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张利 《小作家选刊(小学)》2011,(1):53-54
随着社会的不断发展，人们的生活、工作节奏也越来越快，各种社会因素诸如人际交往的复杂、家庭离婚率的提高、留守儿童的增加等因素也越来越多地导致小学生出现紧张、焦虑、孤独、恐惧、敏感等心理问题。 相似文献
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所谓非智力因素，即人们常说的“情商”。它是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件，它包括动机、兴趣、情感、毅力、性格等方面的心理因素。成才的过程正是智力因素与非智力因素相互影响，又以非智力因素起决定作用的过程。所以，我们在重视学生智力发展的同时，也必须重视非智力因素对智力的“催化”作用。 相似文献
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贾冠棕 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(4):62-67
学习是人们经历的一种社会现象，是一个十分复杂的心理过程，也是人们的一种高度的思维活动，英语学习也是如此，因此，要想成为一名成功的英语学习决非易事，因为它涉及心理学，心理语言学，英语教学法，英语教师，英语环境，学习方法等诸多因素，本主要讨论中学生的英语学习方法。 相似文献
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杨玉华 《喀什师范学院学报》1997,(1)
当代大学生生活在一个变化激烈的时代。随着经济的发展，竞争的加剧，文化的冲突，人们的生活方式、价值观念发生了很大变化。复杂的社会环境使人们的心理活动较之以前更加复杂，威胁心理健康的因素越来越多。处于选择中的大学生，因学习、恋爱、生活、人际关系等方面遭受挫折而出现焦虑、神经衰弱、孤独、抑郁、休退学乃至自杀等思想疾病的发生率越来越高，因此也越来越引起学校和社会的广泛的关注。人们逐渐认识到：“人的行为不仅受思想的支配，也受到心理状态的影响。在大学生成长过程中，很多问题是由于心理素质而非智力因素造成的。因… 相似文献
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袁晶晶 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
现代生活方式包括经济实力、心理状况、社会因素及个人的精神等各方面，决定了人们的审美观和心理需求，因而，人们对服饰品设计提出了多方面的要求。针织服饰配件设计是服饰配件设计的一部分，它和服饰配件设计一样与经济有着直接的关系，随着经济的不断发展，人们对针织类服饰配件的需求也在不断地发生改变。 相似文献
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论智力活动中的非智力因素 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
<正>非智力因素（Noninteilective Factors）又称非认知因素。人们关于非智力因素的认识几乎与心理学同古，但相对于智力的概念来提出非智力因素却是本世纪30年代的事。我们知道，关于智力的认识，人们也经历了一个过程。在19世纪初，西方在哲学中还没有将智力与灵魂、感觉、知觉、联想、意志等相区分，到19世纪末、20世纪初，心理学家才提出了 相似文献
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非智力因素是相对智力因素而言的，它是指除智力因素以外的影响人发展的一切心理因素的总称。它是人们的意向活动，包括人的动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。非智力因素对学生的学习成功起着不可低估的作用。如果我们把体育教学活动看作一个系统，那么由智力因素组成的操作系统和由非智力因素组成的动力系统，就是组成教学活动这个系统的两个协同作用的子系统。没有操作系统，教学活动无法进行；没有动力系统，教学活动不可能发生，也不可能持续。智力因素的发展，可以促进非智力因素的发展，但也有赖于非智力因素的积极支持。在学习过… 相似文献
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仿拟是仿照人们熟知的现成的语言材料，通过重复、类比、删减、添加等方式，借助具体的题旨情境以达到幽默俏皮、强化语势等效果的修辞格。当代英文电影对白中有大量的仿拟习语或仿句现象，但其汉语翻译质量堪忧。仿拟习语的存在是语言自身因素和语言使用者因素共同作用的结果，迎合了人们的语言审美心理，但同时也受到规约原则的限制。所以，仿拟习语的翻译应在充分正确理解原文各层面意义和效果的基础上保证译文的效度。 相似文献
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周明强 《浙江教育学院学报》2001,(4):38-44
语言是一种社会现象，人们的交际活动总是在一定社会的人环境和自然环境中进行的，社会上人们所关心的问题，时代脉搏的跳动，政治气候的影响，道德观念的渗透，化生活的熏陶，自然景观的观感等因素，无不制约和影响着语言的运用，社会生活环境是一种语境，它不仅影响言语的表达，也影响言语的理解；人们在社会生活中都是以不同的社会角色存在的，不同的社会角色关系也制约和影响着人们对语言的表达和理解。 相似文献
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“跨文化交际”指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同民族所处的生态、经济、社会、文化及宗教等环境不同，因而不同民族的人们在各自的文化背景和语言环境中形成了不同的语言习惯。同时，不同国家和民族的社会文化、风土人情等语境因素也对人们的语言交际行为和跨文化交流活动产生着影响。不同文化背景对人们行为方式的影响最突出的一点就体现为人们说话方式或习惯不尽相同， 相似文献
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民族问题是自近代以来一直对世界发展有重要影响的一个问题，也是当今世界的一大热点问题，可以说民族问题贯穿整个近现代史．直到现在仍没有得到解决。民族问题本身极其复杂，当经济、政治、意识形态等因素掺杂其中时就更为复杂，其复杂表现及原因之一是近代以来人们对民族和民族主义的理解不一。正由于人们对民族和民族主义的意见不同，学界各学科对民族的定义也有所不同，本文主要在历史学和社会学领域讨论民族和民族主义问题。 相似文献
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就高等教育而言，美国无疑是最发达的国家，私立高等教育也雄踞世界榜首。美利坚民族文化的兼容、开放，人们对自由平等的不懈追求以及他们的宗教文化，个人主义文化等一系列的因素，对美国私立高等教育起到了不可忽视的推动作用。 相似文献
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数学教学中培养学生的创新能力，已越来越受到人们的重视，也是素质教育的要求。学生的创新能力是在非智力因素刺激下，学生主体性得到充分发挥，在知识掌握、智力发展和学科能力的提高等相互作用下形成的。启迪学生思维的创造性，是培养学生创新能力的关键。 相似文献
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李亚明 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
论现代人对传统文化的主体性决定李亚明传统（ｔｒａｄｉｔｕｍ），一般是指由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等因素的总和。它的内容既包括人们对各种事物的信仰，关于人和事件的形象，也包括人类社会的惯例和制度，甚至也包括物质实体。它们都是人类代代相... 相似文献
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黄波 《黄冈师范学院学报》1996,(2)
随着社会的发展和改革开放的深化，人与人之间的心理沟通、情感交流显得尤为重要．因此，如何培养、激发人们的健康情感，抑制、克服人们的消极情感，不仅是社会上人们关心的问题，更是学校教师关心的问题．教学不仅仅是一个认识过程，也是学生身心全面发展的过程．心理学研究证明，在正常智力范围内，影响教学质量的主要因素，不是学生智力的高低和已有知识的多少，而是学生的情感、意志和个性品质等非智力因素．因此，把情感教学贯穿于课堂教学的始终，是每个教师不可忽略的重要任务．体育课中的情感教学是指，教师在教学过程中，要运用以… 相似文献
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社会的飞速发展使人们的工作、学习、生活节奏在高速路上运转。一方面，人们的物质财富大大增加了；另一方面，人们更关注自己精神家园的美好构建一一人类自身的精神和心理健康的美好构建和健全发展。然而快节奏的工作、学习、生活带给人们重重压力，也带来了一个又一个亟待解决的心理问题：抑郁症、强迫症、极端自私、狂妄自大等。这些心理问题也伸向了少年儿童这个群体。在当今，社会的竞争已变得日益激烈和复杂，人们的竞争不仅体现在知识才干方面，更体现在个性因素方面。小学生长大以后要在激烈的社会竞争中立足，良好的心理素质是必不可少的。关注学生的心理健康，完善学生的个性发展是摆在教育工作者面前的一个重要课题。 相似文献