共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
"山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。"学校不在大小。有特色则朝气蓬勃,充满活力。冯日聪校长以深邃的目光,洞穿了华夏五千年文明,在齐鲁大地这圣人沐浴之地燃起了一簇人文的火把,照亮一个个孩子的心灵殿堂。这是智者的选择,这是赤子的情怀,这是龙人肩负的神圣的使命。课题带动,人文奠基,特色立校,品牌发展,昭示了新时期学校建设的基本走向。(文晋) 相似文献
2.
东华门边有一座特殊的藏书阁,它既不在幽深静谧的故宫深宅内,也不在一路之隔的王府井闹市中;它既没有浩如烟海的竹简古籍,也没有价值连城的古董书牍。它只是静静坐落在一座门面不大的幼儿园内,只是收藏了各种各样跟孩子有关的书。正所谓,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。书不在多.有用心读书者则幸。在这座幼儿园里,我遇见了一群爱书、爱读书的孩子和老师们。让我们跟着郝园长一起去看看吧。 相似文献
3.
4.
题目 已知x,y∈R＋且1/x＋2/y=3,求x2＋y2的最小值.山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.题不在难,法多就行.法不在巧,通法最好.这是一道字母不对称的条件最值问题,是一道短小精炼、解法多样、内涵丰富的好题,本文笔者将给出这道最小值问题的多种解法赏析及其变式推广． 相似文献
5.
6.
7.
8.
“山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”。在浙江省新昌县,有一所看似普普通通的乡村小学,就是这所仅有126名学生的乡村小学,却在当地声名远扬。他们所开展的劳动教育为当地教育行业竖起了一面鲜红的旗帜。这所普通的小学就是新昌县沙溪镇董村中心完小。聆听着校长俞秉钧那铿锵有力的声音,让《教育》旬刊记者领略到了董村中心完小与其他学校不一样的世界…… 相似文献
9.
李平华 《中国教育技术装备》2011,(22)
当今阶段,歌星不在舞台上唱歌,走下舞台来与观众合唱,这叫互动;教师不在讲台上讲课,走到学生中来与学生交流,这也叫互动.在这互动中,观众与崇拜的歌星零距离接触,满足了心愿,学没学到音乐知识无所谓;但学生不能无所谓,在这师生互动中,应获得知识与技能,促进自己思维的发展,使互动能有实效. 相似文献
10.
11.
贾春生 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):81-82
“法律的发展重心不在立法、不在法学、也不在司法判决,而在社会本身”这一命题的基础就是把法律与秩序等同,这就忽视了法的自我衍生功能而认为国家法的无用。在把这一命题与马克思主义法学一个命题的比较后作者认为法律制度是法律发展的关键,尽管这个结论也是现象性的。 相似文献
12.
13.
王涛 《语文月刊(学术综合版)》2013,(5):40
粤教版必修4第四单元《谏太宗十思疏》一文中,有一句"怨不在大,可畏唯人"。书上的注释是"臣民对国君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓。"教学过程中,感觉这句翻译很不好理解,于是查阅了相关的资料,发现有人把这句话理解为"(臣民的)怨恨不在(事情的)大(小),(凡是使他们怨恨的事情都不能做),可怕的是臣民(不拥护)。"但是思之良久,感觉这种翻译也不甚妥当。 相似文献
14.
初级中学课本语文第三册,选取了唐代著名诗人刘禹锡的作品《陋室铭》。铭中有这样几个句子:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”及“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”在语文教学中,这几个句子的修辞手法一直困扰着部分教师。在不能辨明正确答案的情况下, 相似文献
15.
16.
雷源 《中学生读写(初中)》2002,(12)
“分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。”这句口头禅是本人的至爱,但在现实生活中,谁又能做到无欲无求? “如果考试有不达标者,有寒假作业侍候,相反则可以痛快过一个假期。”班主任老师在考前如是说。 相似文献
17.
18.
中师数学课本《代数与初等函数》第二册１４０页有这样一道习题：甲、乙、丙、丁四人排队,甲不在第一位,乙不在第二位,丙不在第三位,丁不在第四位,共有几种不同的排法？本文将这一问题进行一般性推广并得到一个通解公式,最后通过实例来说明公式的应用．为了叙述方便... 相似文献
19.
贾春生 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3)
"法律的发展重心不在立法、不在法学、也不在司法判决,而在社会本身"这一命题的基础就是把法律与秩序等同,这就忽视了法的自我衍生功能而认为国家法的无用.在把这一命题与马克思主义法学一个命题的比较后作者认为法律制度是法律发展的关键,尽管这个结论也是现象性的. 相似文献
20.
王涛 《语文月刊(学术综合版)》2012,(9):53-53
粤教版必修4第四单元《谏太宗十思疏》一文中，有一句“怨不在大，可畏唯人”。书上的注释是“臣民对国君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓。”教学过程中，感觉这句翻译很不好理解，于是查阅了相关的资料，发现有人把这句话理解为“（臣民的）怨恨不在（事情的）大（小），（凡是使他们怨恨的事情都不能做），可怕的是臣民（不拥护）。” 相似文献