共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
2.
定期召开学生家长会是学校与家庭保持密切联系的途径之一。学生家长会通常由学校组织,班主任牵头邀请学生家长参加学校的教育工作。在家长会上,由班主任向家长介绍本班的教育教学情况,提出教育学生的意见和要求,征求家长对学校和班级的教学工作意见,介绍或交流家庭教育工作经验。 相似文献
3.
4.
由于众多农村学生家长素质不高,在教育子女时.常常出现违背教育规律的错误做法,使得家庭教育和学校教育不能相互配合,只有我们学校老师积极主动地承担起指导家长、教育家长和帮助家长提高素质的重任,才能形成学校和家庭的教育合力,共同提高学生的整体素质.如何才能使学生家长认识到自身的教育责任并更好地发挥其教育能量,达到家庭教育与学校教育的良好配合,实现共同育人的目标,我认为可以从以下几个方面做起…… 相似文献
5.
周宁 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
每一本谈到班主任工作的书,都谈到要和家长沟通、联系、尽可能形成合力,共同教育学生,这样效果肯定好。那么,究竟怎样才能更好地发挥家长教育的作用呢？发挥家长教育作用的基本策略有两大方面：一是帮助和指导学生家长提高教育修养,促进家庭教育科学化;二是引导家长了解、参与、监督学校教育活动,促进学校教育质量的提高。其最终目的是形成学校教育和家庭教育的合力,增强教育实效。主要有以下几个方面的要求： 一、与家长保持密切的联系与沟通 教师与学生家长的联系与沟通必须成为一项经常性工作,要通过多种形式建立经常的联系,成… 相似文献
6.
朱敏 《中小学心理健康教育》2021,(9)
通过教育观察发现,自闭症学生的学校教育康复成效若得不到家庭教育康复的巩固和强化,其康复效果则收效甚微。通过家长问卷与访谈了解到,部分自闭症学生家长的家庭教育康复意识薄弱,自闭症教育康复知识匮乏,康复方法单一。因此,对自闭症学生家长的家庭教育康复方法指导势在必行。 相似文献
7.
沙市中学家长委员会工作起步早、组织全,特别是在开展心理健康教育方面成绩突出,为提高学生家长的家庭教育水平发挥了重要的作用。思考：改变孩子,家长必须先改变教育由学校教育、家庭教育和社会教育三部分组成,家庭教育在培养学生的健全人格, 相似文献
8.
9.
本刊讯 浙江杭州市紫荆花学校十分重视对学生家长的培训,学校成立了家庭教育站,积极发挥家长参与学校教育的作用,形成了良好的家校教育合力。开学伊始,该校举行了一年级新生家长会,家庭教育站站长介绍了学校发展规划、教师素质、学校培养目标,讲解了孩子入学后面临的问题及应对策略,鼓励新生家长注重与学校、教师的沟通,保持家庭与学校教育的一致性。培训受到了家长们的一致肯定． 相似文献
10.
众多农村学生家长由于各种原因,在教育孩子时常常会出现违背教育规律的做法,这使得家庭教育和学校教育无法形成合力。如何才能使这些家长认识到家庭教育的重要性,自觉提高自身的素质,积极配合学校的教育工作。 相似文献
11.
周永强 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):56-56
家庭教育和学校教育是学生最主要的两种教育,如何使这两种教育达到1＋1〉2的效果。这就要求班主任做好与学生家长沟通的工作。学校教育与家庭教育方向越接近,产生的教育合力就越大,教育效果就越显著。班主任如何与家长的联系,形成家校教育工作统一战线合力呢？这就要求班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。 相似文献
12.
正家庭是构成社会最基本的单位,也是孩子的第一个自然教育的场所。父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义,而学校教育则是孩子一生中最根本的教育场所。因此,开展家校合作,促进家庭教育与学校教育结合,对培养合格人才具有重要的意义。一、如何开展家校合作(1)班主任要尊重理解家长,平等沟通。班主任在完成家校联系的过程中,必须尊重和理解学生家长。这也是对班主任道德修养的一条重要要求。班主任如何尊重理解学生家长呢?首先,要尊重学生家长的人格。不要说侮辱学生家长人格的话,更不要做侮辱学生家长人格的事。其次,要积极主动地接纳家长作 相似文献
13.
家长会是学校与家庭合作的重要平台,更是教师与家长互动的重要纽带和有效渠道.学校要充分发挥家长会的高效作用,让家长会多一些培训味、展示味、交流味和反思味,培家长之能,扬家长之长,解家长之惑,明家长之悟,使学校教育与家庭教育有机结合,促进学校教育与家庭教育的完善与深化. 相似文献
14.
关于后进生的讨论和研究从未停止过,它一直是学校教育施尽浑身解数想治愈的顽疾。1998年年底,深圳市某教育课题组在对近1500名家长进行的家庭教育状况调查中有个意外发现:好学生与“后进生”的家庭教育存在着明显差异,这些差异可以解释后进生之所以形成的家庭教育的生态背景。请看一组数字:50%好学生家长能辅导孩子功课,后进生只有20%;65.9%好学生家长与孩子谈论学习方面的话题.后进生只有45.9%;34%好学生家长要求孩子空闲时继续做功课.后进生是76.8%;37.6%好学生家长大力支持孩子在节 相似文献
15.
学校教育与家庭教育的一致,必须依靠学校有计划有组织地向家长进行工作,才能实现。笔者认为学校对家长进行工作的方式可以分为教师和家长的个别联系;学校和家长的集体联系两个方面。 (一)教师和家长的个别联系 教师和家长的个别联系的第一种形式就是家访。班主任每学期应访问本班每个学生家长至少一次,对个别学生,还可多访问一两次。 相似文献
16.
17.
学校老师与学生家长相约面谈，是学校与家庭合作、学校教育与家庭教育形成合力的有效途径之一。老师在约见家长面谈时，若能掌握一定的技巧和要诀，可以收到事半功倍的面谈效果。 相似文献
18.
19.
现代教育表明,学校教育与家庭教育的联系越来越密切,学校教育在很大的程度上要求和企盼家庭教育的支持和配合,家庭教育越来越显示出它的重要性。这是因为家庭是每个孩子的第一课堂,家长是每个孩子的第一任老师。然而由于不少的学生家长,不能正确理解和运用对孩子的＂爱＂,造成＂爱＂得失度、失时,乃至失策,这样不但给学校教育带来了极大的难度, 相似文献
20.
教育孩子,是学校教育工作者的责任,也是每一位家长义不容辞的责任。如何协调学校教育与家庭教育并使之同步进行呢?我在班主任工作中主要采用了三种方法。 一、统一教育思想。有什么样的教育思想,就会有什么样的教育行动。不同的教育思想,产生的教育效果也大不一样。事实表明,许多家庭教育的负效应来自于学生家长认识上的误区。如:教育是学校的事;品 相似文献