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文章主要基于计算机绘图(Auto CAD)教学与CAD在行业应用的不协调做出思考,并提出建议。在中高职计算机绘图教学的基础上,说明开设计算机绘图(Auto CAD)提高班的实际意义。并对课程的定位、教学目标和能力标准做了详细说明,对教学思路和教学内容做了具体规划。 相似文献
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《计算机绘图》教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
随着CAD技术的广泛应用，社会对各种层次的CAD之专业人才的需求量大大增加。通过开没《计算机绘图》课程．让学生掌握CAD技术的基本技能——计算机绘图能力，是工科类职业学校教学的一个重要内容。我校2002年开设《计算机绘图》课程，在学生中引起强烈反响．极大地调动了学生学习的积极性。教学中我们采取理论与操作穿插进行的方式，在巩固《工程制图》知识的基础上，将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合．收到了较好的教学效果。笔根据这几年对CAD教学的实践，谈几点体会。 相似文献
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高职学校CAD教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职计算机辅助设计(CAD)教学中,要巩固计算机绘图教学成果,加强各科联系;要以三维设计为主线,改革课程体系;要增设CAD相关课程,改革CAD教学方法. 相似文献
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孔玉琴 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):113-113
AutoCAD作为计算机绘图软件之一,在建筑领域里已得到了广泛的应用。文章从课程安排、技能训练、教学内容及职业技能鉴定等方面对土木专业建筑CAD课程教学做以简析。 相似文献
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机械制图是机械类专业的一门重要的基础课,以培养学生的“识图”和“绘图”能力为教学目标。目前CAD已广泛应用机械工程领域,是机械从业人员一项必备的技能,机械类专业必须开设CAD教学已成共识。但日前从教材的编写及各高职院校的课程设置来看,CAD不是作为机械制图课程的有机组成部份,而是作为继机械制图之后的独立课程开设,手工绘图教学和计算机绘图教学的分离,带来了不很理想的教学效果。笔者认为CAD与机械制图的融合是机械制图教学的方向。一、机械制图影响着CAD教学就高职院校来看,机械类专业的机械制图一般在第一、第二学期开始,… 相似文献
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围绕企业岗位技能需求,分析高职高专院校在机电设备维修与管理专业CAD绘图教学中存在的问题,分析简化＂电气CAD＂课程的内容;基于＂机械CAD＂课程,以块功能为节点嵌入式讲授绘制机械电气图知识并即教即练.实践表明：学生仅用8课时就学会了绘制机械电气图的技能,提高了教学效率,满足了企业工作要求. 相似文献
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试谈高职院校机械制图课程内容的调整 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析计算机绘图课程现状、CAD技术特点以及计算机绘图与机械制图的关系,并对如何调整机械制图课程的内容进行了较详细并有针对性的论述. 相似文献
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机械制图是中职学校机械类专业重要的专业基础课,担当着培养学生机械工程素质的重要任务,是一门理论与实践相结合的课程,教学目的是培养学生的空间想象力、读机械图和绘制机械图的能力。CAD则是培养学生计算机绘图技能的课程。这两门课程在中等职业教育中,对培养适应现代机械工业的应用型、技能型人才都具有重要作用。探索机械制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革,将机械制图和CAD整合在一起,形成一门新课程《机械制图CAD》,是教研教改之课题。 相似文献
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随着计算机应用的高度发展和建筑行业中推行计算机绘图,CAD技术在建筑行业设计中占据了重要地位。本文结合中职学校学生特点,在建筑CAD课程教学中明确学习目标,突出教学重点从提高学生兴趣入手,在教学手段、教学方法及考核等方面进行总结和思考。 相似文献
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建筑工程制图融合CAD技术教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机制图是新时代发展的产物,在建筑工程制图教学中,把CAD制图融入传统手工绘图的过程中,使学生在学习基本制图规范的同时,熟悉CAD的基本操作命令与方法,在练习CAD过程中掌握投影理论,激发学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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随着计算机的发展,CAD技术在工程图中普遍应用,<机械制图>的教学改革势在必行. 一、教学改革的必要性 1.新时期科技的突飞猛进要求课程教学紧跟社会发展的步伐.计算机绘图是制图现代化的体现,CAD不仅是一种绘图工具和手段,还是创意和新思维的工具,它对提高设计效率、缩短开发周期起到了不可估量的作用.机械制图是培养学生思维和绘图能力的课程,是技术操作工人必须掌握的基本知识,也是更好掌握CAD的一个必要基础. 相似文献
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随着计算机应用的高度发展和建筑行业中推行计算机绘图,CAD技术在建筑行业设计中占据了重要地位.本文结合中职学校学生特点,在建筑CAD课程教学中明确学习目标,突出教学重点从提高学生兴趣入手,在教学手段、教学方法及考核等方面进行总结和思考. 相似文献
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随着CAD技术的广泛应用，社会对各种层次的CAD专业人才的需求量大大增加，高职学生开设计算机绘图课已势在必行。我校1998年对学生进行了计算机绘图课程教学，在学生中引起强烈反响。教学中我们采取了理论与操作穿插进行的方式，在巩固《工程制图》知识的基础上，将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合，收到了较好的教学效果。笔根据这几年对CAD教学的实践，谈几点体会。 相似文献
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本文分析了计算机绘图的特点,针对目前该课程教学考核中存在的问题,提出了计算机绘图课项目教学和全过程考核方案。该方案把计算机绘图课程的各个环节相结合,把理论讲授与上机实操相联系,并把计算机绘图课的考核量化,使得计算机绘图课的考核更客观。 相似文献
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王战 《中国科教创新导刊》2013,(20):159-159
AutoCAD是一门实践性较强的专业课,而手工绘图是学好并能综合运用CAD软件的基础,本文通过分析CAD教学中运用手工绘图的重要性,探讨了手工绘图在CAD教学中的运用,教学中CAD教学与手工绘图教学的有机结合,使CAD教学手段更加丰富与完善。 相似文献
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文章论述了基于网络化教学资源库CAD／CAM类课程的创新教学过程,主要从案例实施的背景、传统基础课程的比较、创新教学模式运行原理以及典型案例的课堂实施等四个方面进行了全面阐述。通过网络化教学资源库为基础的创新教学,提高学生在CAD／CAM、创新设计及观察分析等方面的能力。 相似文献