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小平的爸爸给小平买了一顶新帽子,这是一顶飞机帽子,蓝白两色的帽子上有一架凌空飞翔的飞机,好威风。小平戴着飞机帽子刚刚走进幼儿园,小明就跑了过来,羡慕地看着帽子说:“呀,真漂亮。”小平得意地说:“这叫飞机帽子,你有吗?”小明说:“能让我戴一次吗?”“不能。”小平回(?)得十分干脆。小花抱着个小皮球走了过来,“小平,让我戴一戴你的帽子吧?”“不给。”小平摇摇头跑开了。小平不想让其他小朋友戴飞机帽子,就一个人悄悄来到墙角的大树下,拿着帽子像甩纸飞机一样甩着玩。“呼”帽子飞得老高老高,像真的飞机在天上飞,引来了许多小朋友在旁边看。飞机帽子飞呀飞呀,一下子卡在了高高的树枝 相似文献
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对小小的纸飞机,大人是不屑一顾的,但孩子却百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。一天,孩子们又在玩纸飞机,比赛谁的纸飞机飞得远。突然,乐平跑过来问我:“老师,我的飞机为什么老飞不远呢?”我一看,原来他折的飞机与别的孩子所折的形状不一样,他把尖头折到里边去了,前边成了方头;同时我又发现朱勇的飞机头最尖,飞得最远。我便引导大家来观察,比较、分析朱勇和乐平的飞机形状是否一样。大家一看就说不一样,朱勇的有尖头,乐平的没尖头。我又让他两比着飞了好几次,(?)是朱勇的纸飞机飞得远。我问为什么?大家异口同声地说:“朱勇的飞机头尖,乐平的飞机头是平的。”我又进一步问:“为什么尖的就飞得高?”对此,大家就不知道了。有的孩子就反问我:“老师,你说呢?”我就用画图的方法启发幼儿。我画出两架形状不同的飞机,又用 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):19-19
你的也不是真的
卡尔走进玩具店,拿起一架玩具飞机,给了店主几张假钱,然后向外走去。店主发现手中的钱不对劲,连忙告诉他：“对不起,小男孩,这不是真钱。”卡尔看了看手中的飞机,又看了看店主,说：“这也不是一架真飞机。” 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2009,(6):19-19
你的也不是真的 卡尔走进玩具店,拿起一架玩具飞机,给了店主几张假钱,然后向外走去。店主发现手中的钱不对劲,连忙告诉他：“对不起,小男孩,这不是真钱。”卡尔看了看手中的飞机,又看了看店主,说：“这也不是一架真飞机。” 相似文献
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大海上风平浪静,四周一片漆黑。此时一架直升飞机盘旋在一座神秘小岛的上空, “已到达指定目标,请大家做好跳伞准备”。喇叭里传来了驾驶员的声音。队长看了看腕上的万能时光表向大家发出命令: “降落后立即到会合点,明白了吗?”随即便纵身跳下飞机。 相似文献
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我爱看孩子们玩玩具。他们插好玩具总要用小手捧着走到我的面前,我也总要趁机表扬他们两句。有一天,王玮小朋友捧着他插的玩具给我看:“曹老师,看我插的飞机!”我一看,就不由自主地笑了。因为这架飞机根本不像飞机,连机翼都没有,他竟然也叫“飞机”。这时,张博小朋友跑来让我看他插的飞机。“你看,这样才像飞机,”我指指张博的飞机对王玮说,“飞机应该是长‘翅膀’的。”边说边给他的 相似文献
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有一次我在组织幼儿玩“谁的飞机飞得高”游戏时，开始我只是示范几次，就让幼儿自由玩，我在一旁看。我发现有几个幼儿玩了一会，就不玩了，他们还走到我身边说：“老师 ,我不玩了。”我请他们去和大家一起玩，可他们还是不愿意。这时，我拿起一架纸折飞机，一边向空中丢 ,一边说：“我的飞机飞得好高。”小朋友听见了高兴地围过来，一边玩 ,一边说：“老师，我的飞机也很高。”“我的飞机会转弯。”“我的飞机飞得远 !”那几个说不玩的小朋友也玩起来了，一边玩一边说：“老师，看我的飞到哪里去了 ?”这说明幼儿的情绪是不稳定的，极易受… 相似文献
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胡盛 《课堂内外(小学版)》2005,(3):30
日期:2005年3月1日天气:超级晴朗心情:超级快乐爸爸给了我一张机票,让我坐飞机去海南过周末。我高高兴兴地来到机场,登上了去海南的飞机,可乘务阿姨却说我该坐那架外形像天使的飞机。我半信半疑地登上那架怪异的飞机。当我的屁股一挨着那舒适的航空坐椅,竟奇迹般睡着了。当我醒来时,发现自己在一个云雾缭绕,像天堂一样的地方。我正纳闷,一个拄着拐杖的白胡子老头向我飘来:“孩子,这是天堂。你是胡盛吧?”“嗯!你怎么知道我的名字呀?”我疑惑不解。“你不是想当上帝吗?今天,上帝就让你梦想成真!”“真的?太好了!”我兴奋得手舞足蹈。“你的工… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2012,(6):37-37
白羊座：5岁的白羊爱看《军事天地》,迷上了战斗飞机,情不自禁地高喊：“看哪!将来我一定要有一架!”爸爸面对这种问题的回答永远是：“只要我活着就不行。”一天,白羊正跟小朋友玩游戏,一架战机横空飞过,他兴奋地指着大叫：“看哪!我要买一架,等我老爸一死我就买。” 相似文献
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区域活动中,阿石拿着卷筒纸芯一会儿敲桌子,一会儿敲地,显得无所事事。这时老师问他:“阿石,你这是在做什么?”“这是望远镜,我正在看。”老师又问:“你在看什么?”“我在看天上的星星。”老师知道他说的是天文望远镜,便有意识地引导他:“你看到的望远镜是这样的吗?”“是放在山上的,我也想做一个。”“好啊!等一会儿让大家都来看一看你的望远镜。”当天的区域讨论就是围绕天文望远镜展开的,有人提议搭建佘山天文台。孩子们沉浸在搭建天文台的兴奋之中。随着望远镜的制作完成,幼儿的注意力转移到了宇宙,尤其对宇航员的生活十分感兴趣。一开始他们用椅子搭了架航天飞机,三四个人坐在上面,每人手拿望远镜朝四周观望。过了一会儿,只见两个男孩离开座位在“航天飞机”周围跑着,老师问:“你们在干什么?”他们答:“我们在太空中。”老师又问:“在太空中走和在地球上走一样吗?”随着活动的不断深入,幼儿知道了宇航员在航天飞机上是怎么吃饭、睡觉的,他们在飞机上和月球上怎么行走,以及到月球上去所需的设备,等等。孩子们的动作表征更丰富细腻了,角色意识也更强了。这天,泽鸿在游戏时把一 相似文献
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一天,亮亮带了一架玩具飞机来到幼儿园,妮妮抢着要玩。于是两人发生了争执。我对妮妮说:“飞机是亮亮的,你要征得他的同意才能玩。”妮妮马上问:“亮亮,你的飞机能借我玩吗?”可是亮亮不同意。我又跟亮亮讲道理:“你的玩具给妮妮玩一会。以后妮妮的玩具也会给你玩的。”亮亮还是不同意,于是我又对妮妮说:“亮亮不同意,我们就不能玩,因为这玩具是亮亮的。”妮妮听了,不高兴地走开了……事后,我觉得自己没有处理好这件事。妮妮有可能会产生这样的错误认识:“他的飞机不给我玩,以后我也不让 相似文献
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张靓 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
我家里有5口人,分别是:马大哈爸爸、勤奋老妈、认真仔细的爷爷、“飞机”奶奶和爱钻空子的我。记得那是一个万物复苏的季节——春季,我的英语考了个不及格,这可把大家吓坏了!妈妈第二天便给我报了一个英语补习班,决定好好补补我的口语。为了让我心情好,她还给我买了一本作文辅导书作为补偿。一次,我让妈妈检查我的英语作业,结果只懂一点点英语的妈妈把我的本子画了个乱七八糟!我一看,急了,连说:“英语,你也得学!”说完,就气冲冲地走了。晚上,我翻开了我最爱看的作文书,看完一篇文章后,我大笑不止:妈妈为了学英语,在满屋的家具上贴满了英语纸… 相似文献