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1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
近年来,体育课的地位严重下降,绝大多数学生认为体育课仅仅只是休息、娱乐,相当一部分学生甚至认为体育课没有必要。当前,学生体质正逐年下降,学生的体质健康已成为社会关注的焦点。因此,体育教育必须担负重任。 相似文献
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梁碧花 《学生之友(小学版)》2011,(9):72-72
体育课是深受小学生喜爱的课程,但出于各种原因,小学体育课一直处于被忽视的地位。随着小学生体质下降、近视增多等各种问题的浮现,人们将视线再一次集中到体育课上来,期待着体育课焕发生机,毕竟这是关系孩子体质的重要一环。而且,体育课对学生来说也是难得的休闲时间,学生们都渴望精彩的体育课。 相似文献
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从2002年开始,国家对全国大部分中小学生每隔两年进行一次体质健康状况监测.监测的结果却情况不容乐观.因为学生体质总体是向好的方面,但很多指标却随着社会的发展而下降.这确实令人费解,也给我们体育工作者提出了新的课题.体育课堂改革势在必行.本文对两次学生体质监测结果进行了分析,便于指导体育教师对症下药,促进学生体质健康发展. 相似文献
4.
近年来,随着素质教育的开展,教育教学改革的深入,学生的体质水平应有所改善。但事与愿违,学生的体质水平、体育能力等并未因此而得到较大的改观,出现了随着年龄增长、年级升高而喜欢上体育课的人数却呈下降的趋势。 相似文献
5.
全国学生体质健康检测结果显示,我国中小学生体质健康状况持续下降,引起了国家的高度重视,因此国家重新修订了新的《义务教育法》,进行了全新的体育课程改革,其目的就是要遏制这种不良趋势,使我国学生的体质得到健康的发展。体育课作为提高学生体质的主阵地谨量应成为提高学生体质的主力军。因此,研究如何在体育课中提高学生体质就成了体育教师义不容辞的责任。 相似文献
6.
经教育部检测显示,我国学生的体质呈连续下降趋势。造成学生体质连续下降的原因很多,不能一一论述,本文就从目前中小学体育课存在的问题入手,来探讨学生体质下降与目前体育课存在的问题之间的关系。最后提出建议与对策:提高学生对体育课的兴趣,升华学生的体育价值观;体育教师要提高自身的职业道德素质;体育课内容要不断地更新;体育班级授课制应该改革。 相似文献
7.
高校体育课对学生来说是一个值得研究的话题,随着社会的不断发展,独生子女家庭逐渐增加,学生体质也不断下降,造成体育若干问题的出现。本文主要针对这些若干问题发展提出一定的有针对性的建议,给各界读者提供一定的理论依据。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
体育课是一门重要的基础学科,体育课的育人价值毋庸置疑。初中正是学生身心发展的重要阶段,体育课在提高学生体质、培养学生的集体观念、增强学生心理素质、为学生适应未来高速发展的现代社会打下坚实的基础等方面具有重要意义。体育教师要采用合适的教学策略,充分调动学生学习的主动性,把体育课的重要功能充分发挥出来,促进学生全面发展。 相似文献
9.
本文通过分析当代大学生体质下降的主要原因,就如何提高大学生的体质进行探讨.大学生在智、德、体等方面健康成长已成为当今社会的一个重大问题.青少年体质持续下降,体育课没有充分发挥作用和目的,学校体育课的教学体系受到影响,没能达到增强体质和培养学生参与体育锻炼的兴趣.学校体育是导致学生体质健康下降的直接原因.在现代社会,大学与社会愈发接轨,社会上的现代生活方式也借机侵入大学校园,在校园内生根发芽,无形中影响到大学生的体质健康. 相似文献
10.
心理健康是现代健康观的重要组成部分,体育课教学不仅要注重增强学生的体质,提高学生对社会的认知能力,更要侧重对学生心理健康的调节,通过分析学生心理问题的产生原因和危害,利用学校体育课教学功能尤其是体育锻炼的手段,提出可行眭建议,为全面实施“健康第一”的体育课教学提供理论依据。 相似文献
11.
培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才，增强民族体质，促进社会文明具有重要意义，针对目前学生对上体育课的认识现状，应立足四大个的方面，以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应。 相似文献
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本就影响大、中专学生体育课学习兴趣的因素进行了研究分析,并就实践中如何激发学生体育课学习兴趣进行了探讨,以进一步提高体育课教学质量,增强学生体质,促进学生身心健康发展。 相似文献
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田兴鹏 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
体育课堂的教学模式随着社会的发展进步与学生兴趣爱好更加广泛,开始展现出更多的教学模式.其中快乐体育作为时代发展的产物,充分反映了社会经济政治和文化体育的发展需要,迎合了当前教学改革的发展趋势,改变了传统体育教学中呆板、僵化、缺少乐趣的教学方式.在高中体育课堂中实施快乐体育有利于提高学生参与体育课的兴趣,提高学生的体育水平,增强学生体质. 相似文献
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正发现一影响学生体质健康的诸多因素中,睡眠居首位,其次是体育锻炼,再次是饮食。发现二在体育锻炼方面,体育课对学生体质健康影响最突出。体育课是学生学习运动技术、掌握锻炼方法的重要途径。发现三在饮食方面,早餐对学生体质健康影响最大。除此之外,挑食和吃零食对体质健康的影响也不容忽视。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
<正>随着教育改革的不断深入,社会对学生体育教育的要求和标准越来越高。由于受运动器材不足、师资配备不到位等客观因素的制约,追求升学率、重文化课学习、轻学生体质培养等主观思想的影响,导致部分农村小学体育教学水平不高。随着新一轮体育课改的推进,新课程标准提出了"小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化"的要求,建议小学低年级学生体育课的教学内容设计以体育游戏为主,从学生的兴趣、个性特点、身体素质等 相似文献
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学校开设体育课的目的是增强学生体质,促进学生的身心健康发展。体育课效果,直接影响学生的体质,影响学校体育工作的有效进行。文章通过对体育教学现状的研究,分析了中学体育教学模式中存在的问题,结合教学现状提出改革措施。 相似文献
18.
伍建军 《中国职业技术教育》2012,(13):58-61
本文基于对广西8所高职院校共21887名学生体质测试与调查的结果,得出调查对象体质总体状况相对《学生体质健康标准》中各指标还有一定差距的结论,直接反映出高职院校在完成体育课教学的同时,必须通过进一步加强课外体育活动作为体育课教学的延伸,充分发挥其促进学生体质健康的作用,本文提出了有效开展课外体育锻炼的建议。 相似文献
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体育课是现代教育课程的重要组成部分,是一个将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。体育课上不仅要让学生学习知识、增强体质,还要有意识地培养学生的参与意识、协作意识、竞争意识和创新意识。体育课要适应社会的发展和需要,利用体育独有的特点,对学生进行多种意识的渗透和培养,提高学生素质,提高教育教学质量。 相似文献
20.
体育课是中职学校的必修课,担负着增强学生体质,健全学生心理,提高社会适应能力及培养优秀思想道德品质的重任。因此,中职体育课的教学质量对于学生的全面发展有重要的意义。但是目前中职学校在体育教学方面存在一些问题,严重影响到体育课教学质量的提高。作者分析了当前中职业学校体育教学中存在的问题,并且通过对我校体育教学实践,对此进行了分析和归纳,提出了对策。 相似文献