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德育课是中职各专业学生必修的公共基础课,是中职学校实施素质教育的重要内容。针对目前中职德育课程的弊端,笔者在实践中从德育课目标、内容、方法和评价等方面探索中职德育课教学的有效途径,以充分发挥德育课教学在中职德育中的作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
德育课是中职学校实施素质教育的重要内容,但就实际教学情况来看,大多数中职德育课教学都实效性不强,这一是因为德育课教学难度较大,二是因为学生普遍对德育课的学习提不起兴趣。为此,必须要尽快找出一种有效的中职德育课教学途径来提高教学效率和教学质量,以满足学生的发展需求。本文主要探讨了中职德育课有效教学的实践途径,希望能够给广大中职德育课教师带来一定的启发和帮助。 相似文献
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王康 《中学政治教学参考》2012,(30):53-54
中职德育课的任务在于提高中职学生的职业道德素养,促成良好道德行为习惯的养成,培养健全的人格。德育课是中职学校开展德育工作的主渠道,也是对学生进行德育教育的主阵地,承担着提升中职生职业素养的重担,是素质教育的重要内容。然而,目前中职德育课教学现状令人担忧。针对问题存在的症结,笔者就如何促进学 相似文献
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林彤 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):99-100
中职德育课是学校德育工作的有效组成部分,是学校德育的主渠道,因而也是学校实施素质教育、培养高素质劳动者不可缺少的重要内容.传统的中职德育课主要以教师讲授为主,教师是教学的主体,因而这种理论灌输式教学让德育课变得枯燥无味,同时也失去了它应有的意义.要想以常规课堂教学为契机,结合中职德育课和学生的特点,更好地拓展德育课教学的功能,就需要教师转变教学思想,运用科学的方法让学生主动探索问题、发现问题,并不断创新.因此,在中职德育课实践教学中,运用非指导性教学理论进行教学,可以最大程度地发挥学生的主动性,使中职德育课充分发挥其作用. 相似文献
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张胜杰 《天津职业院校联合学报》2016,(4):76-79
为切实发挥德育课的功效,有必要在德育课评价机制方面进行相关的研究与探讨。文本在分析中职德育课教学评价存在问题的基础上,从三方面提出了中职德育课教学评价应遵循的三个原则,并对中职德育课教学评价体系进行构建:构建中职德育课教学评价的多元主体;构建中职德育课全方位的教学评价标准;构建中职德育课多样化的教学评价方法。 相似文献
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中职学校德育课是学校思想政治工作的重要渠道。但目前存在着中职教师难以适应新形式下素质教育的要求、学校对德育课程缺少足够的重视等问题。中职学校德育课应从教学内容、教学方法、社会实践、科学评价等方面予以改进。 相似文献
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德育课在中职教学中处于学校重视不够、学生不喜欢的尴尬局面。要加强中职德育课教学,提高其魅力,文章认为,教师应做到：提高对德育课重要地位的认识;紧贴实际,提高教学实效;创新方法,注重人格教育。 相似文献
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郝国文 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(4):95-98
在中职学校教育中重技能教学轻理论教学是争论不休的话题.许多人认为中职学生只要掌握了技能本领,一切问题都可以迎刃而解.受此影响,在部分中职学校理论课尤其是政治课也成了可开可不开的课程.德育课难教,中职学校的德育课更难教,如何在中职学校上好德育课就显得尤为紧迫,笔者从德育课的特点出发,结合当前中职学校的教学情况,对职校开展德育课教学的必要性、存在的问题以及教学改革的途径进行了初步探讨与分析. 相似文献
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《南方职业教育学刊》2017,(1)
中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业精神的必要举措。当前,把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学面临理论和现实层面的诸多问题,必须充分发挥中职学校德育课的主渠道作用,深入探究社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学的有效路径,以培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。 相似文献
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中职德育课是中职学校各专业学生必修的公共基础课,也是学校实施素质教育的重要内容,中职德育课对于提升学生的道德品质至关重要。为了达到中职德育课的教学目的,当前部分教育专家提出了以行动导向法为媒介创建中职德育课和谐课堂,取得了良好的教学效果。文本阐述了中职德育课课堂教学中应用行动导向法的重要性,并分析了行动导向法的概念,最后提出了几点行动导向法在中职德育课课堂教学中的应用。 相似文献
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中职德育课教学是中职德育的主要渠道。但是,中职德育课教学中由于教学方式单一、案例陈旧、使中职德育课教学效果不容乐观。中职德育课教学必须与时俱进,注入时尚元素,才能切实激活中职德育课堂。本文旨在以增强中职德育课堂活力为着眼点,以时尚元素为抓手,以提升中职德育课实效性为目标,主要从时尚中职德育课堂的提出、激活德育课堂的必然性及如何激活的角度来探讨如何打造鲜活的中职德育课堂。 相似文献
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中职教育是我国教育体系中重要的组成部分,所以中职教育落实素质教育创新是时代发展的必然趋势。本文以中职德育课为视角,对中等职业学校德育课开展职业生涯规划教育分析。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3):95-97
学习动机是影响学生学习效果的重要因素。当前,中职学生德育课学习动机不足,学习效果不佳。笔者以苏州市某中职学校学生为对象展开学习动机调查,对部分德育课教师和学生进行访谈,以厘清中职学生德育课学习动机的现状,分析其原因,并在此基础上探索中职学生德育课学习动机的激发策略。 相似文献
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中职德育课教学的实效性提升迫在眉睫,其课程的特点十分明显,当前中职德育课教学出现的问题也是由多种因素诱发。笔者试图从当前中职德育课教学的现状出发,首先分析其问题存在的原因,其次从中职德育课教学的实践性出发,探讨如何以实践性为基础有效地发展德育课教学,最后深入探讨中职德育课教学的功能性,以期本文的探究结果能够为我国中职德育课教学的发展提供理论上的指导和经验上的支持。 相似文献
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作业的设计与批改对中职德育课教学至关重要。本文探讨了目前中职德育课作业存在的问题,并针对这些问题提出几点优化策略。 相似文献
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本文是中国教育技术协会国家级科研课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《信息技术环境建设与中职教学设计的理论与实践》的部分成果.本文通过对中职学校德育课现状的调查,分析了中职学校德育课教学中存在的问题,提出应通过现代教育技术的应用来提高中职德育课教学的效果. 相似文献