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化学用语是传递化学信息的基本载体,是学习化学知识必须掌握的工具,因此,运用化学用语的能力是重要的化学基本功．出于对考生化学能力考查的目的,在高考试题的非选择题中,需要考生书写的大部分内容都是用化学用语表示的．例如,2010年北京试题Ⅱ卷部分共有26个需要考生填写的空白, 相似文献
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化学实验的设计是高考命题中较高层次的能力要求,它不仅考查学生化学知识和化学实验技能．白勺掌握,还考查了考生根据试题情景,能灵活地、创造性地解决化学问题的能力．从试题内容上看,有实验操作顺序的设计,有确认某混合物成分的实验设计,有验证化学原理和反应规律的设计,也有物质纯度的设计． 相似文献
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化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型．这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点．与以前各地中考化学试题相比,2008年各地中考推断题的命题水平更高,试题的灵活度也更大,能全面地考查考生对化学知识的综合运用能力．下面以2008年各地中考题为例,谈谈这类题的解法． 相似文献
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在历年的化学竞赛试题中,都较注重化学科学素养的考查,其中考查学生思维灵活性是命题者较感兴趣的问题之一,它也是参赛者较为喜爱的试题题型之一,比如考查考生能否快速从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力．分析近年来竞赛试题,我们不难发现,很多化学信息会隐藏于试题提供的图像、图表中,考生若不能快速接受、吸收、整合该类化学信息, 相似文献
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无机框图推断题是高考必考的题型．是一类综合性较强的试题，有明显的学科特点．它以元素化合物知识为主线，把社会生活、生产实际、环境保护、工业流程、化学实验、有机化学及计算等知识集于一题，既能检验考生对基础知识的掌握情况，又能考在考生灵活运用知识分析问题、进行逻辑推理的能力，对考生的综合能力要求较高，难度较大．考生要想顺利解答好这类题，必须有扎实的知识基础．下面笔者把高考这类题的着眼点和落脚点总结如下，以供参考． 相似文献
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图像题是将化学知识与图像融为一体的一类题．在具有形象、直观、简明、清晰、内涵丰富及综合性强等特点的同时,还具有迷惑性．这类试题不仅能考查考生对基础知识的理解和掌握程度,而且还能考查考生的观察、分析、判断及综合应用的能力． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>一、试题特点一是试题内容丰富,涉及的化学基础知识包括方方面面,能考查考生化学双基知识的掌握情况和应用双基知识解决化工生产和化学实验中有关问题的迁移推理能力;二是阅读量大,文字、框图与图表并用,能考查考生的阅读能力和收集处理资料的能力;三是试题源于生产和化学实验,以解决化学实际问题作思路进行设问,使问题情境真实,能培养考生理论联系实际、学以致用的学习观。二、试题分析 相似文献
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总的来讲,2011年高考化学试卷难度适中,没有偏题、怪题,知识覆盖面广,有较强的区分度,且具有“平实而厚重、规范而鲜活”的风格,尊重教材,立足教材,从社会热点和前沿科学最新研究成果设计试题,创设鲜活的问题情境考查考生运用所学知识解决实际问题的能力,体现学以致用． 相似文献
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每年高考以最新科技为切入点的试题非常普遍，正体现了《考试大纲》中要求的“考试应力图反映出考生能够初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题99在普及化学新课标的今天，这类试题正显示着时代的特色．现以2005年世界重大科技进展和STSE新闻为素材，编写一组化学信息试题，供2006年参加高考的同学们复习时学习参考． 相似文献
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这类选择题以考查考生对化学基本概念和原理的理解、掌握和运用的情况为主，其中，不少试题旨在考查考生对一些重要的化学基本概念、原理的内涵与外延是否掌握得准确、严密．解题的关键是，要紧紧抓住概念和原理来思考、分析和判断，同时，还要注意题干的各种限制条件． 相似文献
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从近年的高考试题看,有关化学实验的问题已成为许多考生提高化学成绩的关键．本文重点介绍中学化学的基本操作问题,以给广大考生起到抛砖引玉的作用． 相似文献
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<正>在新的高考评价体系下,“无情境,不命题”情境化试题就是以材料情境为载体编制的试题。这类试题情境以引出学科任务问题、刺激考生作答反应和完成特定学科任务作为依托,是测试考生思政学科核心素养的载体。高考情境化试题对关键能力的考查是通过材料情境与学科任务的内在链接,把学科必备知识与“生活实践情境”“学习探索情境”衔接起来,着重考查考生迁移运用学科必备知识的认知过程中体现出来的。 相似文献
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在近几年高考化学实验命题中，评价或改进实验方案类型的试题越来越受到命题专家的青睐．这不仅是高考化学实验题考试方向的改变，也是实验试题编撰要求的重要变化，并且对考生的能力要求比以往更高．考生碰到这种类型的试题时，他们往往会觉得十分棘手．下面将评价或改进实验方案类型试题的解答方法探析一二，以便使考生面对此类试题时能更加得心应手． 相似文献
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近几年,中考化学试题进一步注意考查学生的创新和实践能力,设置了开放性试题．
一、以生活实际为情境,考查学生的实际应用与创新意识
以生活实际为情境设置开放性试题,使学生感受到解决身边的问题离不开化学知识,掌握好化学知识和原理,对遇到的实际问题即可迎刃而解,从而进一步增强学生的创新意识． 相似文献
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电化学知识是历年来高考的命题热点,一些取材于新型电池的试题,既能体现化学的实用性,又能体现化学命题的时代性、新颖性．结合这些新型电池考查电极反应式的书写,使试题在考查电化学知识的同时,又能较好地考查考生分析问题、灵活解答问题的能力,因此备受命题者的青睐,几乎每年每套化学试卷中都有所涉及． 相似文献
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中考写作类开放性试题,是指在中考试卷中,要求考生通过写作的形式作答的试题.这类试题的开放度很高,有利于考查考生的创新意识和能力,有利于考查考生分析问题、解决问题的能力以及写作的能力.因此,任课教师应高度重视这类试题的训练和指导,努力提高考生解答这类试题的能力.这类试题包括许多类型,下面仅简析几个主要类型. 相似文献
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肖学军 《数理化学习(初中版)》2006,(3)
近年来,运动型试题已经成为中考数学试题中的常见题型．这类试题以基本图形为背景,以点、线、圆或者三角形为运动元素,设计动态图形,让考生在变化的情境中探索、探求变量之间的数量关系、函数关系,以及变量的最值或者存在性问题．这类试题形式多样,可以是纯几何知识的综合,可以是方程和几何的综合,也可以是函数和几何知识的结合,涉及到的知识点,面广量大,综合性强,对考生的能力要求高, 相似文献
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纵观近几年高考化学实验题,考生感到棘手的题目,是由若干个简单化学实验原理和基本操作单元组合而成的综合试题。这类试题主要是考查考生的化学知识和实验的基本操作能力与操作技巧;考查考生 相似文献
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高考化学应该测试的能力．即课程标准要求教学中培养的能力。化学高考对能力的要求主要包括：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力;（2）分析问题和解决（解答）化学问题的能力;（3）化学实验与探究能力。试题还应力图反映出考生能够初步运用化学视角去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。 相似文献
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中学化学有一类很重要的题型——实验探究题．此类试题以能力立意,以研究性学习为情景,把化学知识与能力的考核融合于实验探究的过程中．试题源于教材,高于教材,关注过程与方法,关注科学探究的程序,力图通过真实情境、合理构造,考查考生对化学实验基本技能和基本方法的掌握情况,考查考生思维的敏捷性、缜密性、统摄性、灵活性和创造性, 相似文献