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一、思想政治工作能够激发青年学生创新的热情青年学生创新能力培养的最基本的工作,就是要激发青年学生创新的热情,引导他们认识创新的重要意义,培养他们的求异思维和敢于质疑的精神,激励他们不断地思考和创造。而思想政治工作就是要建立引导、鼓舞、激励青年学生不断创新的动力机制。首先,我们要通过思想政治工作可以使青年学生认清历史发展趋势,端正学习态度,抢抓历史机遇,努力开拓创新,把学生内在的对成功的渴望,转化为对创新创造的不懈追求。只有目标明确,热情迸发,青年学生的创新能力才会充分展示出来。其次,通过思想政治工作,学生可以… 相似文献
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经过去年春夏之交发生的政治动乱和反革命暴乱,使我们加深了对青年学生思想状态和心理特点的认识,更加深刻地认识到加强和改进高校学生思想政治工作的必要性、迫切性和重要性。同时,也更加感到高校的学生思想政治工作必须针对青年学生的特点才能得到改进和加强。 相似文献
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中共华东政法学院委员会 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(1):49-52
回顾华东政法学院学生党建工作的发展历程,对学生党员发展工作认识的提升,应追溯到“八九”风波过后。学校党委在总结正反两方面经验教训的基础上,重新审视学生党员发展工作。我们清醒而深刻地认识到,党只有赢得青年才能赢得未来。赢得青年,就要用先进的理论引导青年、教育青年,在青年大学生中培养经得住考验、堪当未来事业重任的接班人和建设者。为此,学校党委面向全体学生推出了学生德育工作大纲及其实施细则,制定了全 相似文献
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2010年11月,共青团广东省委促进团干部始终保持与广大青年的血肉联系,建立了团干部“走进基层、走进青年”、与青年“同劳动、同学习、同生活”的“两进三同”工作制度.民办高校团干部必须结合“两进三同”,深入到青年学子,才能拉近与青年学子的距离,才能更好地履行干部职责,促进和谐校园建设.结合民办高校学生思想政治教育的实际,才能真正认识在具体环境下青年学子的实际需求,实现“永远和人民群众在一起”,文章分别从“两进三同”五个具体方面,对如何实施有针对性、实效性、可行性的具体举措进行探索,期盼能对广大共青团团干部和学生思想政泊教育工作者提供借鉴. 相似文献
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新时期青年学生的思想特点和对策浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
青年学生的思想、观念、行为是社会现实影响的产物，现实的教育是最有力的教育。改革开放以来社会主义建设实践造成新的环境、新的现实，对青年学生产生了一定的影响，使他（她）们的思想产生了新的变化，出现了一些新的特点。虽然考大学还是学生们主要的追求目标，但是社会等方面的影响，已渗透到他们的思想之中，作为教育工作者只有认识到了这些新的变化，才能正确地把握青年学生思想的新特点，才能懂得他们的心思。只有知道他们在想什么，掌握他们的思想脉搏，才能使我们的教育工作，有的放失，摆脱过时的空洞说教方式，不断增强说服力、感染力、号召力，真正做到把青年学生的教育统一到我们的教育方针上来。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生的创新能力是社会、国家对于我们的最基本的要求,作为教育工作者我们要大力发展创新教育,着力培养学生的创新能力,而作为新时代的青年学生我们要大力培养他们的艺术创新能力,因为只有培养他们的创新能力才能保证我们的社会充满艺术的文化氛围,才能更好地建设文化强国。 相似文献
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学生在认识过程中，只有通过动手、动口、动脑不断地深化理解，才能最大限度地满足他们获得成功的愿望。教师可以凭借各种教学方法的灵活运用来激发学生积极情感。 相似文献
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在课堂教学中让学生具体地、无拘无束地把自己对认识对象的感知或疑问、想法等等,都如实地讲出来,引导他们把内部语言转化为外部语言,使思维和语言相互作用,才能真正认识事物,获得知识。为此要特别重视指导学生把事实充分描述出来,以促进学生思维的发展。 相似文献