首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
解析几何是中学数学中的一个重要内容 ,在高考中占有十分重要的地位 ,现将解析几何中几类常见的错误举例剖析如下 ,供同学们学习时参考 .一、忽视特殊情形致错例 1 求过点 (2 ,3)且在两轴上截距相等的直线方程 .错解 设所求直线方程为x y=a∵直线过点 (2 ,3) ∴a =5∴所  相似文献   

2.
一部分同学在求直线方程时,由于对直线方程几种形式适用范围认识不清,有的是做题方法不当.经常会出现“漏解”现象.现举几例,进行剖析,希望大家从中汲取教训、澄清概念. 1.使用直线方程的截距式常导致漏解例1 求过点P(2,3),并且在两坐标轴上的截距相等的直线方程. 错解:设所求直线方程为x/a+y/b=1. 依题知a=b,且P(2,3)在直线上,代入得: 2/a+3/a=1,因此,a=5,b=5. 所求直线方程为x+y=5. 剖析:直线方程的截距式x/a+y/b=1只适用于ab≠0的形式.  相似文献   

3.
<正>直线是解析几何的基础内容,直线方程独立命题的试题虽然不多,但是常常把直线与圆锥曲线等内容综合在一起,成为高考试卷中的中档题或高档题,解题时,如果考虑问题不周全往往会造成漏解现象。一、概念不清致误例1直线l过点P(2,3),且在x轴和y轴上的截距相等,求l的方程。错解:设所求直线方程为x/a+y/a=1,将  相似文献   

4.
一、数学二册(上)习题7·2求过点P(2,3),并且在两轴上的截距相等的直线的方程.错解:因为所求直线在两轴上的截距相等,所以可设所求轴方程是ax+ay=1,即x+y=a,又因为所求直线过点P(2,3),所以2+3=a,即a=5,所以,所求直线的方程是x+y=5.剖析:上述解法中,设所求直线的截距式,其中字母a在分母上,隐含条件就是a≠0,而此题的含义中并未规定截距不能为0,所以,上述解法中漏掉了截距a=0的情况.正解:(1)当直线在两轴上的截距a=0时,直线过原点,所以直线的方程是0y--33=0x--22,即3x-2y=0.(2)当直线在两轴上的截距a≠0时,因为所求直线在两轴上的截距相等,所…  相似文献   

5.
在直线方程中,截距的定义为:如果直线和x轴的交点为(a,0),则a叫做直线在x轴上的截距,简称横截距.如果直线和y轴的交点为(0,b),则b叫做直线在y轴上的截距,简称纵截距.当直线经过原点时,即a=b=0时,横截距和纵截距相等,都是0.某数学书中有这样一道题:求过点P(3,-2),并且在两轴上的截距相等的直线方程.原书解法为:设直线在两轴上的截距为a,则所求直线方程为由点P(3,-2)在直线上,得=1,解得a=1.所得直线方程为x y=1.这里少了一个解.上面已谈到,直线经过原点时,a=b=0,就不适用于截距式方程,但这一点极易…  相似文献   

6.
一、应用方程和函数思想解题我们知道数列是一种特殊函数 ,用函数的观点学习数列 ,能使我们更深刻地理解数列。而用方程的思想可以方便地解决数列中的计算问题。例1 :已知{an}是等差数列 ,{bn}是等比数列 ,{an}的公差d和{bn}的公比 q相等且都不等于1 ,a1=b1,a4=b4,a10=b10,求a1 和d。解 :由题意得 :a1=b1,d=q例2 :一个等比数列 ,前n项和为48 ,前2n项和为60 ,求前3n项的和。解 :设等比数列的首项为a1,公式比为 q,显然 q≠1 ,依题意得有 :例3 :已知f(x)是一次函数 ,且…  相似文献   

7.
错在哪里     
题 由圆外一点Q(a,b)向圆x2+y2=r2作割线交圆于A、B两点,求AB中点的轨迹方程。 解 如图,设过Q的割线的方程为y-b=k(x-a),k为参数。过O点作OM⊥AB,由M为AB的中点,且OM所在直线的方程为y=-x/k。又M为QB所在直线与OM所在  相似文献   

8.
<正>直线方程的截距式是直线方程的形式之一,用它解决涉及直线截距方面的问题时,有着独到的解题功效。但是截距式也有其陷阱与隐患,应用时还要辨伪存真。对可能存在的各种隐患须有清醒的认识。在此,对"直线方程在两坐标轴上的截距的绝对值相等"的题设条件,在解决有关直线问题时可能出现的情况进行分析。1.重视题设条件中所包含的分类情况的讨论。例1求过点P(-1,2),且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线方程。  相似文献   

9.
解析几何中,关于直线的点斜式、斜截式、截距式以及直线系方程中对斜率、截距、及直线系方程中参数人均作了规定:一直线与x轴的正方向的夹角的正切值,叫做该直线的斜率,垂直于x轴的直线的斜率不存在;一直线与x轴交点为(a,0),与y轴的交点为(0,b)时,称a与b为直线在x轴和y轴上的截距;直线系方程中参数入取任何实数.笔者认为用直线(系)方程解题时应注意完整性:用点斜式与斜截式方程解题时,既要考虑斜率存在的情况,也要考虑斜率不存在的情况;用截距式方程解题不应忽略截距为零的情况;用直线系方程A1x+B1…  相似文献   

10.
谭著名 《高中生》2010,(15):22-23
一、忽略了曲线方程或有关公式中的字母与参数的取值要求例1直线l经过点P(1,2)且在两坐标轴上的截距相等,求直线l的方程.错解根据题意,设直线l的方程为x/a+y/a=1.  相似文献   

11.
张志祥 《青海教育》2006,(12):38-38
直线方程的四种形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式)均有各自的适用范围:点斜式、斜截式适用于直线斜率存在的情形,而截距式要求直线的纵、横截距存在且不为零,两点式适用于直线的斜率存在且不为零。当所求直线过已知两点时,其方程简单易求。而在使用直线方程的点斜式、斜截式、截距式等形式时,学生常易犯以下两类错误:一是利用点斜式求直线方程时,忽视斜率不存在的情形;二是应用截距式时,忽视直线过坐标原点的特殊情况。  相似文献   

12.
谭著名 《高中生》2010,(5):22-23
一、忽略了曲线方程或有关公式中的字母与参数的取值要求 例1 直线l经过点P(1,2)且在两坐标轴上的截距相等,求直线l的方程. 错解根据题意,设直线l的方程为x/a+y/a=1,将点P的坐标(1,2)代入上述方程,得a=3,  相似文献   

13.
在解析几何中,过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率k=     。直线斜率公式在证解等式、不等式、数列、三角等方面有广泛应用。 1 用于证明等式 例1 已知a、b、c为三个互不相等的实数,且c(x-y)+a(y-z)+b(z-x)=0,求证: 分析 由待证连等式中的每个分式联想到与其形态相似的斜率公式。 证明 由已知条件可得:     =0,故A(a,x)、B(b,y)、C(c,z)三点共线, ∴  kAB=kBC=kAC, 即            2 用于证明不等式 例…  相似文献   

14.
题目 :已知直线l过点M( 3,2 )且与x轴正半轴、y轴正半轴交于点A、点B .当△AOB面积最小时 ,求直线l的方程 .解法 1:设A(a ,0 ) ,B( 0 ,b) (a >0 ,b >0 ) ,易知a >3,直线l的截距式方程为xa + yb =1,以点 ( 3,2 )代入得 3a + 2b=1,于是b =2aa - 3.S△AOB=12 ab=12 ·a·2aa - 3=a2a - 3=a2 - 9+ 9a - 3=a + 3+ 9a - 3=a - 3+ 9a - 3+ 6≥ 2 (a - 3)· 9a - 3+ 6 =12 .当且仅当a - 3=9a - 3且a >3,即a =6时取等号 ,此时b =4 ,直线l的方程为 x6 +y4 =1.解法 2 :同上…… 1=3a + 2b ≥ …  相似文献   

15.
题目:已知实数a、b满足a2+ab+b2=1,求a2-ab+b2的取值范围.(1998年湖北黄冈市初中数学竞赛题)解:令k=a2-ab+b2,由于a2+ab+b2=1,当ab=0(a、b不能同时为零)时,不妨设a=0,则b2=1,易得k=1.当ab≠0时,不失一般性,不妨设|a|≤|b|.作等腰△ABC,使底边AB=2|a|,高CD=|b|.设AC=BC=c,△ABC的面积为S,∠ACB=α,则0°<α2≤45°,0°<α≤90°,0<sinα≤1,|ab|=S=12·c2sinα.(1)若ab…  相似文献   

16.
题求过定点P(2,3)且在两轴上截距相等的直线的方程。解若设两截距为a,则有:x/a+y/a=1,即 x+y=a。因为直线过(2,3)点,所以2+3=a,即a=5。因此所求的方程为x+y=5。上面的解法见日本(竹世)部贞市郎编《几何学辞典》中译本第3498题。  相似文献   

17.
一、忽略斜率不存在若将直线方程设为点斜式或斜截式,则应针对斜率是否存在进行分类讨论,否则极易漏解.【例1】 求过(2,1)且与直线y=3x-1夹角为30°的直线方程.错解:设所求斜率为k,因为直线y=3x-1的斜率为k1=3,由3-k1+3k=tan30°=33,得k=33.故所求直线方程为y-1=33(x-2),即x-3y+3-2=0.剖析:这里忽略了斜率不存在的情况.事实上,还有一条直线x=2也满足.【例2】 已知直线l经过点(4,8),且到原点的距离是4,求直线l的方程.错解:设所求直线l的方程为y-8=k(x-4),可化为kx-y+(8-4k)=0,由点线距离公式可得|8-4k|k2+1=4,解得k=34.所求直线方程为y-8=3…  相似文献   

18.
定义、定理、公式和法则虽然都是解题的依据,但利用定义解题却容易被忽视,实际上某些问题用定义求解比其他方法更简洁。例1已知求k的值。解法一:题设两式相减得由题意知解法二:认真观察题设两式,易知a,b是一元二次方程的两个根、根据根与系数的关系a+b=1,与a-b=2联立,即可求得k。比较上述两种解法、解法一属常规解法,学生容易想到,但运算繁杂。而解法二显得思路清晰、运算简便,它的依据是方程的解的定义。例2方程的两根和为,两根平方和为,两根立方和为。求证:证法一:设、是方程的两个根则证法二:设方程ax…  相似文献   

19.
读题与审题     
读题、审题是做好物理习题的重要准备阶段,没有这个阶段或者对这个阶段不重视,就根本谈不上解答习题。只有仔细地读题和审题,进行分析和综合,才能理清思路,找到解题的依据。例:有一个质量m=1千克的小球a,用长度1=1米的绳子悬挂在0点。将球a拉到A点,OA是水平线,如图所示。另一质量相等的小球b静止放在轨道最低点B,BDC是一个半径R=1/2的圆弧轨道,圆心在OB=1的中点E。当a球AA点落下与B点的球b作弹性碰撞后,b球便沿光滑的轨道BC滑去。求b球通过国上一点D时的速度和对轨道的压力。读过这道题后…  相似文献   

20.
例扭直线l过点邢,l),且分别交x轴,y轴的正半轴于点A,B,O为坐标原点,求当△AOB的面积最小时的直线l的方程。思路一因为直线之已过一定点户飞2,l),所以可以先设出直线止的点斜式方程,且易知直线止的斜率k眨0。解设过P的直线l的方程为y一1球(x一2),则该直故所求直线‘的方程为y--卜一令(x一2),‘线在x轴,y轴上的截距分别为翔二2k一1__:。L ~一几,一一理护1一‘几蕊D即x Zy--4=0思路二由于本题中的△AOB的两直角边长就是直线l的横纵截距,且横纵截距均大于零,因此联想到直线方程的截距式。解设设过p的直线l的方程为三十答=1…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号