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1.
电子商务专业人才是信息社会发展的重要力量,但电子商务专业学生的就业情况却不容乐观,究其原因,该现象的出现与社会、高校与学生个人都不无关系.本文选择高校角度进行分析,提出在高校人才培养方面,需要结合电子商务专业特色、院校特色、区域发展特色来制定相应的人才培养方向与模式,从课程设置、课外实践活动与科研活动等方面培养电子商务专业人才,以蔫足社会需求,提高教育质量. 相似文献
2.
随着我国国民经济和社会信息化的发展,电子商务在社会各领域得到广泛的应用。针对高职院校电子商务专业的课程体系和真实工作环境的距离差距等问题,提出了以电子商务专业核心课程,即网店运营、ASP.NET、电子商务系统分析与设计及电子商务创业专题四门课程为主轴进行项目化教学改革,并加强与行业企业的协作,突出实践性教学环节,形成了具有高职特色的电子商务人才核心课程培养体系。 相似文献
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技校电子商务专业教学任务为培养社会需求的电子商务专业技能型人才,应社会需求和专业发展为导向设定培养目标,进行多学科复合型技校电子商务专业课程设置,有针对性地设计课程结构、教学内容、教学模式和教学方法,按照理论教学与实践教学结合的教学计划实施教学,为社会培养和输送满足社会各企业需求的具备电子商务专业知识和行业相关多学科知识,并具有实际操作能力、职业岗位能力和发展潜力等综合能力的复合型技能人才。 相似文献
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中小企业是电子商务人才需求的主体,业务管理层是需求的主要层次,且岗位确定性较强,相关岗位人才需求多于专业岗位需求.这就要求高职院校在培养电子商务人才过程中,培养定位要准确、商务方向要明确、人才复合要适度、专业特色要鲜明、职业能力要过硬,在专业方向、课程建设和培养方式上要有特色,并注重提高专业教师队伍的实践应用能力. 相似文献
5.
电子商务专业人才培养方向、课程设置、就业方向存在的不足,已成为制约高职电子商务专业发展和毕业生就业的最根本、最紧迫的问题.文章在分析高职电子商务专业人才培养定位和专业建设的基础上,提出了对准市场、与企业行业相结合、突出高职特色、与就业需求相结合的高职电子商务专业人才培养建议. 相似文献
6.
创新创业型交叉学科专业的知识化探索与社会化实践——电子商务专业人才培养及其规范性研究 总被引：4，自引：1，他引：3
本文结合国家社会经济快速发展和对电子商务人才的旺盛需求,通过分析高校电子商务专业发展前期基础,针对专业发展的特点和教指委对专业建设的重点定位,详细介绍了电子商务专业知识体系的研究背景、编制过程、体系特色以及推广应用等方面的研究工作。 相似文献
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《电子商务安全》课程建设的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务安全在保障国家安全、金融安全和社会稳定等方面具有非常重大的意义,因此,在电子商务专业的培养过程中信息安全为重中之重。在这种环境下,中央财经大学信息学院经过5年多的不断努力和探索,结合学校自身特色开展针对电子商务专业的《电子商务安全》课程建设。本文总结了该课程在建设过程中的一些体会和经验,供国内兄弟院校在同类课程建设时参考和借鉴。 相似文献
8.
在一流本科专业建设背景下,广东财经大学电子商务专业结合专业特色和地方经济发展需求,构建适应时代发展需求的教学体系,进行了多种形式的课程建设改革。文章首先对电子商务专业课程建设现状进行阐述;其次分析电子商务专业课程建设过程中存在的问题;最后从课程体系完善、教学方法改革、实践教学质量提升、教学评价方法改革和思想政治教育深入课堂5个方面提出解决对策。 相似文献
9.
刘晓敏 《福建教育学院学报》2008,9(4):53-55
随着电子商务在我国的发展和普及,未来信息社会对电子商务人才的需求也越来越迫切,我国许多高职院校相继开设了电子商务专业,并在专业建设、课程改革等方面进行了大胆的尝试。但就目前情况来看,高职院校的电子商务专业课程建设方面还存在诸多不足,本文从目前高职院校电子商务教学现状入手,分析了电子商务专业课程建设方面的不足,针对性的提出了电子商务课程实践教学框架结构体系,并对电子商务课程创新教学的设想进行探索。 相似文献
10.
电子商务专业人才需求供给偏差与培养方向调整 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了企业对电子商务专业需求与高校对电子商务专业培养的偏差。从企业对电子商务专业需求的视角,提出解决企业需求与高校人才接口问题的调整措施。本文认为让高校其它专业人才熟悉电子商务知识、电子商务专业培养高端人才;培养与行业紧密结合的人才、电子商务专业特色人才、电子商务专业职业岗位人才可能是电子商务人才培养的一个方向。 相似文献
11.
本文从人才培养需求出发,阐述了电子商务专业的特点及电子商务专业设置《电子商务概论》课程的意义和目的.分析了电子商务专业《电子商务概论》课程教学存在的问题,如:教材滞后,师资水平欠佳,学生的实际操作能力不能满足当前市场的需求,学不能致用等.并在此基础上,提出了《电子商务概论》课程教学应从加强《电子商务概论》的实践环节出发,选择时效性强的教材,充分利用目前先进的信息化手段和环境进行改革.另外,在实践环节中应加一些社会拓展实验,开阔学生的眼界,提高学生动手能力的灵活性,加强对学生专业知识的综合应用能力的培养. 相似文献
12.
本文从人才培养需求出发,阐述了电子商务专业的特点及电子商务专业设置《电子商务概论》课程的意义和目的。分析了电子商务专业《电子商务概论》课程教学存在的问题,如:教材滞后,师资水平欠佳,学生的实际操作能力不能满足当前市场的需求,学不能致用等。并在此基础上,提出了《电子商务概论》课程教学应从加强《电子商务概论》的实践环节出发,选择时效性强的教材,充分利用目前先进的信息化手段和环境进行改革。另外,在实践环节中应加一些社会拓展实验,开阔学生的眼界,提高学生动手能力的灵活性,加强对学生专业知识的综合应用能力的培养。 相似文献
13.
陈贞 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2015,(4)
高校在培养电子商务人才方面存在一些问题,主要是没有注重根据企业的实际需求培养人才,致使一方面市场上电子商务人才奇缺,另一方面电子商务专业的大学毕业生就业率却偏低。因此,高校电子商务课程要在教和学两方面都围绕企业的需求进行改革,使学生的技能能够适合现代企业的需要。高校电子商务课程教学改革的重点是建立和管理电子商务实践平台,将平台建设与教学改革联动,使之成为学生实训、与社会对接的主要方式。 相似文献
14.
人才的匮乏严重制约了我国电子商务的发展,教育界专家提出应优先考虑电子商务专业的课程设置,以缓解人才供需矛盾的加深。网络技术是电子商务专业计算机类课程之一,应避免照搬传统专业的教学设置。从应用性需求出发设置课程定位,降低课程难度、增强实用性,配以灵活的教学方法和手段,不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是增加了电子商务专业学生在技术层面与企业需求的契合度。 相似文献
15.
旅游信息化与电子商务课程是旅游管理专业为适应行业发展需求而开设的重点课程。文章针对传统旅游信息化与电子商务课程在教学中存在的问题,结合课堂教学及实践应用,提出了一套综合的教学改革措施,新措施完善了旅游信息化与电子商务课程的教学内容与实践方法,改进了教学方法和考核机制,以更好地满足社会对旅游管理专业人才的需求。 相似文献
16.
介绍电子商务物流专业学科发展的现状,阐述了电子商务物流方向的人才供需结构性失调的现状、原因及教育现状的分析;根据地方应用型本科院校的办学定位、办学特色,人才的培养模式,构建了电子商务物流理论课程和实践课程体系,提出了将专业核心课程与基础课程进行整合、形成独具特色的"多层次递进式系列实验,立体化课外实践模块"创新性应用型人才培养模式和三段式立体化实践模式.培养社会所需的具有创新能力和实践能力的专业人才. 相似文献
17.
尹明 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(3):19-21,33
电子商务专业,是传统的计算机网络技术和商务知识的有机结合。电子商务中的“电子”,很大程度上是指计算机网络技术。因此,学习电子商务,离不开计算机网络的学习。本文就计算机网络教学在电子商务专业中的定位、教学内容、教学手段及方法等诸多方面进行了探讨,力图使计算机网络教学符合高职高专学生特点,适应社会需求,使计算机网络教学区别于其他专业的网络教学,从而突出专业特色。 相似文献
18.
电子商务专业特色教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴怀涛 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(1):92-94
电子商务发展迅速,已引起人们的广泛关注。如果电子商务的教育解决不好,中国企业将失去新一轮的发展机遇,为了培养出符合社会需求的大量的高级电子商务人才,必须探索电子商务专业的特色教学模式。 相似文献
19.
随着信息产业的迅速发展,电子商务正在影响着当今的经济生活,也影响着当今社会人才的需求。电子商务作为新兴学科和专业,虽然发展迅速,但是本专业学生与社会需求不对接,近几年来,一方面大量学习电子商务的学生找不到合适的就业岗位,另一方面大量的企业又找不到合适的电子商务人才。为更好服务德化本地陶瓷企业,学校针对电子商务人才提出一系列课程改革。 相似文献
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文章将服务学习这一教学方法、学习理念运用于高职实践类课程中,以高职经贸管类电子商务专业中的实践类课程"电子商务操作"为例,借鉴美国服务学习的组织运作程序,从建立实践课程的目的、目标,选择社区或社会机构合作伙伴,学生反思及课程评价等几个方面探索将服务学习理念融于"电子商务操作"课程中,更好的满足企业、社会、学校及学生个人发展的多方需求。 相似文献