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院校管理中的学术管理与行政管理 总被引：6，自引：0，他引：6
高等院校的管理实际上是一种知识管理或知识生产管理 ,是学术管理。科学地认识学术权力 ,在有关学术管理的制度设计中明确学术权力 ,给学术权力以应有的地位和权威 ,确立以学术权力为主导的权力机制 ,合理规范学术权力与行政权力各自发挥作用的领域和范围 ,使二者建立一种有机的分工合作与制约关系 ,是当前高校制度建设中一个亟待解决的问题。本文从管理创新的必要性入手 ,阐述了现代院校的特点及其复杂性 ,分析了院校管理中学术管理与行政管理两种权力的关系及其协调 相似文献
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班集体管理的成功有助于课堂管理的成功。有效的课堂管理也会积淀成为良好的班风,有助于形成班集体健康的舆论和气氛,从而有助于提升班集体的凝聚力。 相似文献
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约束管理是以制度约束为主,其他约束手段共用的管理模式,即包括刚性的制度约束、纪律监督、惩处、强迫等手段。约束理论是以色列物理学家、企业管理顾问戈德拉特博士在他开创的优化生产技术基础上发展起来的管理哲理,该理 相似文献
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何玉付 《淮北职业技术学院学报》2002,1(1):24-26
科学技术日新月异,已经成为推动经济发展的主要动力,为了适应这一划时代的新变化,管理变革已经成为时代的要求,历史的必然。当代企业管理必须以新的观念、新的行为、新的组织和新的目标去处理企业管理中遇到的问题,才能跟上时代的步伐,适应新世纪的管理需要。 相似文献
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董桂明 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(2):63-64
在经济高度发展的今天,企业对人力资源只做到简单拥有是不够的,企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力,调动职工的积极性,优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中,企业领导者应具有高尚的品德,具有与职工平等交流的能力等。 相似文献
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各中小学现在非常流行关门管理。所谓关门管理就是制订一定的制度,把教师与学生最大限度地限制在学校里。我们都读过被关在笼子里的小鸟郁闷而死的故事,如果失去了自由,连小鸟都会郁闷而死,更何况人呢?虽然教师与学生不至于郁闷而死,但是,教师会以职业倦怠、学生会以厌学等形式把这种郁闷情绪表现出来。关门,关出了逆反心理,关出了急躁,关出了高耗低效。在大力提倡以人为本的今天,我们不妨尝试一下关心管理。 相似文献
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学校管理是一门科学,更是一门艺术。优化学校管理提高管理水平,既要遵循学校管理的规律,又要讲究管理艺术。新时期学校管理的实践者必须有创新的思维、管理的智慧。只要愿意学习,愿意尝试,就必定可以成为智慧的管理者,充分调动学校每一位成员的积极性,达到事半功倍的管理效果。本文从管理实践者的角度探讨了学校管理的智慧。 相似文献
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社会发展在于实现它的客观规律性.而实现这一规律是通过人的活动来体现的.如果没有人的参与,历史上就什么也不会发生.因此,人是这种客观规律的代表者,但人的活动方式是不同的,有的人遵循客观规律,有的人不按客观规律办事.如果人类不通过有目的的活动来实现客观规律,人类的发展就将出现困难. 相似文献
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高校教师管理中的柔性管理 总被引：14，自引：0，他引：14
当前,高校教师管理注重科学性、规范性,忽视人本性,缺乏情感性、权变性。高校教师管理应根据高校教师心理特征和劳动特点,实施柔性管理,激发和调动高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动高校办学质量的进一步提高。 相似文献
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随着我国当下对高校学生管理工作的重视,高校学生管理工作得到了大力的改善和提升,尤其是“以人为本”的理念近年来在高校学生管理工作中逐步得以贯彻.文章从人性化管理的角度出发,分析当下我国高校学生管理存在的问题及原因,进一步提出强化人性化管理的对策,包括充分挖掘学生潜能、注重个性化创新、培养有针对性的师资队伍、执行上多种模式并存. 相似文献
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陈再平 《长江工程职业技术学院学报》1993,(4)
1 管理专业 所谓管理专业,是指该专业人员从事的业务主要是管理性质的工作。撇开管理的社会属性不谈.就管理的自然属性而言,管理者主要做两方面的工作:(1)保证管理对象处于良好状态。我们称这一类管理为技术性质的管理。(2)利用管理对象获得经济效益和社会效益。我们称这一类管理为经营性质的管理。 相似文献
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人力资源管理理论在高校当中的应用越来越广泛,在班级管理中可以充分发挥学生干部的积极性,挖掘学生干部的潜力,提高学生管理的工作效率,实现最优化的人力资源运用. 相似文献