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化学是以实验为基础的学科，加强化学教学中的实验是保证教学质量的一个重要环节，是化学教学中不可缺少的重要组成部分。 做好化学实验可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识；可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力；还可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。因此在化学实验教学中，要重视培养学生化学实验的一些良好习惯。这有利于培养学生化学实验的技能，有利于培养学生分析和探索化学现象的研究能力。 根据培养学生化学实验技能的需要，应该加强如下几个方面的工作： 一、学生在实验课前要养成预习实验的良好… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学，化学学科形成和发展的每一项成就都离不开实验。加强化学实验，培养实验技能在提倡以培养学生的创造力为核心的素质教育的今天，对学生掌握“双基”开发智力都是非常重要的。学生通过参与化学实验，掌握一定的实验操作技能，顺利完成各类化学实验，从中可学到科学研究的方法。因此在实验教学中，一定要注重学生实验技能的培养。下面谈谈笔者培养学生化学实验技能的教学探索与实践。 相似文献
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培养学生的能力是化学学科实施素质教育的核心问题，也是科教兴国战略的要求。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学教学中占有不可替代的地位。实验对学生能力的培养是最全面的，应在化学教学中注重学生能力的培养。 相似文献
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方伟江 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):131-132
培养学生的创新精神和实践能力，培养高素质，高质量的创新人才，是素质教育的目标，化学是一门实验为基础的学科，要丰富学生的经验和知识，离不开化学实验，要创造同样离不开化学实验，化学实验是培养学生创新意识的最佳途径，化学实验本身内涵是培育学生科学的创新过程。 相似文献
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对初三学生来说，化学教育是启蒙阶段，而化学学科的特点是以实验为基础的，学生对化学的认识必须从观察一些实验现象开始，敏锐而准确的观察力是学生颁刮展开化学思维、系统掌握化学知识的必要条件，因此下大功夫行之有效地培养和发展学生对实验的观察能力显得尤为重要。如何培养学生的观察能力，我们认为可从以下几个方面开展。一、明确观察范围和观察方法化学教学中学生观察力的培养主要贯穿在化学实验过程中进行，在做每一个演示实验或分组实验之前．首先向学生明确观察的范围，然后引导学生如何观察，再总结出实验现象。1．观察范围大… 相似文献
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实验是化学教学中的重要环节，是训练学生科学方法的有效途径，是培养学生养成科学态度的必由之路。在化学教学中要充分利用实验，培养学生的观察能力、思维能力、实验探究能力和创新能力。 相似文献
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曹爱良 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):39-40
化学实验是化学科学的基础，也是化学教学的基础＋在教学中．教师要改验证性实验为探索性实验．开阔学生的思维，培养学生的探索意识；变教师演示实验为学生随堂实验，培养学生的实验技能；适当补充和改进一些演示实验．唤醒学生的创新意识；联系生活实际设计研究性小实验，激发兴趣培养学生的创新能力；引导学生主动探索、参与策划，培养学生的实验设计能力，从而促进学生成长与发展。 相似文献
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浅谈中学化学实验教学与学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在学生的能力培养和世界观、方法论的形成中有着巨大作用，我们希望通过化学实验，不仅帮助学生理解和巩固所学的化学知识，同时以实验为载体来培养学生的科学方法和创新能力。以提高学生的科学素质。 相似文献
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董全华 《中国教育科研与探索》2007,(3):68-70
化学实验是培养学生学习化学兴趣、培养学生实验技能的重要方法，是提高化学教学质量的重要手段；农村中学要大力改善实验条件，加强实验教学。 相似文献
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中学化学教学中，化学实验是培养学生创造性思维的主要方法之一。然而，现行中学化学教材的实验安排，强调了“帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学基础知识；训练学生掌握实验操作技能和正确使用仪器、药品的技能”，不利于思维能力的培养，尤其是创造性思维的培养。因此，教师更要精心处理实验内容，适当变动实验形式，以充分发挥化学实验对培养学生创造性思维的教育功能。 一、增加演示实验的创造性成分，培养创造性思维的“主动探索性” 演示实验是形成化学概念、导出事物规律的主要方法之一，是中学化学实验的最主要形式，因而也是培… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不仅是学生获取直观信息，认识化学世界的窗口，而且化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他学科所不能替代的。在实验教学过程中，要重视学生的创新精神和创新能力的培养。 相似文献
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多媒体“Chemlab”软件在化学实验与教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
当今的理科教学十分重视学生探究能力的培养。化学教学是以实验为基础的学科，实验教学是培养学生探究能力的一条重要途径。但是目前一些中学由于种种原因，实验开出率不高，许多学生得不到系统的实验基本技能培养，更不可能去作一些探究性的实验，使得一些学生走进高校后实验能力仍很差。为了缓解这一矛盾，我们向高级中学学生及中学教师推荐一个多媒体化学ＣＡＩ软件——ＣｏｒｅｌＣｈｅｍｌａｂ科尔化学实验室，通过该软件的使用，可使学生在化学实验技能培养中得到启发，进而开阔视野，培养探究精神，提高能力。Ｃｈｅｍｌａｂ软件是专… 相似文献
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化学实验是初中化学教学的重要内容，也是培养学生实践和探究能力的重要途径.科学离不开探究，化学学习离不开学生的实践和探究，化学实验是化学教学不可缺失的教学途径.化学教学中通过化学实验，可以培养学生的动手能力和探究精神，引导学生从被动学习转向主动探究. 相似文献
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吴良根 《中学化学教学参考》2005,(1):99-100
随着新一轮课改的不断深入，能考查学生素质与能力的新题型的数量与分值逐年提高。化学实验教学是培养学生创新思维的重要途径，通过化学实验不仅可以使学生获得化学知识，培养实验技能和素质，而且可以培养良好的科学态度、作风和习惯；在培养学生辩证唯物主义的世界观以及科学探究、创新思维能力方面，化学实验更是有着不可替代的作用。因而， 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂，化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他学科所不能替代的。本人在实验教学过程中做了以下几点尝试，对培养学生的创新精神和创新能力收到了较好的效果。 相似文献
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张翼 《中学化学教学参考》2004,(11):34-35
素质教育的核心是培养学生的创造力，而创造力的培养离不开动手能力的培养。在化学教育中，学生动手能力的培养是依托实验进行的。如何利用化学实验培养学生的动手能力，是当前化学教学中的热点话题。笔者根据多年实践认为这个问题的成功解决应从以下几方面着手。 相似文献
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李武 《中学化学教学参考》2006,(4):25-25
化学实验教学是实施化学教育的一种有效的形式，化学实验有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，有利于培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，还有利于调动学生学习化学的积极性。实验是增强学生学习化学兴趣的催化剂，实验教学是化学教学工作中一个重要环节。 相似文献
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根据素质教育的总要求和化学教育的特点，化学实验教学应培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、创新能力。化学是一门以实验为基础的学科，化学上的许多理论和定律是在实验中发现并通过分析归纳出来的。实验教学可激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，是巩固化学理论知识不可缺少的重要手段。通过实验可以培养学生观察、实践、思维、创新及良好的分析和解决问题等综合能力。化学实验对学生观察能力的培养观察是认识活动和实践活动的起点，观察能力是衡量一个人科学素质高低的重要尺度。一个学生学习… 相似文献
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开设化学学科本科生"综合化学实验"的做法和体会 总被引：5，自引：0，他引：5
西北大学化学系适应21世纪以素质教育为中心的大口径化学专业人才培养需要，自1999年开始为化学学科化学、应用化学和材料化学3个本科专业学生开出“综合化学实验”。在综合化学实验教学中，注重培养学生运用各化学学科的理论知识和实验技能来解决实际化学问题的能力，量力体现培养学生综合化学实验技能的重要性，努力使综合化学实验成为培养学生创新精神、创新意识、创新能力的重要途径。“综合化学实验”划分为综合性实验、应用性实验和研究性实验三大类，并同步建设了适应性强的综合化学实验室，实施规范的实验课程管理。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在培养学生创造能力方面有着不可替代的作用。它不仅可以培养学生的观察能力和动手操作能力，还可以培养学生的创新思维能力，激起学生的学习兴趣。要使学生学好化学就必须重视和加强实验教学。[第一段] 相似文献