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新课程,新理念;新教材,新教法。实施新课程的过程是我们不断探索的过程。经过3年多时间的理论研究和实践探索．本人认为。互动式教学是提高新目标Go for it英语课堂教学实效的有效途径。那么,如何在新目标Go for it中实施互动式教学呢？下面本人谈谈在实施过程串的几点做法： 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,人们对教育的关注程度不断提高。高中地理教学在新课程改革的背景下,进行了一系列的教学探索。本文从课前、课中、课后三个阶段出发,对新课程标准下的高中地理教学进行了论述,以期促进高中地理教学的长远发展。 相似文献
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高中历史教学在与时俱进、勇于创新的旗帜下走进了新课程,课程改革是教学的辩证否定,传承与创新是新课程实施中的内核,本文旨在对高中历史新课程教学进行哲学反思并作出一些实践探索。 相似文献
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《中学化学教学参考》2012,(3):2
随着我国基础教育课程改革的全面推广和不断深化,广大基础化学教育工作者在新课程中学化学教育教学理论研究及实跋探索中取得了许多宝贵的研究成果及经验。为了给广大基础化学教育工作者搭建一个研究、探索交流的平台,更好地推广理论研究的新成果、交流实践探索的新经验,也为了助推新课程中学化学教育教学研究及探索的深入发展,研究新情况、新问题,探索新思路、新方略,我刊拟举办"全国新课程中学化学教育教学理论研究与实践探索"征文活动。现就有关事项通知如下: 相似文献
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《中学化学教学参考》2012,(4):2
随着我国基础教育课程改革的全面推广和不断深化,广大基础化学教育工作者在新课程中学化学教育教学理论研究及实践探索中取得了许多宝贵的研究成果及经验。为了给广大基础化学教育工作者搭建一个研究、探索交流的平台,更好地推广理论研究的新成果、交流实践探索的新经验,也为了助推新课程中学化学教育教学研究及探索的深入发展,研究新情况、新问题,探索新思路、新方略,我刊拟举办"全国新课程中学化学教育教学理论研究与实践探索"征文活动。现就有关事项通知如下: 相似文献
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王艳东 《中国校外教育(理论)》2014,(2):83
随着我国教育事业的不断深入发展,促使众多教育课程也在不断改革和创新,但是这些新课程在具体实施过程中面临着许多问题与困惑,需要我们不断进行实验探索。所以,如何应用和推广新课程是现阶段我国学校教学的关键任务。基于此,以《新课改下高中历史教学的困惑和实验探索》为题,进行了以分析与探讨,旨在与同行进行业务交流,提高新课改下高中历史教学水平。 相似文献
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新课程理念下初中英语教材编写的特点之一是与现实生活的联系,从这意义上说:优化英语课堂教学,就要把教学过程生活化,把教学情境还原为生活情境。初中英语新课程改革中的"生活化"教学为广大英语教师提供了一个更加广阔的教学舞台。如何在英语教学中贯穿"生活化"教学思想实现教学内容的生活化,这是与传统课堂教学十分迥异的教学模式,需要广大教师不断探索。课堂教学要回归生活,还学生以快乐。 相似文献
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高乃波 《延边教育学院学报》2007,21(4):106-107
作业是教学过程中不可缺少的一个环节。传统的化学作业存在的弊端致使学生失去了学习化学的兴趣,有必要从新课程的指导思想出发,对新课程下的化学作业进行探索。 相似文献
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王艳东 《中国校外教育(理论)》2014,(1):83-83
随着我国教育事业的不断深入发展,促使众多教育课程也在不断改革和创新,但是这些新课程在具体实施过程中面临着许多问题与困惑,需要我们不断进行实验探索。所以,如何应用和推广新课程是现阶段我国学校教学的关键任务。基于此,以《新课改下高中历史教学的困惑和实验探索》为题,进行了以分析与探讨,旨在与同行进行业务交流,提高新课改下高中历史教学水平。 相似文献
10.
《中学化学教学参考》2012,(Z1):2
随着我国基础教育课程改革的全面推广和不断深化,广大基础化学教育工作者在新课程中学化学教育教学理论研究及实践探索中取得了许多宝贵的研究成果及经验。为了给广大基础化学教育工作者搭建一个研究、探索交流的平台,更好地推广理论研究的新成果、交流实践探索的新经验,也为了助推新课程中学化学教育教学研究及探索的深入发展,研究新情况、新问题,探索新思路、新方略,我刊拟举办"全国新课程中学化学教育教学理论研究与实践探索"征文活动。现就有关事项通知如下: 相似文献
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新课程改革的亮点之一是把学生学习过程中的发现、探索与研究突显出来,使教学过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,从而培养学生的问题意识、探索意识、创新意识。培养这些意识的前提条件是:必须为学生提供足够的探索机会。以往的结 相似文献
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新课程的教学理念之一,是培养学生自主探索问题的能力,而教师是学生学习过程的组织者、合作者和指导者,并引导学生自主地获取知识和技能．因此,在教学过程中,教师应力求给学生设计出良好的探索题材,使学生能在探索实践中提高自主探索能力． 相似文献
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赵玲 《中国科教创新导刊》2012,(33):36
随着高中化学教学探索新课程改革的深入,我们不由得要对教学过程存在的一些问题进行反思和进一步的探索.例如,课时不够用,在进行课后练习的时候往往发现与教学进度脱节,知识很难灵活运用等问题.怎样才可以真正的提高高中化学课堂教学的有效性,让高中化学课堂教学焕发出新的生命活力,是来自教师的困惑. 相似文献
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数学新课程的实施,与传统数学教学比较而言,反思其主要变化,有以下几个方面:教学理念的变化;教学方式的变化;学习方式的变化;教学过程的变化;数学探索的变化。 相似文献
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王佳红 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
新课程提倡以自主探索和合作交流的学习方式提高学生素质,促进技能的生成。笔者在小学数学教学实践中,创设教学情境,注重动手操作,开放教学过程,让学生在自主探索中激发兴趣、加深体验。 相似文献
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如何在数学课教学中加强法制教育,是当前新课程实施过程中的新课题。根据多年的探索,结合自己的教学实践,我做了以下尝试： 相似文献
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通过对新课程理论的学习 ,结合自己的语文教学实践 ,本着优化语文课堂教学环节 ,促进学生积极主动探索 ,全面提高学生的语文素养和整体素质的宗旨 ,笔者探索出一套五步语文课堂教学过程模式。特述如下。一、自主学习 :主要是指学生在教师引导下自读课文 ,感知教材 ,是一种学生独立阅读的训练过程 ,目的在于培养学生自己读书的兴趣、习惯和能力。这是课堂教学的前奏 ,是下面学习环节的准备 ,更是学习新知识的尝试。奥苏贝尔认为 ,学习的首要条件就是学习的认知结构中必须具有适当的知识。因此 ,他提出 ,要在新知识和原有知识之间架设一座“知… 相似文献
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李付堂 《中学历史教学参考》2010,(1):54-60
高中历史新课程教学已有几年了,疑问与思考也伴随着实践与探索在变化着,概括起来主要有两个方面。
一是高中历史新课程的教学实施问题。在新课程的实施过程中,感到新教材和旧教材内容相比,在量上并没有多大程度的减少,反而内容更加丰富了;“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标的提出,也在事实上提高了教学和学习的要求。而在课程设置上,课时是明显地减少了。 相似文献
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