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大学生军训对新生心理的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生军训是大学新生进入校园的第一课,学生在经历了对军训由好奇到向往,由向往到消极逃避,由消极逃避到对军训生活的依恋等心理变化过程;经历了对军训生活的不适应到适应的转化过程,使得思想到心理有了很大转变。实践证明,大学生军训不仅对新生的心理适应起了很好的过渡作用,而且对学生的心理素质包括智力因素和非智力因素的培养起重要作用。 相似文献
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由于军训的特点,大学新生在军训期间往往有着不同于其它教育形式下的生理和心理状态,因此有可能会产生心理问题,从而导致心理危机。在军训期间开展心理问题的预防和维护,建立适当的危机干预的体系,不但能够帮助大学生顺利完成军训,还能够为大学新生适应大学生活打下基础。 相似文献
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汪徐立 《中小学心理健康教育》2004,(11):22-23
郑州十一中学北校为了加强新生的组织纪律观念,加强学生的国防意识,学习解放军雷厉风行、艰苦奋斗、英勇顽强、敢于拼搏的优良作风,培养学生的爱国主义和集体荣誉感,每年都对入校新生进行军训.2004年8月21日至8月28日,为了使新生更好地适应新学期的学习和生活,为了更好地完成军训任务,我们尝试在军训期间对学生进行团体心理辅导. 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。为适应新形势的要求,辅导员工作逐渐向职业化、专家化方向发展。由于新生的特殊性,大一辅导员工作又有着不同与别的年级辅导员工作的显著特点。下面来谈谈大一辅导员工作中需要特别关注的几个问题。一、新生入学教育大一新生刚入校,一般要进行军训。对于刚告别了中学时代起早贪黑一心搞学习,怀揣着喜悦,向往着理想的大学生活,憧憬着美好未来的广大莘莘学子来说,军训可能会使他们中很… 相似文献
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军训是我国青年大学生履行服兵役义务的主要形式,也是加强学生国防意识和爱国主义教育的重要途径。军训中学生的思想政治教育是整个军训工作的核心部分,是确保学生军训效果的关键。学生心理随环境等因素变化具有鲜明的时代特征,这些特征对学生军训思想政治教育工作提出新的要求。本文结合"95后"大学生心理特点,提出了以人为本、充分发挥学生自主性、变强压式为引导式的大学生军训思想政治教育工作新模式。 相似文献
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军事训练简称军训 ,它时间短暂而影响深远。现在 ,军训在我国高校日渐普及 ,人们日益认识到军训的重要性与必要性 ,认识到它不可替代的教育价值。为进一步深入发掘军训所蕴涵的教育价值 ,更好地发挥军训在高校思想政治工作中独特的价值和作用 ,也为更好地促进高校军训工作的顺利开展 ,我们对我校新生军训所蕴涵的教育价值进行了专题性研究。一、军训在高校思想政治工作中有积极而显著的教育作用研究表明 ,军训在高校思想政治教育中有其特殊的教育价值和作用 ,军训全过程对大学新生产生了积极而显著的影响。1 .有效改善大学新生的人格特点研… 相似文献
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本文以哈尔滨体育学院新生军训工作为例．强调了新生军训在加强学生思想政治教育方面不可替代的作用。提出了强化新生军训工作的新方法和新思路。 相似文献
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当前,在高职开展受挫教育符合高职办学的规律、大学生身心的健康发展规律和社会对人才的要求。针对高职新生在生活、专业学习、精神上受到的挫折,高职院校应加强新生的思想政治教育,引导学生树立辩证的挫折观,重视入学教育、军训等对新生的教育和影响。 相似文献
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与时俱进做好当今大学生军训教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生军训教育工作是军事训练和思想政治教育的结合,它是高校爱国教育的重要形式,在新的历史背景条件下被赋予了新的内涵.如何正确引导和帮助新生在军训教育中树立远大理想,以良好的精神风貌迈进大学生活,将对大学生在校期间的成长和今后发展起关键作用.本文探讨了目前大学生军训教育的问题和成因,并提出了相应的对策. 相似文献
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平邑技校十分重视思想政治教育。新生入学时,首先搞好为期3天的入学教育和10天的军训。对学生进行系统的规章制度教育、法制教育和交通安全教育等,使学生一入校就能做到有章可循,通过军训教育,使学生具有严明的纪律,优良的作风,高尚的品质,对学生以后的学校生活起到引导定型作用。 相似文献
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军事训练已经成为我国大学生的必修课。目前，大部分院校都在新生入学后结合新生入学教育，安排学生进行为期两周左右的军事技能训练。多年的军训实践证明，军训往往能够改善大学生的心理状况。本文试图通过对大学生心理的分析，研究增强大学生适应军事技能训练心理承受能力的方法，这是军训组织者应该认真探讨的课题，也是提高学生军训质量，保证军训过程安全有序的理论基础。 相似文献
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安平 《雁北师范学院学报》1995,(5)
高校新生从原来熟悉的小天地来到一个完全陌生的环境,面临着学习和生活的重大转折,必然会产生种种新的心理需求与矛盾。引导新生尽快消除心理矛盾,使其适应新的学习与生活环境,对于当前深化高教改革,治理高校环境,整顿教学秩序,优化育人环境,端正校风、学风,把学生培养成为心理健康、积极向上、德、智、体、美、劳全面发展的高质量的人才具有重大现实意义。 高校新生的思想问题和心理矛盾主要有以下几个方面: 1、理想化与现实的矛盾 相似文献
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2013级新生军训结束后,校学工部以学生对学校认同感为主题进行了一次问卷调查,希望通过对大学新生入学到军训结束这段时间的学习和生活适应状况以及大学新生对学校各方面的评价、期望的了解,探讨如何使大学新生建立对学校较强的认同感和归属感,从而帮助新生尽快融入学校这个大家庭,也为改进学工工作提供参考。 相似文献
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入学教育的内容应突出“六性” 总被引：1，自引：0，他引：1
经验告诉我们 ,学生刚到一个新的学校、新的环境学习和生活时 ,往往是他们感到最新奇、最兴奋和最富于幻想及满怀憧憬的时候 ,也是最容易点燃他们的希望之火和扬起他们的理想之帆的大好时机。如果我们能够抓住这个有利时机 ,对新生进行系统而深入的入学教育 ,这对激发学生不断攀登新的高峰、创造新的业绩以及建立良好的学风和校风都将产生积极而巨大的影响。那么 ,如何抓好入学教育呢 ?笔者认为要抓好入学教育 ,其内容应突出“六性”。 一、军训应突出目的性 现在新生入学 ,大多数学校都对他们进行军训 ,但不少学校往往只停留在训训操… 相似文献
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军训是对大学生进行全面教育、全面锻炼、综合提高的过程,对大学生的大学生活及整个人生都将起到特别重要的作用.充分发挥军训的素质教育作用,把军训与素质教育结合起来,抓住军训契机做好新生的思想政治教育工作,做好军训的动员和组织工作,有利于提高军训质量,有利于大学新生综合素质的提高. 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1993,(4)
心理失衡是指人们原有的心理状态,由于不能适应新的现实环境,而失去平衡所产生的现象和行为反应。 高校新生一般在18至20岁左右,生理接近成熟,但心理成熟往往落后于生理成熟。他们进入高校后,学习环境和生活环境变了,人际关系复杂起来等等,使高校新生的心理急剧动荡,打破了原有的平衡状态,产生心理适应不良,一部份学生甚至发展为心理 相似文献
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杜磊 《希望月报(上半月)》2007,(6)
在升入初中的时候,学校组织初一的新生去二一九七五部队进行军训。我从小就生活在父母的身边,在父母的呵护下长大的,从没有离开过亲人。和同学们一起在外生活六天的军训,是我向往已久的。可到昌平区的军训营地不久,初到的兴奋和愉快的心情很快便不见 相似文献
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张建明 《河北北方学院学报(社会科学版)》2016,(4):106-108
大学新生军训是高等院校大学生综合素质教育的一种特殊形式,也是大学生素质教育的重要平台。在军训过程中,应根据大学生的思想和心理特点以及中国社会主义现代化建设对大学生综合素质的要求,把综合素质的培养有机地贯穿在军训全过程中。大学生综合素质主要反映在思想政治和道德、心理和身体以及国防和专业素质3个方面。实践证明,通过优化军训内容和创新军训方法,能够有效地提升大学生的综合素质。 相似文献