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20 0 4年6月,随着新课程改革的深入,全国38个新课程改革国家级实验区将迎来新课程环境下的中考改革;与此同时,第一批进入新课程的530多个省级实验区也将面临新课程环境下的地理中考改革。新课程环境下地理中考改革研究成为一个重要的研究课题,我们认为地理中考改革必须处理好以下三方面的关系。一、课程标准与教材的关系目前,我国还只有一个《义务教育地理课程标准》,却有多种版本的新课标地理教材,虽然不同版本的教材都是依据课程标准编写的,但在内容的取舍、编排和呈现方式等方面存在较大的差异,地理中考改革过程中怎样处理课程标准与教材… 相似文献
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根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试和普通高中招生制度改革的指导意见》的精神，南宁市作为全国基础教育改革38个国家级实验区中有初中毕业的17个实验区之一，迈出了中考改革这艰巨的一步，其经验和教训均值得借鉴。中考改革包括考试命题(内容和形式)改革、 相似文献
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根据教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神 ,在教育部指导下的初中毕业考试与高中招生制度的改革正在全国 1 7个国家级课程改革实验区紧锣密鼓地进行 .目前各实验区最为关心的问题是 :符合新课程理念的中考试题到底该如何命制 ?中考试卷应该具有什么样的结构 ?开放性试题到底该如何确定评分标准 ?笔者拟就上述问题作以浅近探讨 ,以作引玉之砖 . 相似文献
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今年,全国500多个实行新课程的县(区)将有第一届初中毕业生,这些实验区都面临着调整和改革本地中考制度的艰巨任务:同时,探索和建立符合新课程的中考制度是各地深化基础教育课程改革的重要内容。由此,为加强对各地中考制度改革的规范和指导,深化基础教育课程改革,为全面有效地贯彻教育部于2005年1月27日颁发的《关于基础教育课程改革实验区初 相似文献
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根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业考试和普通高中招生制度改革的指导意见》的精神,南宁市作为全国基础教育改革38个国家级实验区中有初中毕业的17个实验区之一,迈出了中考改革这艰巨的一步,其经验和教训均值得借鉴。中考改革包括考试命题(内容和形式)改革、高中招生(高中录取的依据)改革、考务工作改革三个方面,本文主要就高中招生改革进行粗浅的分析。科学地寻求新突破———中考成绩以等级呈现南宁市实验区中考改革的出发点是既要符合以学生发展为本的理念,又要具有科学性和可操作… 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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赵莹梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
2001年4月,石林县被教育部确定为国家基础教育课程改革实验区。伴随着新一轮基础教育课程改革在全国38个实验区启动的东风,新课程如生机勃勃、万象更新的春日走进了我们教师的生活。新的教育理念,新的人才观、质量观、学生观,对我们教师提出了更高的要求。关注孩子的未来和发展,尊重孩子的个性,把孩子看作真正的人,是这次课程改革的基本理念。石林县作为云南省唯一的国家级课程改革实验区,我们深深 相似文献
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在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2005,(1):74-80
2004年的全国中考，在教育部有关件指导下，充分体现新课程标准理念，命题改革又有新的推进．更值得注意的是全国17个国家级课程改革实验区，完成首轮实验。首次进行了初中学段的学业评价．正因为如此，2004年各地中考命题比以往几年更丰富多彩，更引人注目．2005年的中考命题，将继续沿着这个趋势，稳步推进．为此，我们从本期起，分五部分刊出2004年全国各地中考数学特色试题集锦．供读在复习、教学、研究中参阅． 相似文献
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一、回顾新课程改革2001年6月,教育部颁布课程改革的指导性文件——《基础教育课程改革纲要(试行)》,在此基础上,陆续研究制订了义务教育阶段各学科课程标准,编写审定了各科实验教材。2001年秋季,教育部确定的38个国家级课程改革实验区进入新一轮课改实验。之后,课程改革实验范 相似文献
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2001年,共和国成立以来基础教育的一项重大改革举措——课程改革,正式启动了。经过层层选拔,严格审批,青岛市作为一个完整的实验区,被教育部批准为国家级实验区。当时获得批准的国家级课程改革实验区共38个,但一些实验区只是小学参加实验,中学参加实验的有17个,山东 相似文献
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随着义务教育新课程实验的广泛推进和深入,中考改革成为每个实验区无法回避的课题。 2004年,在国家级课程改革实验区中有17个地市率先尝试了中考改革。2005年,中考改革实验区扩展到全国550多个地区。在一份份来自实验区中考改革情况的报告中,我们看到各地积极探索的足迹与努力。虽然因地区差异,各地的做法不尽相同,也有诸多尚需完善与改进之处,但总体上各实验区都在初中毕业学业考试、学生综合素质评价和普通高中招生制度改革等方面取得了一定的、不同程度的突破,积累了许多有价值的经验。本刊汇集2005年实验区中考改革情况报告, 希望能真实记载并呈现2005年实验区中考改革探索的历程,为今年即将到来的改革提供借鉴。 相似文献
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2001年,石林县被教育部批准为全国38个国家级课程改革实验区之一。9月起第一批203名教师、4560名学生进入新课程。经过一个学期的努力, 相似文献
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伴随新一轮基础教育课程改革的深入推进,新课程评价方式和中考改革因涉及到千家万户考生的切身利益而备受社会的关注。本文在对全国17个国家级课程改革实验区2004年中考化学试题特点进行分析的基础上,结合化学课程标准和新课程中考命题指导,对2005年中考化学命题趋势进行预测并提出相应的复习策略。 相似文献