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1.
林海 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):257-258
党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标,中国的历史航程进入崭新的发展时期,研究生是将来国家建设的栋梁人才,是我国建设小康社会的生力军,肩负着重要的历史使命,我国高校担负着为国家培养高素质研究生人才的任务,在新的历史发展时期,运用三中全会精神,在实践中创新和加强研究生思想政治教育工作,培养适应深化改革时代需要的合格人才,为我国全面深化改革服务,成为我国高校研究生教育工作新的课题. 相似文献
2.
苏立霞 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
语言是人类沟通交流的工具,是人类传播信息的重要载体。语言的学习离不开教育,幼儿时期是语言发展的一个非常重要且关键的时期。笔者通过创新语言环境、创新教师语言、创新故事创编发展幼儿语言能力。 相似文献
3.
当前,我国教育改革与发展的主要任务是深化教育改革,全面推进素质教育,重点是要培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为适应21世纪需要的创新人才。课堂教学是实施素质教育提高教学质量的主渠道,在这一主渠道上,教师起着举足轻重的作用。教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 相似文献
4.
5.
窦淑华 《辽宁广播电视大学学报》2001,(4):39-39
21世纪将是年轻一代创新精神和创新能力竞争的时代。许多调查研究都证实,当前及今后一个时期,缺少具有国际领先水平的创新型人才,已经成为制约我国创新能力和竞争能力发展的主要因素之一。大力开展创新教育不仅成为教育自身发展的需要,而且是关系21世纪中华民族能否实现伟大振兴的重大问题。江泽民同志近几年在多种场合反复强调培养学生创新精神和创新能力的重要性,要求我们必须 相似文献
6.
杨昌芬 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):67-68
培养学生的创新意识和实践能力是摆在每个教育工作面前的重要任务，在平时的教育工作中应努力从多方面、多层次培养学生的创新意识和实践能力，以利于我国创造性人才的培养． 相似文献
7.
单少华 《大连教育学院学报》2002,18(3):33-34
如何培养学生的实践能力和创新精神是基础教育的一项重要任务 ,劳动技术教育的研究和实践证明 :劳动技术教育是培养学生的实践能力和创新精神的有效途径 相似文献
8.
培养学生的创新意识和实践能力是摆在每个教育工作者面前的重要任务 ,在平时的教育工作中应努力从多方面、多层次培养学生的创新意识和实践能力 ,以利于我国创造性人才的培养 . 相似文献
9.
提高自主创新能力,是我国“十一五”时期经济发展的重要任务。成人教育是培养科技创新人才不可忽视的重要基地。要切实提高我国“自主创新能力”,必须从成人教育改革入手,全面开展创新教育,注重培养学生的自主创新能力。 相似文献
10.
当前随着我国经济的快速发展,高速公路建设也不断实现新突破,这使得高速公路养护管理的统计工作面临了更大的挑战.本文首先论述了我国高速公路养护管理统计工作的目标和任务,对这项工作当前存在的问题进行了具体分析,并就如何解决问题、提高高速公路养护管理的统计工作水准提出了具有创新和实践意义的对策. 相似文献
11.
现在高校的教育肩负着双重任务,即传授科学文化知识、培养学生能力和培养学生社会角色、以适应社会发展需要.而培养学生社会化能力是多方面的.特别是社会实践能力.因此,社会实践作为高校教育工作的重要环节,对于培养大学生创新和实践能力有着非常重要的意义. 相似文献
12.
隋萍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(6)
素质教育是“科教兴国”的关键。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学文化,促进社会主义现代化建设。“实践能力”、“创新精神”是素质教育的核心,也是高教事业发展的起点和归宿。而落实素质教育必须增加教育投入;必须加强教师队伍建设;必须改革大学生考试制度和毕业分配制度 相似文献
13.
具有创新精神和实践能力的教师队伍建设之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
百年大计教育为本,教育大计教师为本。建设一支具有创新精神和实践能力的教师队伍是我国实现“科教兴国”战略、全面实施素质教育、顺利推进新一轮基础教育课程改革的重要保证。然而我国教师队伍的创新精神和实践能力状况不容乐观,因此建设一支具有创新精神和实践能力的教师队伍是摆在我们面前的一项紧迫任务。 相似文献
14.
我国农村职业教育发展的制度变革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
进入新世纪以来,我国政府提出“要从国家现代化建设全局和战略的高度,从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度,切实加强职业教育工作,加快职业教育事业的发展。”农村职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,承担着促进农村人力资源能力建设的战略任务,其发展状况及功能发挥直接影响着我国全面建设小康社会的历史进程。2005年,国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》,明确提出要将大力发展农村职业教育作为今后一个时期职业教育发展的一项主要工作。 相似文献
15.
培养创新人才是新时期党和国家提出的重大战略任务,是上海加快现代化国际大都市建设的必然要求。创新型人才的培养必须从基础教育抓起。高中教育阶段是培养学生创新精神和实践能力的“黄金时期”。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
当前社会发展速度迅猛,社会需要具有创新意识的人才,同时又具有社会实践能力的人才。现在的教学已经远远不是"教"和"学"的关系了。只注重教学,培养出来的学生最后还是会遭到社会的淘汰。教师的任务关键是要培养出能适应社会迅速发展的具有创新意识和实践能力的"双料"人才。 相似文献
17.
培养创新人才是推动我国社会发展,全面建设小康社会,加快现代化建设的一项重要而紧迫的任务,各级学校应把培养创新人才作为“特殊使命”来抓。1999年召开的全国第三次教育工作会议,提出对青少年素质教育的重点是“培养创新精神和实践能力”。因此无论大中小学都应加强创新教育,大力培养创新人才。创新教育的内涵是指学校对青少年学生进行创新精神、创新能力和创新素质的培养和教育。创新精神教育,就是培养学生具有创新意识,有创新的想法,不满足现状,不满足现成的答案,不墨守成规,善于思考,敢于提出问题,勇于探索新的问题,凡事问一个为什么。… 相似文献
18.
培养学生的实践能力:推进素质教育的重点 总被引：6，自引：0，他引：6
我国学生的实践能力差，是一个不争的事实。这种状况不仅使我国年轻一代的实践能力在国际比较上处于劣势，而且不能适应我国现代化发展对人才的现实要求。正因为如此，素质教育从一开始就把学生创新精神和实践能力的培养作为改革的重点。但令人遗憾的是，从1999年6月中共中央和国务院以“决定”的方式明确提出全面推进素质教育到现在。我们在培养学生实践能力方面还没有明显的改观。在这一方面，当前面临的主要问题是： 相似文献
19.
语言是人类最重要的交际工具.通过长期的教育实践表明:幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,幼儿只有发展了语言能力,才能全面提高综合素质,因此,发展幼儿的语言能力,已成为家长和教师共同关心的问题,也成为幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务,为发展幼儿的语言能力,我在自己的教育实践中尝试了以下几种做法: 相似文献
20.
刘邦凡 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1)
中国逻辑向何处去 ?未来一段时期内中国逻辑学研究的主要任务是什么 ?这是值得探讨的问题。通过探讨 ,尽快总结经验教训 ,明确方向 ,确定方针 ,实现中国逻辑学在新世纪的振兴。笔者认为 ,确定中国逻辑学研究任务应把握创新与发展、社会任务与学术任务的辩证关系 ,以加强应用研究、普及逻辑教育为重要基础 ,大力发展现代逻辑 ,重视比较逻辑与逻辑史研究 ,推动非形式逻辑运动 ,此乃我国逻辑研究在较长时期内的根本任务 相似文献