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当代大学生心理挫折探析 总被引：6，自引：0，他引：6
当代大学生正处于心理迅速走向成熟但又未完全成熟时期,他们面临复杂的社会环境,面对学业、就业等压力,很容易产生心理挫折。挫折对大学生心理健康的影响具有两重性。提高大学生承受和适应挫折的能力,维护心理健康,是高校思想政治教育工作者面临的一个重要课题。笔者试图通过对大学生心理挫折现象的剖析,为大学生心理挫折调适提供指导。 相似文献
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当代大学生正处于心智发育成熟的关键期,因为学习、就业、恋爱和期望值等一系列问题,使之承受了很多的"压力"。医学生因为自身学习的特殊性和艰难性,肩上的压力感更甚。针对大学生特别是医学类大学生的"压力感"进行研究和分析,对于造就大学生们健全的心理人格,为未来培养合格的人民医生都有着积极的意义。 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展。在构建社会主义和谐社会的进程中，大学生思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，当代大学生具有强烈的时代责任感和使命感、参与意识、主体意识、求新意识突出：另一方面，由于大学生正处于走向成熟而尚未完全成熟的人生发展阶段，因此在实践中他们践行能力比较薄弱，思想上对许多复杂社会问题的看法往往简单化、片面化，心理素质和承受能力尚未成熟，容易造成心理失衡。 相似文献
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大学生心理压力及应对方式 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生是一个特殊的群体，正处于青春期向成人期的转变。在此期间。大学生不但要经历生理上的不断成熟，而且要在心理上逐步走向成熟。在这个人生发展的特殊阶段，他们面临种种心理压力，表现出不适应，有的甚至出现心理障碍。对此国内外学给予高度关注，通过运用多种压力量表对大学生心理压力的类型和特点进行分析，揭示出大学生心理压力的应对特点。大学生心理压力问题的产生原因，主要是个人内部因素和外部环境因素。需要学生、家庭、社会和学校的共同努力，一起来帮助大学生提高自身的心理承受和调试能力。 相似文献
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一、贫困大学生——心理危机的高发群体1.思想不成熟,心理健康知识贫乏。大学生一般是处于18-22岁之间,正处于心理断乳期,他们的生理发育虽已基本成熟,但心理发育却尚未完全成熟,加上学生人生观、世界观、价值观还没完全形成,不能客观地看待各种社会现象,容易持偏激的观点;由于所在学校、家庭教育在心理健康教育方面的缺失,贫困大学生所掌握的心理健康知识极为有限,对自己的心理障碍难以主动调适,一旦受到刺激,焦虑感、茫然感、矛盾心理、低落情绪等心理危机就随之产生。2.经济上的极度贫困引发诸多压力。当前由于地区经济发展不平衡,社会贫… 相似文献
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有心理专家称,现在的中学生面临着难以想象的压力,这个说法不是危言耸听。压力大多与考试有关。尤其是高考,总有考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致成绩不理想。青少年阶段正处于"多事之秋",一方面他们生理发育非常快:另一方面,心理发育很不成熟。过度紧张、焦虑不安、抑郁等心理问题,这已经成为学者、老师和家长关注的社会问题。放眼现代生活,压力像空气一样无时无刻不在。那么,人究竟该如何去面对和化解压力呢?其实,高考不仅是对平时所学知识的检验,更是对人心理素质的考验。同学们喜欢歌星、影星。舞台上的他们耀眼夺目,让人羡慕不已。然而在眩目的光环之下的他们却是,生活最没规律,经常远离家人,拍戏到深夜,还得适应各种角色与导演、观众的高期望,就像我们要不断通过的月考、期考、终考一样,工作压力可谓大矣。而且,由于他们是公众形象,所以面临的压力要比常人大得多。下面我们不妨看看明星健康的行之有效的"减压方式",一起学会快乐生活。 相似文献
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当代大学生社会实践能力培养的现状与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生承受着就业、升学等多重压力.面对新的挑战,大学生必须着重培养自身的社会实践能力,这是应对社会挑战的基本要求,也是全面提高大学生就业能力的一条重要途径. 相似文献
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从当代艺术类大学生生理发育的变化以及学业压力、经济压力、情感压力和就业压力几方面分析了艺术类大学生心理压力产生的原因,分析了他们面对压力的心理反映,提出了从有利方面看待压力,采取积极行动,做有益于事态发展事情的心理应对方式。 相似文献
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简析大学生心理健康问题成因 总被引：11，自引：0，他引：11
大学生正处于青年中期,这一时期是个体走向独立和成熟的时期,也是一个人身心发展变化较大的时期。大学生不仅有着学习的压力,同时面临着人际关系、经济负担和择业等方面的压力,大学生以尚未完全成熟的心理状态,面对复杂的环境变化,其心理发展之路必是坎坷不平和动荡不定的。目前,社会各界对加强大学生心理素质培养的重要性和迫切性已达成共识。本文结合河南理工大学大学生心理咨询中心的普测工作,对当前大学生中存在的主要心理问题及产生的原因进行剖析,以利于更好地开展大学生心理健康教育工作。为了全面科学地了解大学生群体的心理健康状… 相似文献
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挫折教育是当代大学生心理健康教育的一项基本内容。大学生正处于心理走向成熟但又尚未完全成熟时期,面对挫折往往表现为悲观、压抑、失望、胆怯等负面情绪,极易导致心理障碍。因此高校须加强挫折教育．帮助和引导大学生正确认识挫折,树立正确的挫折观．从而提高心理调节和耐挫折的能力。 相似文献
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随着社会的高速发展 ,当代大学生的心理障碍日趋严重 .这不仅影响大学生自身的身心健康 ,而且阻碍合格人才的培养 .要消除大学生的心理障碍 ,就必须提高他们的心理保健能力 ,使大学生在面对挫折、压力时 ,具有一定的心理承受能力 .本文阐述了心理保健能力及其内容 ,指出了提高大学生心理保健能力的途径 ,为大学生身心健康的发展提供了帮助 . 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展,在构建社会主义和谐社会的进程中,大学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战。一方面当代大学生具有强烈的责任感和使命感,参与意识、主体意识、求新意识突出;另一方面,由于大学生正处于走向成熟而尚未成熟的人生发展阶段,因此,在集体生活中,他们的意志和践行能力比较薄弱,思想上对许多复 相似文献
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骆兴山 《中国科教创新导刊》2011,(32):195-195
青年大学生可塑性较强,正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对信息爆炸、科技飞速发展的挑战,他们所承受的压力将会越来越大,在高速流动的信息社会,大学生的思想状况也在不断地发生变化,思想意识、思维方式的个性化也更加明显,这无疑加剧了思政教育工作的难度,传统的方式面临着空前的挑战,从而对思政教育工作者的工作方式提出了新的要求。 相似文献
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一、贫困大学生——心理危机的高发群体
1．思想不成熟，心理健康知识贫乏。大学生一般是处于18—22岁之间，正处于心理断乳期，他们的生理发育虽已基本成熟，但心理发育却尚未完全成熟，加上学生人生观、世界观、价值观还没完全形成，不能客观地看待各种社会现象，容易持偏激的观点；由于所在学校、家庭教育在心理健康教育方面的缺失，贫困大学生所掌握的心理健康知识极为有限，对自己的心理障碍难以主动调适，一旦受到刺激，焦虑感、茫然感、矛盾心理、低落情绪等心理危机就随之产生。 相似文献
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高等教育大众化对教育管理工作的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育大众化下,教育管理者将面对越来越多样化的管理局面.在这一背景下成长起来的大学生,和以往任何时期的大学生相比,有着很大的区别.随着社会向信息时代的转变,当代大学生的价值将越来越多元化.其心理的发展与成熟,必将受到高速发展的社会挑战.作为高校教育工作者,如何联系社会发展实际,正确引导大学生心理、生理全面发展,将是一项十分艰巨而又不得不面对的课题. 相似文献
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压力是我国当代大学生所面临的一个日益突出的问题,大学生要承受来自学习、就业、人际等种种压力,如何积极地应时压力和调适自己的身心状态,学会用健康的行为方式应对一切压力和挑战,促进社会的和谐进步,是当代大学生必须面对的重要课题. 相似文献
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大学生心理探析及教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
陈其国 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(2):69-70
当代大学生恰逢社会急剧变革的年代,又正处于身心亢奋、思想动荡的年龄阶段,他们面临着认同危机、环境适应、学业竞争、能力挑战、角色转换、人际关系困惑、恋爱波折及职业选择等全方位的心理矛盾。因而作为思想教育工作者要利用现代科学理论知识和教育手段,设法消除大学生思想认识中消极悲观的观点和心理情感中的疑虑与烦恼,使大学生对社会、学习生活和未来事业持积极进取的态度,进而树立健康向上的世界观、人生观和价值观,这是摆在每一位思想教育工怍者面前的一项义不容辞的任务。 相似文献
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正当代中职生身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期,随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力,他们不同程度地存在着这样或那样的心理问题,严重地影响着他们身心的健康发展。因此,加强对中职生进行心理健康教育,全面提高他们的整体素质,培养他们良好的 相似文献
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追溯思想成因 探索观念走向——对部分大学生思想状况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,(1)
当代大学生正处于世界观形成的关键时期 ,他们在很多方面还不太成熟 ,对于来自社会、家庭、校园和中西方文化等各种因素的影响缺乏较强的分辨能力 ,这就不可避免地给大学生的思想带来一些困惑 ,使他们的思想观念呈现多元化走向 相似文献