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相似文献
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1.
一、分析原因。制订计划。是做好后进生转化工作的前提 要真正地做好后进生的转化工作,首先要了解学生的情况,分析致后的原因,做到胸中有数。之后,就要结合每个学生的实际情况,制订出切实可行、行之有效的转化目标和计划。这样,做起转化工作来就会有的放矢、得心应手,进而收到事半功倍、水到渠成的效果。  相似文献   

2.
后进生的转化工作,不仅关系到人才的培养,而且直接影响整个社会和国家的发展。在实施素质教育的今天,转化后进生是全面贯彻党的教育方针和全面提高学生素质的重要课题。那么,怎样才能“对症下药”,做好后进生的转化工作呢?  相似文献   

3.
所谓“转化”其实质就是将较复杂、较隐晦、较困难的问题,通过一定的方法转化为较简单、较明朗、较容易的问题.“转化”工作的好坏,直接影响解题的成败,因此,训练学生的转化技巧是培养学生解题能力的重要方面.  相似文献   

4.
雒海忠 《甘肃教育》2013,(24):27-27
从事学校德育工作很多年了,深感后进生的转化教育工作是学生管理中的难点。后进生转化工作难就难在它是一项持久的、细致的工作,需要我们对学生有大爱之心,对学生始终充满信心,还要在工作中有足够的耐心。多年的学生管理经验使我明白,后进生的转化工作虽然难,但只要我们能遵循教育规律,讲究工作方法,满怀热情地去做,很多时候,还是能取得良好的教育效果。下面,我就结合工作实践谈几点看法。  相似文献   

5.
后进生的形成有一个过程,后进生的转化也需要一个过程。虽然后进生的人数在班级中并不多,但是他们对班集体的影响却不可小看,这些学生容易受到老师和同学的忽视或冷落,长此以往,他们的思想和心理就会发生变化,甚至破罐子破摔。由此可见,做好后进生的转化工作是非常重要的。笔者在班主任工作中深切感到,要转化后进生,除了教师必须具备想做好转化工作的自觉意识外,在工作技巧方面更应在“爱”字上做文章。  相似文献   

6.
学困生的转化工作,是一个老生常谈的热点话题。素质教育要求我们要“面向全体学生,让每一个学生都能感受到成功的喜悦”。因此,我们必须重视学困生的转化工作,注重学困生转化的细致性和艺术性。  相似文献   

7.
所谓后进生,就是学习不够认真、学习成绩低于平均水平、纪律松散、举止行为不规范的学生。对于这类学生,要做好他们的转化工作,笔者认为应坚持以下几个原则。  相似文献   

8.
由于社会各种不良因素的影响,学校教育难度越来越大,后进学生的比例也越来越高,如何教育,转化后进学生,是班主任的重要工作。通过长期的工作实践,本人对后进生的转化工作做了一点尝试性的研究,开个处方介绍如下。  相似文献   

9.
转化法有利于开阔学习思路, 健全学生思维,完善学生解题结构,培养学生解题能力。文章仅从四个方面进行转化问题的粗浅剖析。  相似文献   

10.
在教书育人的过程中,老师们最感棘手的问题是学生的思想政治工作难做,尤其是后进学生的转化工作难度更大。但由于技工学校培养的是技术工人的后备队伍,其成员的素质涉及工人阶段队伍的素质,故不论多么艰难,作好后进生的转化工作是第教育工作义不容辞的职责。  相似文献   

11.
后进生转化,是班主任工作中的重点和难点之一,更是实施素质教育的题中应有之意。做好后进生的转化工作,是每一位班主任都要面对的问题,也是班主任工作中的一个永远探索不尽的课题。笔者认为,在新形势下,要做好后进生的转化工作,班主任必须做到“三心二意”。“三心即信心、爱心和恒心;“二意”,即处分学生不随意,受到委屈不在意。  相似文献   

12.
如何切实有效做好学习困难学生的转化工作,将有利于提高初中教学教学质量,有利于全面深入实施素质教育和基础教育课程改革。本就数学学科学习困难学生的转化谈点个人的看法。  相似文献   

13.
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。做好后进生转化工作,不仅有利于班集体的发展,符合一切为了学生发展的教育理念,而且直接关系到全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育“四有”社会主义新人,提高劳动者素质的重大问题。后进生转化是一个涉及家庭、学校、社会诸方面的系统工程,  相似文献   

14.
我国中师数学教学亟待改革,后进生比例越来越大,形成原因种种,转化工作长期而艰巨,教师要转化角色,做学生的朋友,采用多种形式的教育教学方法,转化后进生。  相似文献   

15.
现代教育的价值观、人才观、质量观的确立,为实现21世纪新的学生观、教师观进行了重新定位。相信每一个学生都能成功,是我们教育工作奋斗的目标。学困生是教育对象中一个庞大的群体,转化他们使之进步成才,是我们的一项很重要的工作。  相似文献   

16.
丁丽 《甘肃教育》2007,(8S):18-18
作为一名教师,热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,是做好教育工作的前提,是一个人民教师必须具有的思想感情。在从事班主任工作的几年中我深深地体会到爱在教育工作中的重要性。特别是后进生转化的工作,教师更需付出爱心。  相似文献   

17.
在自己二十多年教育工作中,我滦深体会到爱在教育工作中的作用。下面就个别学生转化教育工作谈谈自己的几点体会:  相似文献   

18.
洪林 《教书育人》2001,(1):42-42
马卡连柯说过:“转化一个差生与输送一个优等生同样重要。”后进生转化是班主任工作中最复杂、最困难又极为耗时的一项工作,所以转化一个后进生意义更为重大。每个学生都具有可塑性,后进生也不例外,之所以有时转化未能成功,很可能是教育者的方法不当。如果教育者胸怀爱心,具备锲而不舍的精神,运用周密有效的教育方法,则后进生是完全能够全面转化的。笔者半路接手一个班级,班内后进生多,学习、纪律等各方面一直处于落后位置。我按照以前当班主任总结出的“四步转化法”,开始了我的班主任工作,一学期后,这个班甩掉了“差班”的帽…  相似文献   

19.
以人为本.注重学生的个性培养。在教育教学过程中,学校和教师要以辨证唯物主义的观点对待每一个学生,首先应当承认学生的个体差异.其次要尊重其个性特点,还要相信他们的转化、变化和提高。对表现和学习较差的学生不歧视,多鼓励.用科学恰当的方式方法做好他们的转化工作.使每个学生在自己原有的基础上有所提高和进步。  相似文献   

20.
曾琦 《现代企业教育》2007,(8X):186-187
后进生的教育是高校学生思想政治工作的重要内容。加强后进生的教育和转化,对构建和谐校园,形成良好校风学风,促进学生共同发展具有重要意义。本文在对后进生形成的原因和存在的问题进行深入分析的基础上,结合工作实践,提出了做好高校后进生思想转化工作的一些可行性对策与方法。  相似文献   

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