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相似文献
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1.
烦人的门牙     
小贴士:同学们在写事时,老想选择一些"有意义"的"大事",作文本上也总是些老掉牙的题材,很多时候都忽略了自己身边一些有意思的小事。从今天起,留意身边的小事,你会发现,你再也不用为不知道写什么而烦恼啦!  相似文献   

2.
[开场白]同学们,你观察过周围的人吗?我们身边大都是普普通通的人,发生的是一些平凡小事,如果仔细观察,你会发现身边的人原来是那样各具特点。我们每个人都有不同的性格特点或爱好特长,这些都可以从生话中的一件件小事中体现出来。注意观察人物的  相似文献   

3.
一件小事     
[习作要求]生活中有很多小事和我们擦肩而过,但有些小事即使经过很长的时间也不会被忘记。每个人每天都可能遇到这样的小事。有的人经历过了就忘记了,有的人却细心地把它收藏在自己的作文中,作为成长的见证。你愿成为一个有心人,记录下身边稍纵即逝的小事吗?注意把事情的经过写具体,让自己笔下的角色活起来,让读者能从他们的言行中“看到”这件事。[金指点拨]写一件小事可以从以下几个方面考虑:1.选材要真实而且事情要小,最好是自己亲身经历的事情。这件事情的的确确发生在自己身上或者自己身边,这样,在写这件事的时候才不会写不下去。2.注…  相似文献   

4.
发生在我们身边的事常常都是一些小事,如果我们以为小事没什么好写的,那就错了。小事中往往蕴藏着不小的意义,需要我们去挖掘,去提炼。 买语文作业本,对学生来说是件极常见的小事,但王珺雅同学却把它写得有滋有味。细细品味,原来是她不断展示自己内心的想法,写出了小事的深意。现在就让我们随同王珺雅同学一起去买一回语文作业本吧!  相似文献   

5.
<正>【作文题目】生活中总有一些小事,让你深受感动。只要我们用心观察生活、体验生活,就会发现:一滴水也能折射出太阳的光辉。请你以“爱在身边”为题,写一篇文章。要求:(1)自选文体,诗歌除外;(2)表达真情实感;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。  相似文献   

6.
刘芳 《黑河教育》2014,(12):23-23
正谈起写作,让学生最挠头的是无东西可写。有的学生说:我们的生活那么单调枯燥,每天学校、家里两点一线;生活中发生的又都是些琐碎的小事,真是无事可写。其实不然,往往那些发生在我们身边最真实、最熟悉的小事,才是写作的最好素材。因为只有写自己身边发生的事,才能写出真情实感,才会引起读者的共鸣。那么,如何才能写好身边事呢?一、培养敏锐细致的观察力鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时,强调了两点:一是  相似文献   

7.
<正>【技法指导】我们学生的生活基本上是学校、家庭两点一线,阅历不深,见识不广,在现实生活中,接触得最多的是一些凡人小事:父母、邻居、亲戚朋友,老师、同学,他们的一笑一颦、一举一动、一言一语都印在你的记忆里,"活"在你心中;他们做的事、说的话虽不起眼儿,却触动着你的情感,影响着你的思想和生活。这些凡人小事随处可见,作文时不必冥思苦想或凭空编造;这些人和事都是从生活中采撷而来,真情实感会自然流诸笔端,用不着去无病呻吟。可见,身边的凡人小事是我们作文材料的主体。  相似文献   

8.
怎样使小学生从不会写作文、写不好作文,到爱写作文、写出能带有真情实感的好作文呢?一、观察陶冶教师引导学生善于观察体验自己身边的生活,收集闪光的素材为写随笔进而写作文做准备尤为重要。在培养学生观察力时,首先,让学生做生活的有心人。激发学生未知欲、好奇心,提醒学生关心身边普通人的平常小事。比如,每次得到流动红旗,你心里高兴吗?为什么?怎么其他班得不到。通过让学生说写他们关心的事、认为  相似文献   

9.
《海南教育》2013,(8):58-58
<正>怎样使小学生从不会写作文、写不好作文,到爱写作文、写出能带有真情实感的好作文呢?一、观察陶冶教师引导学生善于观察体验自己身边的生活,收集闪光的素材为写随笔进而写作文做准备尤为重要。在培养学生观察力时,首先,让学生做生活的有心人。激发学生未知欲、好奇心,提醒学生关心身边普通人的平常小事。比如,每次得到流动红旗,你心里高兴吗?为什么?怎么其他班得不到。通过让学生说写他们关心的事、认为  相似文献   

10.
自由作文     
训练要求最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥的地方动笔改一改。作文指导重点指导:社会包容量很大,生活丰富多彩,因此每一天、每一刻都在发生各种各样的小事、大事。它们有的就发生在身边,你了解得很详细,感受也很真切;就是没发生在你身边的,也没有关系,现在报刊、图书  相似文献   

11.
苏莉 《阅读与鉴赏》2008,(11):53-54
有的同学总是很困惑:作文应写什么内容?对此,笔者认为,写小事、身边事、底层人的事,重视对生活原生态的描绘:  相似文献   

12.
环境保护是人类社会共同的话题,现在大家都在提倡回收利用、节约资源,你知道怎么来利用那些所谓的“废品”吗?不要忽视了身边的一些小事物,只要善于利用,你也可以变废为宝,至少知道怎样减少对环境的污染。  相似文献   

13.
小事不小     
平时,我对身边发生的一些小事从不放在心上,然而有一件小事我却念念不忘。  相似文献   

14.
师说     
作文究竟是"写什么"重要,还是"怎么写"重要呢?这是一个老生常谈的话题。我以为,后者更为重要。初中生可以抓住"小"字做文章,写我们身边发生的"小事",接触到的"小人物",而高中生要从"高"要求自己。作文的立意要"高",但"高"的得到不是通过故意"拔高",而是通过联想、想象自然生成。建议大家读一读梁衡的散文《跨越百  相似文献   

15.
有的同学总是很困惑:作文应写什么内容?对此,笔者认为,写小事、身边事、底层人的事,重视对生活原生态的描绘:  相似文献   

16.
身边的爱     
爱无处不在。如果你以为你的身边没有爱,那是因为你没有一双能发现爱的眼睛。如果你不信,那就请听我给你讲件发生在我身边的小事吧。我家楼下装有电子门,每次有人进出大门,那关门时砰的一  相似文献   

17.
小学生作文时常常因找不到素材而苦恼,这时,教师就应该交给每个学生一面放大镜,让他们拿着放大镜去搜寻身边的小事、美景……从而找到写作的材料。一、放大身边的小事每当学生看到写事的作文题目时,总会发出这样的叫苦声:我每天除了上学,就是看电视、吃饭、睡觉,什么有意义的事也没干过,什么地方也没去过,写什么呀?其实,并不  相似文献   

18.
思想是行动的指南,梦想是行动的动力。为了实现当记者的梦想,我经常阅读各种报纸杂志,撰写心得体会,以提高写作能力。除此之外,我还常留意身边发生的一些小事,碰到有了价值的就偷偷写出来,然后再寄到报社。——谢丽琼  相似文献   

19.
有了强烈的责任心,神圣的使命感,从身边每一件小事做起,你就能成为国家的栋梁材。  相似文献   

20.
苏教版六年级下册"习作1":习作要求在我们日常生活中,一定会发生许多有情有趣的小事,试着选择一件写一写。如果你暂时想不起来写什么,可以和爸爸、妈妈聊聊,他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。注意将有趣的地方写具体。脑洞大开"童年趣事"这篇习作,既可以看作是命题作文,直接以此为题进行写作,也可以把它看作是本次作文的写作范围来自  相似文献   

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