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1.
高校图书馆个性化信息服务分析 总被引：17，自引：1，他引：16
个性化信息服务是图书馆信息服务的发展方向,是满足用户信息需求、培养个性、表现个性的服务。从分析高校图书馆个性化信息服务发展的现状入手,指出高校图书馆个性化信息服务存在的问题,提出了高校图书馆实现个性化信息服务的策略。 相似文献
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基于过程管理的高校图书馆个性化信息服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析影响高校图书馆个性化信息服务的主要因素,认为技术支撑、系统功能、用户需求、用户接受信息的能力、工作人员素质、宣传与用户培训对高校图书馆个性化信息服务起主要影响作用;对高校图书馆个性化信息服务的一般过程进行阐述,在此基础上构建基于过程管理的高校图书馆个性化信息服务模型,最后对高校图书馆个性化息信服务策略进行分析。 相似文献
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个性化服务:高校图书馆服务的新理念 总被引：27，自引：0，他引：27
个性化服务是21世纪高校图书馆服务的新理念，本文从个性化服务的概速、个性化服务内容和个性化服务实现的措施三个方面来阐述高校图书馆实行个性化服务的必要性和重要性。 相似文献
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高校图书馆个性化服务发展特点浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境日益普及新形势下,高校图书馆个性化服务呈现新的特点。本文以文献数量变化和关键词聚类分析为基础,分析了1999-2009年高校图书馆个性化服务方面的研究论文,对高校图书馆个性化服务发展特点进行了探析,掌握高校图书馆个性化服务发展变化,以便更好开展高校图书馆的个性化服务。 相似文献
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个性化知识服务是高校图书馆为教学、科研提供的最优化服务。随着用户对信息资源需求的日益增加,如何针对用户的特点将高校图书馆信息资源和专业化服务按不同层次、不同类别提供给用户,有效地提高个性化知识服务的质量,是目前国内高校图书馆研究的一个非常重要的课题。着重从个性化知识服务的含义、特征,高校图书馆用户群体需求进行研究,详细分析论述了如何构建个性化知识服务体系,以及在实施个性化知识服务的过程中的保障措施。 相似文献
6.
张晓虹 《内蒙古科技与经济》2012,(20):137-138
阐述了高校图书馆开展个性化服务的重要性,通过对高校图书馆开展个性化服务存在的问题的分析,提出开展高校图书馆个性化服务的必要措施。 相似文献
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随着信息时代的来临,人们对信息的个性化需求越来越强烈。图书馆的信息个性化服务,也不断的受到重视。在高等学校,由于人员自身的特点,人们对信息个性化服务的需求更成为了推动高校图书馆信息个性化服务建设中的动力。如何适应高校人员的特点进行高校图书馆的信息个性化建设,成为高校图书馆提高服务质量,满足用户需求的主要手段。针对高校人员特点,提出了高校图书馆信息个性化建设中的主要策略,希望能够对高校图书馆信息个性化服务建设的起到一定的促进作用。 相似文献
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图书馆界已经有越来越多的馆员意识到,无论是公共图书馆,还是高校图书馆,在资源建设、信息技术、馆员队伍和服务经验等方面拥有得天独厚的优势,应该并且能够为政府提供各个层面的信息服务。特别是高校图书馆目前开展的社会化和个性化服务,以个性化定制内容、个性化检索服务、个性化推送服务、定题服务和专题化网络导航为主要方式,意味着高校图书馆可以为各级政府科学决策提供更有效的个性化信息服务。 相似文献
9.
网络环境下的个性化信息服务是高校图书馆提高服务质量的重要方向,介绍了高校图书馆个性化信息服务主要内容,对图书馆开展个性化信息服务的基本思想进行了探讨。 相似文献
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陈艳 《内蒙古科技与经济》2010,(17):118-119,122
图书馆的个性化服务,是指按照用户的偏好、习惯、独特要求等开展的信息服务。我国的大部分高校图书馆已具备这种个性化服务的主、客观条件。文章就这一问题进行了分析,为我国高校图书馆开展个性化信息服务提供一些理论支持。 相似文献
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泛在知识环境强调以用户为中心,要求图书馆通过泛在网络为用户提供超越时空、超大规模的泛在知识服务体系。高校图书馆应充分发挥自身的资源优势、技术优势和服务优势,积极构建移动阅读平台,整合、创新知识服务模式,为校内外用户提供个性化、专业化、主动化、开放化的智能信息环境。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆个性化信息服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析web2.0技术和图书馆个性化信息服务的基础上,探讨web2.0技术在图书馆个性化信息服务中的应用,提出基于web2.0的图书馆个性化信息服务模型. 相似文献
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文章着眼于信息时代高校图书馆所处的网络环境,分析了高校图书馆个性化服务的基本内涵、基本特征和应具备的基本条件,探讨了开展个性化信息服务的若干模式,并尝试设计开展个性化信息服务的模型。 相似文献
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本文在对高校图书馆个性化知识服务内容进行总体架构的基础上,分析了高校图书馆面向教师读者和学生读者所提供的个性化知识服务的内容,认为高校图书馆开展基于知识创新的个性化知识服务,不仅可以引导用户去发现知识、利用知识、创造知识,满足用户的知识需求,达到知识创新,还能实现图书馆的社会价值。 相似文献
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在对比分析国内外高校图书馆MyLibrary个性化信息服务应用现状的基础上,结合MyLibrary系统的自身特点和国内高校图书馆个性化服务门户存在的主要问题,构建了一个基于MyLibrary的可扩展的高校数字图书馆个性化门户服务框架。该框架除了具有基本的资源定制功能外,还进一步完善了用户个性化服务功能,并扩展了馆员服务功能,旨在通过该框架的设计,探讨国内高校数字图书馆个性化门户服务的应用前景与发展趋势,以期促进高校数字校园个性化服务门户的建立与应用。 相似文献
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[目的/意义]利用人工智能技术融入图书馆相关领域建设一个精准化、个性化、智能化及一站式的智慧型学科服务环境，进而推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供发展服务与决策支持。[方法/过程]基于"双一流"政策背景，采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析，总结了高校图书馆学科服务发展现状及当前存在的问题，提出了服务于一流学科建设的高校图书馆智慧型学科服务平台的构建原则与总体架构。在平台的功能设计方面，服务平台分为基于大数据的用户需求精准识别、基于人工智能的个性化定制服务、基于融媒体的学科研讨空间以及基于知识细粒度的学科资源聚合4个层面。[结果/结论]在分析"双一流"建设为高校图书馆学科服务赋予新的使命的基础上，为用户群体提供全面且精准的学科服务构建落地平台，切实推动高校图书馆学科服务以"双一流"战略为重要契机实现内涵式发展。 相似文献
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20世纪末万维网(World Wide Web)将人类带入了崭新的网络世界,Web1.0让人们知道什么是网络。而Web2.0让人们享受到网络服务的个性化。图书馆借着Web2.0的契机开展了Lib2.0服务。Lib2.0改变了图书馆传统被动僵化的服务模式,将图书馆服务升级为用户提供个性化服务。本文阐述了Web2.0的产生与发展过程,着重探讨了Web2.0对Lib2.0影响以及Lib2.0个性化服务所包含的内容。 相似文献