采用例举夏天喝的汽水里溶有二氧化碳来使学生认识二氧化碳的溶解性，由于学生在前面学习的氧气、氢气都不易溶于水或难溶于水，并且在学生的生活经历中见得多的都是气体从水中冒出的现象，极难看到气体进入水中消失。如果不进行实验演示，教学便没有使学生确信的感知基础。多年来，初中化学教学参考书或教师教学用书都认为二氧化碳的溶解性在课堂上不便于演示，其实利用我所设计的图１装置，经多年的实践证明，可以在课堂演示中产生直观明显、新奇的效果。如果利用投影仪配合，演示效果更佳。如果… 相似文献
13.
陈玉良 《四川教育学院学报》2007,23(5):109-110
许多化学教材中对氢氧化铝是否溶于氨水等弱碱都没有明确说明,有老师通过不同的理论计算分别得出氢氧化铝难溶于氨水和能溶于氨水两种不同的结论。此文对几种不同的计算过程进行剖析,以澄清“氢氧化铝是否溶于氨水”这一问题,并通过两种计算方法都得出氢氧化铝能溶于氨水的结论。 相似文献
14.
中学化学中学习了很多气体,就其溶解性而言,可分为难溶于水,溶于水,易溶于水,极易溶于水四种。高中化学中,又讨论了有机溶剂。一般学生都感到这些气体的溶解性实在难以记住。原因是他们只知道死记硬背。其实,只要弄清气体在溶剂中的溶解规律,对于各种气体在不同溶剂中的溶解性是不难掌握的。根据实践经验,一般说,极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂中,非极性分子组成的溶质易溶于非极性分子组成的溶剂中,即所谓“相 相似文献
15.
夏天下雨之前，鱼儿总是浮在水面上。有些同学看到这种现象可能会毫不犹豫地说，因为天气闷热，鱼儿需要浮在水面上透透气。其实这样解释还不够正确。为了解释这个现象，还是举一个众所周知的例子吧！同学们在家中用锅烧开水时，会出现这种现象，水烧了一会儿，发现有许多水泡附着在锅底上，并且时而跑一个上来，这些水泡其实就是氧气。学过化学的同学知道，氧气是难溶于水的，温度升高氧气就更难溶于水中。如果你不相信，你可以做下面的实验：将一锅烧开了的水，待自然冷却后，放入一条活鱼，不久，你将会看到，鱼儿往水面上跳，这说明烧开… 相似文献
16.
题目（2008年第20题）下列有关的物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中A、B、M、E均为常见的单质，F为难溶于水的白色沉淀． 相似文献
17.
潘进卫 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):89-90
一、分离混合物的方法1.物理方法.分离溶解性不同的固体的混合物(一种难溶于水,一种易溶于水)用过滤的方法.操作过程:溶解→过滤→蒸发.即先将混合物溶解于水,过滤,在滤纸上收集到难溶于水的物质,然后蒸发滤液,使易溶性物质结晶 相似文献
18.
郑玉玲 《河北理科教学研究》2007,(4):38-41
1离子在溶液中生成难溶于水或难电离的化合物在水溶液中不同离子间相互结合生成难电离的弱酸或弱碱、水或难溶于水的沉淀物等,这些情况下,离子在溶液中就不能大量共存,但可有少量共存,只不过受到浓度条件的限制. 相似文献
19.
华同文 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(7)
氨NH_3,在常温、常压下是一种无色、有强烈刺激性的气体,极易溶于水,0℃时1体积水可以溶解1148体积氨.氨溶于水即得氨水,主要用作化学试剂和液体肥料.氨的水溶液具有弱碱性,例如有滑腻感,味涩苦;能使石蕊变蓝,0.1N氨水的PH～11;与碱金属的氢氧化物相似,氨水遇酸能发生中和反应,与某些盐作用能生成氢氧化物沉淀;氨水的导电性很差,25℃时由电动势法测得其电离常数为1.77×10~(-5),由此计算得在1N NH_3溶液中,OH~-离子浓度只有1N NaOH的1/200.这表明氨水是一种弱碱.氨水的以上性质,都是实验所证明了的,也是为大家所公认的. 相似文献
20.
张成桂 《数理化学习(高中版)》2003,(21)
1.常温常压下为气态的有机物:1～4个碳原子的烃、新戊烷、一氯甲烷、甲醛. 2.碳原子数较少的醇、醛、羧酸易溶于水.卤代烃、硝基化合物、醚、酯都难溶于水. 3.所有的烃、酯的密度都小于1 g·mL-1,而多卤代烃,硝基化合物的密度都大于 相似文献