首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
生命列车     
生命犹如乘火车旅行,旅途中人们上上下下。在旅途中,不时有意外出现——有时会使人们感到意外的惊喜,有时则给人们带来深深的悲哀。来到人间,我们登上生命列车,与一些人结伴而行。原以为父母会永远陪伴着我们。遗憾的是,事实并非如此。他们在中途的某个车站下车,使我们成为失去  相似文献   

2.
生活犹如乘火车旅行,旅途中人们上上下下。在旅途中,不时有意外出现——有时会使人们感到意外的惊喜,有时则给人们带来深深的悲哀。来到人间,我们登上生命列车,与一些人结伴而行。原以为父母会永远陪伴着我们。遗憾的是,事实并非如此。他们在中途的某个  相似文献   

3.
在教学中常常碰到这样的问题,教师作了认真而周密的教学预设或教学设计,可是在正式上课时,总有可能得不到学生的认同或理解,有时还会出现“这样”或“那样”的“意外”。此时,我们教师应该如何去解决?如何去面对来自学生的意外生成?是照原来的预设继续上课,不理学生的一些“意外”?还是以此为契机,放掉原来的预设,作些灵活的变动?笔者在教学中经常遭遇类似的经历,慢慢摸索出一些对策。  相似文献   

4.
张琴 《教师》2012,(36):70-70
课堂之所以引人入胜,充满魅力,是因为它永远都有不可预知的意外在等着我们。所以有人说:课堂是意外生成的集散地。而这些意外有的是学生生成的,有的是教师自己不经意间生成的。面对这些意外我们是"顺水行舟",还是适可而止,有时还真不是一笔就可概括的。不久前,笔者在上苏教版五年级上册"小数乘整数"一课时就发生了这样一个意外。授课结束时,本课的练习中有这样一题:  相似文献   

5.
生命列车     
生命犹如乘火车旅行,旅途中人们上上下下。在旅途中,不时有意外出现——有时会使人们感到意外的惊喜,有时则给人们带来深深的悲哀。  相似文献   

6.
生命的列车     
人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车,时常有事故发生。有时是意外惊喜;有时却是刻骨铭心的悲伤……降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为最先见到的那两个人——我们的父母,会在人生旅途中一直陪伴着我们。很遗憾,事实并非如此。他们会在某一个车站下车,留  相似文献   

7.
本文通过一把断尺的故事告诉我们,课堂中经常会出现一些意想不到的"意外",这些"意外"常常超出我们的预设,处理不当就好扰乱我们的教学,处理得当有时这些"意外"也能给我们带来惊喜。这就需要老师能灵活的处理好课堂上的这些生成性的资源,转变教学模式,努力让课堂更加鲜活。  相似文献   

8.
<正>【案例背景】课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程,它是有计划、有目标、有过程性的教学活动。因为个体差异性,在课堂上师生、生生的交流互动中,时而会出现一些"意外",脱离我们的预设,让我们的课堂没有想象中那么完美。这时只有教师适时地干预,加以引导,这样的意外才能让孩子们豁然开朗,品尝到质疑带来的成就感。  相似文献   

9.
黄坤 《中小学电教》2008,(8):104-104
<正>在我们的课堂上,经常会出现这样的现象:在兴致高涨的讨论或在实验结论取得后,突然有学生抛出一个你备课时没有考虑到的问题,让你感到十分意外。  相似文献   

10.
课堂教学是一个动态的、发展的过程,也是师生、生生之间交流互动的过程。在这个动态生成的过程中,经常会出现种种“意外”,这种“意外”有时会令教师措手不及,但这种“意外”又是我们课堂教学的独特资源。面对这宝贵的财富,我们应以新的观念、新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位,让我们的数学课堂因“错误”而更精彩。  相似文献   

11.
在课堂上总有这样那样的意外事件发生,此时教师的反应会影响学生的情绪以及课堂效果。如何面对突然而来的意外,对于教师来说也是一种考验。“意外”的出现不一定是坏事,也可能会带给师生意外的惊喜。  相似文献   

12.
有时,我会很想写些什么,强烈的愿望。但是,不幸的是,这样的冲动总是会出现在数理化的课堂上,我是一个乖小孩,更是一个软弱的小孩,我永远都不会有勇气以一个理科生的身份在某一节化学课或是物理课上写其他的东西,即使是我最最渴望记下的。那样的不顾一切在我眼中是一种疯狂,一种我不敢尝试的疯狂。于是,每当这时我常常会  相似文献   

13.
课堂是一个充满活力的生命整体.处处蕴含着矛盾,其中生成与预设之间的平衡与突破.是一个永恒的主题。课堂教学中.难免会发生诸多的意外.一旦出现“不速之客”.我们要有心理准备.灵活应对。而不能一味拘泥于课前的教案.有时反而可以巧妙利用意外的“生成”,也许它将会成为我们课堂的一个预料之外的精彩点!  相似文献   

14.
2003年的《参考消息》上刊登了以下几条消息:法新社芝加哥10月6日电:保罗·劳特布尔对他获得诺贝尔医学奖感到意外,尽管几年来人们一直认为他理应得到这份荣誉。他在办公室对记者说:“我感到意外。这始终是个意外,即使人们可能有时会说,这项成就理应得到这样的承认。当这份承认  相似文献   

15.
马春燕 《辽宁教育》2008,(10):36-36
在课堂上经常会出现一些不在教师预料中的“意外”,而这些意外往往会弄得我们措手不及。  相似文献   

16.
课堂是师生共同参与活动的阵地,是充分展示学生思维的场所。课堂上瞬息万变,经常会出现一些教师意想不到的问题,课堂上的"意外"是每位教师难以预料的,甚至有些"意外"会打破你的教学设计思路,使你完成不了课堂教学目标。面对这样的"意外",  相似文献   

17.
<正>在日常教学过程中,我们有时会遇到这样的情况:备课时感觉学习内容比较简单,但在课堂教学中却意外频出,倍感煎熬。这正是我最近上《分桃子》,即商是两位数的笔算除法的真实感受。我的备课思考北师大版三年级下册第一单元的笔算除法,是在列竖式计算表内除法和两  相似文献   

18.
课堂教学调控是教师在课堂教学运行过程中.从完成教学任务的需要出发,采取相应的策略.针对教学系统诸要素及其相互关系所进行的协调和定向引导活动。课堂是千变万化的。不论教师作了多么充分的准备,课堂上还是会出现一些意外。有时一些意外甚至会导致课堂教学失控,从而达不到预期的教学目标。  相似文献   

19.
王庆春 《小学生》2010,(4):49-50
实际课堂中,我们经常碰到这样的困惑,有时整个交流的过程表面上热热闹闹,但在热闹背后更多的是随意和低效,其中学生最基本的听、说、读、写的常规习惯没有得到很好的培养是主要原因之一。课堂的高效从一定程度上取决于学生是否有良好的学习习惯,所以,教师在课堂上要教学生四会:会听、会看、会想、会说。  相似文献   

20.
当今社会正在经历一场关键的转折,我们生活在一场会改变我们生活、思想、沟通和成功方式的变革中。这一切既在意料之中,又在意料之外。我们今天知道的东西到明天就会过时,如果我们停止学习,我们就会停滞不前。学习生活是最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为,并且继续这样认为,直到有一天我们使他们相信,学习是非常艰难的,有时也可能很讨厌。但是有一些孩子则从来没有真正地遇到过这个麻烦,并且终  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号