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知识管理在中小企业管理中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张少兵 《中国科教创新导刊》2008,(6):237-239
知识管理就是利用组织内部员工的智力或知识资产创造价值的过程。知识管理是现代企业管理的新课题,是现代企业发展的决定性因素。本文阐述了知识管理的必要性、内容与目前企业推行知识管理需要解决的问题,提出了知识管理的基本方法。 相似文献
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段友林 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,19(3):82-84
企业知识管理中存在着对知识资产和人才资产管理不到位、企业创新能力不强、知识资产专门管理机构缺乏等方面问题。转变观念 ,将知识资产和有形资产放在同等位置进行管理 ,开发人才资源 ,保护人才资产 ,提高企业创新能力 ,建立专门机构定期对知识资产进行合理评估与审计是企业知识管理中应着重解决的几个问题。 相似文献
3.
Moodle环境下的知识管理构架 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对知识管理策略的详细分析,结合Moodle平台的强大功能,整合提出Moodle环境下的知识管理框架．从而促进个人以及组织的知识管理与知识资产增值。 相似文献
4.
本文通过对知识管理策略的详细分析,结合Moodle平台的强大功能,整合提出Moodle环境下的知识管理框架,并且肯定了该管理框架有利于促进个人以及组织的知识管理与知识资产增值。 相似文献
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徐昌菊 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):16-17
知识是现代企业资产的重要组成部分。知识管理自然渗透到财务管理中。本文探讨了知识管理与会计管理的关系,研究了构建以知识管理为核心的企业财务管理体系的方法。 相似文献
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许多公司开始觉得．其雇员的知识是其最有价值的资产。它们可能是对的,但是,很少有公司真正开始积极地在广泛的范围内管理其知识资产。因此,无论在哲学层面,还是在技术层面,知识管理远未得到充分论述,对如何才能在日常基础上更有效地管理和利用知识的实际讨论寥寥无几。 相似文献
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知识管理是组织用来获取、共享、储存、应用以及创造知识的过程,它需要对知识以及与知识有关的各种资源和无形资产进行管理,将组织成员所拥有的个体化的知识资产转变为组织的基础资产,被组织成员所广泛共享,使组织提升 相似文献
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在信息时代里,知识已成为最主要的财富来源,而知识工作者就是最有生命力的资产,组织和个人的最重要任务就是对知识进行管理。知识管理将使组织和个人具有更强的竞争实力。并做出更好地决策。图书馆是知识的宝库,如何把这些资源更好地管理起来,更好地加以应用。引入知识管理模式,能够很好地解决这一问题。知识管理是信息管理的进一步发展。 相似文献
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李连喜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(2)
对我国高校图书馆知识资产管理系统设计进行了初步研究。针对图书馆知识资产管理系统进行了几个方面的梳理,包括系统框架、系统模块以及管理工作流程等。 相似文献
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知识管理，简单地说就是对企业的知识资源进行管理的过程。知识管理的关键在于发掘自己核心能力所涉及的战略知识信息，优化这些知识，使之成为企业的关键资产。企业知识管理的作用在于确立、调整并发展企业的总体竞争战略，然后在总体竞争战略的指导下，集合并优化企业的知识资产，使之与企业其它战略资产相协调，并最终实现企业的总体竞争战略。企业发展的强劲动力是建立在企业核心能力之上的。强调将知识作为一种重要资源加以管理，从而最终增强组织的创造和创新能力， 相似文献
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知识管理是组织用来获取、共享、储存、应用以及创造知识的过程,它需要对知识以及与知识有关的各种资源和无形资产进行管理,将组织成员所拥有的个体化的知识资产转变为组织的基础资产,被组织成员所广泛共享,使组织提升到知识层次,运用这些知识解决实践问题。“课程领导的本质是知识管理,是使学校及其课程发生建设性转变的学习,”目的在于“促使人员运用知识,并使人员能够在特定情境中采取有效之行动。” 相似文献
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知识管理与学校管理的创新 总被引：14，自引：0，他引：14
知识管理是对当今知识社会和信息爆炸在理论和实际上作出的回应 ,也是知识日益成为一个组织取得成功的核心推动力的现实化反映。由于学校与知识存在着天然的关系 ,知识管理理念观照下的学校管理是一个值得探讨的问题。本文就学校知识管理提出的背景 ,学校知识管理的两种范式、学校知识管理的职能与组织范式 ,以及知识管理下的学校管理创新等问题进行了探讨 相似文献
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知识管理是知识经济时代的产物，知识管理的实质是知识共享和知识创新，知识管理是对显性知识和隐性知识的管理，知识管理的方法主要包括信息技术的使用和学习型组织的建设两个方面。把知识管理的理念和方法引入幼儿园的管理，应注意以下几点：把幼儿园建成学习型组织；注重对隐性知识的挖掘和学习；积极建构知识共享机制；重视知识创新并有意识地应用创新知识。 相似文献
14.
张喜飞 《教学月刊(小学版)》2011,(6):43-43
"知识管理"是缘于企业管理的一种新理论。人们认为,进入新世纪,我们面临的竞争是以知识为主的竞争,而网络和计算机为知识管理创造了必要的硬件基础,知识管理势必成为一种趋势,成为未来管理的主流。"知识管理"是一种管理模式,其实质是将"隐性资产"显性化,并将其成为整个组织的资产,为组织的发展服务。一方面将隐藏在组织成员中的新的想 相似文献
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学校知识管理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永国 《长春工业大学学报(高教研究版)》2004,25(3):3-5
知识经济时代 ,学校面临知识管理的挑战。 2 0世纪末 ,知识管理理论的兴起及运用为学校管理提供了新的视角。学校是知识生产部门 ,要提高知识生产的效率 ,必须加强对知识的管理 相似文献
16.
张莉 《黄河科技大学学报》2006,8(4):95-97
知识管理是企业界一个新的管理理念。将知识管理的理念应用于翻译,讨论文化传递中文化信息的失落与变形是一个较新观点。翻译的过程是知识管理的过程,任何文化信息的失落与变形都是知识管理的结果。如果异域文化的产品被当做资产来管理、利用、创造和投资,那么对翻译的知识管理将会变得积极和敏锐。 相似文献
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知识经济时代的竞争实质上就是拥有创新意识、创新技能和创新实践的创新型人才的竞争。伴随着高等教育的改革,创新型人才的培养已成为高等教育面临的新课题。在高校管理中有效地实施知识管理,可以提高管理水平、管理规范性、服务质量和工作效率。目前,知识管理在高校管理中的应用较为滞后,通过寻找适合高校管理的知识分类方法,建立高校管理部门知识管理的流程,促进知识积累与共享以及隐性知识和显性知识之间的转换,可以达到提高管理部门的应变能力、创新能力,提高管理人员业务技能和工作效率的目的。 相似文献
18.
知识经济产生了知识管理,高等院校作为特殊的知识型组织需要知识管理策略的有效支撑.在了解高等学校实施知识管理战略必然性基础上,阐述高等院校知识管理的本质和意义,结合中国高等教育管理的现状,提出推进高等院校知识管理关键是要建立教师间的知识交流与共享;推进高等院校知识管理的重要源泉是知识创新. 相似文献
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论知识管理在学校管理中的应用与策略 总被引：10，自引：0，他引：10
知识经济时代,新的教育改革浪潮使学校面临知识管理的挑战。20世纪末,知识管理理论的兴起及运用为学校知识管理提供了思考的方式与背景。学校知识管理真正的本质应当是对信息与人员的管理,其目的在于对教育知识的创新、生产、储存、转移和共享,使学校成为知识型的组织。基于知识管理理论,学校知识管理的策略包括明确责任、强化知识管理意识与能力;创造条件,促成外明知识的转化及吸收;建构共生和协同发展的管理生态,促成学校成员内隐知识的共享;促进学校同外部知识之间的互动与整合;将知识管理与学校的绩效结合起来。 相似文献
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论知识管理在高等教育管理中的应用策略 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理作为一种新型的管理模式与方法，是适应知识经济时代管理实践发展要求的。高等院校是用知识培育人才的机构，更应明确知识管理的本质和意义，并结合我国高等教育的管理现状，探索推进高校实施知识管理的策略。 相似文献