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1.
娄维义 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7):126-129
当前,学科德育已成为广大教师共同关注的课题,然而在理科教学中,哪里有德育?怎样做德育?这是我们理科教师必须思考的两个命题,课堂教学中,如何把握德育的广度、深度、频度和力度?在理科课堂教学中如何发现德育、发掘德育、深化并升华德育?这都是值得我们研究的课题. 相似文献
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探究性学习、自主学习作为一种学习方式已被广泛运用,那么探究性学习、自主学习怎样实施?在教学中如何引导学生进行探究性、自主性学习?学生在探究性和自主性学习过程中存在哪些误区?怎样解决?教师如何发挥指导作用等系列问题值得探讨。本期特编辑一组文章供广大教师交流学习。 相似文献
3.
孙光萱 《中国小学语文教学论坛》1980,(5)
科学说明文在结构和语言上有些什么特点?怎样指导学生掌握这些特点,从而提高阅读和写作说明文的能力?这是当前语文教学中值得探索的一项新课题。高中 相似文献
4.
陈永光 《中国教育技术装备》2008,(2)
目前,信息技术与学科课程整合已成为21世纪我国基础教育改革的热点课题.信息技术与学科课程为什么要整合?当前信息技术与学科课程整合研究和实践中存在哪些问题?怎样改善研究和实践中存在的问题?笔者对此谈几点自己的看法. 相似文献
5.
王立新 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
一
语文课程标准中指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的工具.写作能力是语文素养的综合体现.那么当前小学生的作文情况怎样呢? 相似文献
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怎样在新一轮课程改革中立于不败之地?怎样用现有的教材落实新课程标准?怎样最大限度地减少“课程—教材—课堂—学生”之间的落差?怎样提高教师的综合素质以适应课改要求?这是当前我们所要研究的重要课题。一年来,我校在新课程的教学实践中,进行了大胆的探索和尝试,取得了明显成效。一、加强培训,更新教育理念,适应课改新需要面对新课程,我们感到提高教师素质已迫在眉睫。为此,我们确定,本学期对教师培训的学科目标是:精通一门学科,胜任两科教学;在教师中倡导三讲氛围(讲大气、讲品位、讲合作);弘扬四种精神(人文精神、合作精神、敬业精神… 相似文献
7.
在课堂中怎样培养学生的创新能力?怎样才是体育教学中手段和方法的创新?教师如何转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念,为社会培养更多的优秀人才?在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力?这些都是值得体育教师去总结和探索的问题. 相似文献
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栈与堆都是JAVA用来在内存中存放数据的地方.与C++不同,JAVA自动管理栈和堆.栈与堆各有其优势、劣势.怎样来区别它们的优、劣势呢?怎样很好的把各自的优势在编程思想中体现出来?这是值得思考的. 相似文献
9.
近些年我国教育事业蓬勃发展,普通高中及高等院校连年扩招,总体态势已由精英教育向大众教育转化.中、高等技术院校的招生空间相时缩小,生源条件有所降低.过去适应精英教育的模式、思想观念还能否适应当前教育的新形势?怎样在目前的条件下真正实现我们一贯倡导的“因材施教“,使受教育者在校期间最大限度地获得知识、技能和能力?怎样针对学生特点更充分地发挥实验课的作用?本文将对上述问题进行探讨. 相似文献
10.
时代在变,学生在变,教育也在变,新课程改革在我们眼中已不是一个陌生的话题。最近,通过学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标"),对新课标的理念有了更深的认识。新课标由原来的"两基"转变为现在的"四基",增加了学生基本的数学思想和基本的数学活动经验。增加的这两项是非常值得我们思考的,作为小学教学的一线数学教师,教学中怎样落实?怎样体现?我想:在今后的教学中应该以新课标为依据,改进教学方法, 相似文献
11.
素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力.我们的教育者怎样培养出高素质创新人才?这是值得深思的问题.我以为,当前的语文教育应把培养学生的创新意识和实践能力列为重中之重. 相似文献
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怎样编拟数学题,特别是怎样编拟数学竞赛的试题?这是一个值得研究的问题.作者近几年摸索编拟了一些题目,其中一部分已被全国高、初中联赛选用,本文想就自己编拟试题的一些思路和体会谈谈数学竞赛试题的一些命题策略. 相似文献
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“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.开展这类学习活动,有个好问题的重要性不言而喻!但是统观教材,我们不难发现:作为新晋学习内容,现行教材中提供的例子屈指可数,远远不能满足多样化、差异化的现实教学需要.
因此,《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“提倡教师研制、开发、生成出更多适合本地学生特点的、有利于实现‘综合与实践’课程目标的好问题.”那么,怎样的问题才是“综合与实践”的好问题?好问题如何研制和开发? 相似文献
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在《义务教育数学课程标准》(2011版)中提出"四基":基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验.什么是基本数学活动经验?教学中怎样开展数学活动?学生要经历怎样的数学活动过程?在活动过程中学生要积累怎样的数学活动经验?最近,笔者上了一节公开课"直线的倾斜角与斜率",对上述问题做了一些探讨与反思,现与同行交流. 相似文献
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天花板落地与飞机上天,听起来是风马牛不相及的事,一个向下,一个向上,是两种完全不同的运动.但仔细研究起来却有共同的原因.在日常的教学中,怎样培养学生的观察能力、探究能力、迁移能力和创造能力?怎样由己知的现象推证出学生未知的规律?这方面很值得我们去探讨.在这方面我做了一次尝试. 相似文献
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天花板落地与飞机上天,听起来是风马牛不相及的事,一个向下,一个向上,是两种完全不同的运动.但仔细研究起来却有共同的原因.在日常的教学中,怎样培养学生的观察能力、探究能力、迁移能力和创造能力?怎样由己知的现象推证出学生未知的规律?这方面很值得我们去探讨.在这方面我做了一次尝试.…… 相似文献
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新课程标准下,高中英语的教学发生了彻底的变化,高中英语教师也面对新情况,要以新的态度和方法来迎接这一变化。作为广大高中英语教师中的一员,需要仔细研读新课标下对词汇的要求,重新认识当前词汇教学中可能出现的问题,要认真思考怎样成功进行高中英语的词汇方面的教学,怎样提高词汇教学效率,就变为了英语学科教学的关键,其重要性值得关注。1.《普通高中英语课程标准》对词汇的要求新修订的标准即《普通高中英语课程标准》,其对 相似文献
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如今给孩子请家教已成为众多家庭的大事.然而,很多家长对此把握不准,表现出盲目从众心理.有没有必要给孩子请家教,其利弊如何?如何兴利除弊?怎样看待当前"火爆"的家教市场,并给予适当引导规范?这些都是当前迫切需要回答的问题,也是我们务必冷静思考的问题. 相似文献
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在地理小组合作学习中,弱势群体为什么不积极参与?怎样激发他们的学习积极性?怎样唤醒他们的参与意识?这些问题值得思考,文章就此展开论述。 相似文献