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高校体育教学面临着所未有改革，本文在调查研究和教学实验的基础上，根据社会经济发展的需要，结合高校体育教学实际，对高校体育教学内容与方法及考核评价进行了创新研究。 相似文献
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智能化远程多媒体体育教学系统的设计与实现 总被引：27，自引：1，他引：26
针对传统的体育教学及其CAI系统的不足，根据体育教学过程的动态特性，应用Internet、多媒体以及人工智能等技术，提出一种全新的智能化教学系统。研究结果表明，基于知识的智能化远程多媒体体育教学系统，使教学过程灵活，不受时间、地点的限制，并能根据学生的不同情况采取不同的教学策略进行个别化教学。 相似文献
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根据现代体操教学的特点和趋势，从体育教学心理学的角度，阐述了体育专业学生体操学习能力的结构要素与培养意义、机制及实施途径。 相似文献
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体育教学的特点，决定了体育教学过程中，学生有着各种各样的情绪体验，其情绪状态对教学活动的开展和教学目标的完成，会产生极其重要的影响。根据心理学的原理，对体育教学中情绪的作用及如何调控进行探讨，以提高体育教学质量。 相似文献
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在健美操教学中实施快乐体育教学模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
快乐体育是指让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新的乐趣，从而激发学生参与运动的自觉性和主动性，健美操是一项深受大学生喜爱的运动，根据自己多年从事健美操教学的体会，阐述了快乐体育的内涵及教学特点，并探讨了快乐体育在健美操教学中的运用，提出了相应的教学建议以及注意的问题。 相似文献
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体育教学是整个学校教育的重要组成部分，体育教学不仅提高学生的身体素质，掌握运动技能、技巧，促进学生身体发育和身体健康成长，而且在学生思想品德教育方面有着事半功倍的效果。因此体育教师应根据体育教学的特点和学生的心理趋向及生长发育状况进行思想品德教育，把思想品德教育有机渗透在体育教学、体育锻炼过程中。 相似文献
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试论高职院校的体育教学模式中终身体育目标的实现 总被引：1，自引：1，他引：0
根据国家下达的体育教学中必须贯彻终身体育教学目标的精神，以高职学院学生为基准点，阐明终身体育在高职学院的教学中是如何实现的，并根据高职学院的特点，深化学校体育改革，开拓人们对体育问题的思路，抓好体育师资建设，实现终身体育教学目标。 相似文献
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根据学季身心发展规律及合作教学法的理论与体育教学的特点,我们在教学中初步构建了体育课合作教学模式。就是在体育教学过程中把教与学的诸要素进行协调、合作、互补,形成与各要素协作效应的一种体育教学模式。 相似文献
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系统理论与体育教学 总被引：3，自引：0，他引：3
刘新光 《武汉体育学院学报》2002,36(6):94-95
体育教学是一个由多要素组成的，既复杂又有规律的系统。根据体育教学实践，运用系统理论思想对体育教学的目标、内容、方法、负荷和评价系统进行分析，以揭示体育教学系统的规律，从而促进体育教学整体功能的优化。 相似文献
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关于高师体育教育专业开设技能训练课的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
体育教学的基本技能是体育教师完成教学任务所必须掌握的基本功。为了配合体育教学基本技能训练课的开设，本文分析了高师体育教育专业学生掌握教学技能的现状，并根据体育教育事业发展的需要，对体育教学基本技能的内涵，训练课的目标、内容、开课形式和训练方法进行了探讨。 相似文献
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健身体育是高校体育教学的一项重要内容，根据SPA理论，提出了面向对象和面向目的的同异反健身体育教学原则和方法。 相似文献
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多媒体技术对体育教学过程的影响 总被引：20，自引：0，他引：20
龚海燕 《武汉体育学院学报》2001,35(2):61-62
优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。随着计算机技术的飞速发展，把计算机引入教学过程已成为现实。在体育教学过程中运用多媒体技术，对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响。 相似文献
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兴趣在学校健美操教学中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
根据学校体育的教学对象的特点及健美操运动的本质特征，将兴趣作为学校健美操教学中引导学生对学习目的性及终身健身思想教育的教学第一课。教学实践证明，其教学效果优于常规的教学组织方法。 相似文献
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根据2002年全国学生体质健康监测结果显示：2002年与2000年相比，我国学生的速度、爆发力、力量等体育素质及反映肺功能的肺活量继续呈下降趋势，超重及肥胖学生明显增多。如果再不找出引起这些现状的根源，找不出具体的有效的应对办法，我国学生的健康状况将继续恶化，后果不堪设想。目前我国体育与健康教学改革如火如荼，“成果”累累，许多教育理念如：健康第一，终身体育、快乐体育、三维健康观、以人为本等无疑给体育教学指明了方向，具有继往开来的划时代意义。但可悲的是，我们也看到了：体育教学第一线的课堂教学田园几乎荒芜，没有验收机构及其标准，大多教师“放羊”上课，体育教学的虚无现象空前高涨。 相似文献
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采用文献资料法,分析了问答法在体育教学中的价值。并根据体育教学的性质结合问答式教学方法的特点,分析问答法在体育教学中的优点及在体育教学中需注意的事项。 相似文献
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运用献资料法对新中国成立以来我国体育理论界有关体育教学原则体系的主要成果进行综述，分析了该体系整体发展脉络、原因及其指导意义。认为现代体育教学原则体系应根据现代体育教学的特点、发展趋势从整体、综合的观念出发构建。 相似文献
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体育教学模式的研究与探索 总被引：9，自引：0，他引：9
依据国内外教学模式研究的成果,探讨了我国体育教学模式的研究现状,根据体育教学的特点,通过教学实践,初步探索并提出了体育教学的基本模式及设想。 相似文献
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采用献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法，对当前我国高校体育教学课程模式进行研究。结果表明：高校体育课程应根据高校体育教育的功能与特点，以终身体育、健康教育及素质教育为切入点，全面实现高校体育教育的目的和任务。 相似文献