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中学图书馆是学校书、刊、资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆的功能实现与否的关键在于图书管理员。图书馆的一切工作都是通过图书管理人员来实现的,工作的有效与否,在很大程度上取决于图书管理人员的业务能力和素质水平。图书管理人员要有敬业精神、不断加强自身学习提高专业素质和业务能力,坚持学习新技术,并适时地接受教育培训,以适应当今图书馆现代化管理的需要。 相似文献
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中学图书馆是收集、整理、贮存和流通图书文献资料,供学生进行学习、活动的文化教育机构。它的服务主要面向师生,那么中学图书馆管理人员应该具备怎样的素质,才能达到很好地为教学服务的目的呢？一、思想素质中学图书馆管理人员,不仅要有广博的知识与技能,还要有强烈的事业心和责任感,要有主动热情为师生服务和无私奉献的精神。作为中学图书馆的工作人员,他们经常利用午休和节假日时间为师生开馆借书,提供阅览环境,用实际行动来体现对图书馆工作的热爱。爱岗敬业要以创造性劳动为图书馆事业作出贡献。要想读者之所想,急读者之所急… 相似文献
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李英 《开封教育学院学报》1996,(3)
我校是河南省重点中学,图书馆规模可观,设有教工阅览资料室,学生阅览资料室、采编室,学生借书处及书库等,图书馆藏书籍十几万册。图书馆工作人员共六人,大学本科毕业生4个,大专毕业生一个,高中毕业生一人。中级职称3人,初级职称2人,高级1人。市中学图书馆进行评比,总是一等馆,还被评为模范馆。可这几年大家在一起开会时,常常牢骚满腹,工作上劲头不大。究其原因,除了其他原因外,一个很重要的因素是,中学图书馆职称评定政策存在不少问题,这些政策性的问题得不到解决,中学图书馆管理人员的工作积极性将受到很大的挫伤。为了图书馆事业的发展,我想就职称问题和同行一起来研讨一下。我个人认为: 相似文献
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改变观念，加强培训，提高馆员综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
许志诚 《中小学图书情报世界》2003,(9):40-41
面向现代化,面向世界,面向未来,既是学校,也是中学图书馆发展的方向。为了实现这个目标,我们必须正视中学图书馆管理人员的现状: 各级教育行政领导,对分配到图书馆工作的人员是否专业对口这个问题缺乏重视。一方面是由于图书馆专业毕业生较少,毕业后基本上都分到高校或公共图书馆去工作,没有富余人员能分到中学图书馆去工作,从市场经济来说, 相似文献
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张世德 《中小学图书情报世界》2000,(4):22-23
近三年来,我市中小学图书馆(室)藏书有了较大的进展,管理水平有了不同程度提高,图书资源的育人功能正在进一步发挥。下面就三方面进行回顾。 一、成立业务组织,加强业务培训,提高图书馆(室)管理人员素质 要建设好中小学校图书馆(室)工作,除了学校领导重视和一定的经费投入以外,关键在图书馆(室)的人。我们在学校图书馆(室)工作中首选强调要落实人员,要形成专职或兼职的图书管理员的队伍。针对前一段时间图书管理人员 相似文献
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向中学图书馆界提几点建议常虹中学图书馆是学校教育、教学工作的重要组成部分。它在传播文化科学知识和教育青年学生方面，能起到特殊的作用。但目前，中学图书馆界还普遍存在着一些问题：一是管理人员对自身的工作认识不足，工作不安心；二是图书管理方法失当，造成工作... 相似文献
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部分高校图书馆由于学校领导不够重视、工作条件较差、待遇较低等原因，造成了管理人员的流失，影响了图书馆的服务质量，削弱了图书馆的综合竞争力。因此有关部门应该重视和采取相应对策解决图书馆人才流失的问题。要加强对图书馆管理人员的思想政治工作和职业道德教育；健全各种能够适应环境变化的管理制度，加强对图书馆人员的合理配置；注重感情投资，关心下属，想方设法改善和提高管理人员的工作及生活条件等。 相似文献
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中小学图书馆的藏书建设是一项专业性极强的工作。笔者根据自己十多年的工作实践,深感中小学图书管理人员必须认真学习图书管理学理论,依据科学的方法去指导藏书建设。 首先,要作好藏书规划,科学的藏书规划是衡量图书管理水平的重要指标之一。在作规划前,必须进行认真的调查研究,了解出版单位、出版发行、读者需求以及本馆现有藏书质量等情况。然后,根据中学图书馆的性质、任务、对象及规模建制确定藏书的数量、范围、重点、采购标准。规划制定好了以后,还要制定逐年藏书计划。规划和计划应力求符合实际,合理可行,并且在实施过程中应根据情况的变化随时加以修改,使之不断地完善。 相似文献
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中学图书馆是基础教育工作不可分割的一部分,是辅助教书育人的重要课堂。在新课改的大环境下,我国基础教育的所有的资源将被重新整合和定位,作为中学教育资源一部分的图书馆当然也不例外,课程改革对中学图书馆提出了更高的要求,也将面临新的任务。图书馆和图书馆员都要转换角色,图书馆不再停留在借借还还的工作上,而是要拓展服务内容,开展更深层次的服务,图书馆工作人员要由图书管理员转变为知识信息导航员。因此,图书馆工通过图书馆教育课程开发,让图书馆教育、文献信息检索课,阅读指导课成为学生自由选择的课程,加快图书馆、图书管理员角色的转换,促进学校图书馆的建设和发展与学校的教育、教学、教研同步,更好地服务教学,提高教学质量。 相似文献
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图书馆如何对“人”进行管理是图书馆实现人、财、物管理目标的保证。通过对图书馆管理人员实行量化考核,制定有效的考核方案,有效地调动了管理人员的工作积极性,转变了工作态度,提高了服务质量。 相似文献
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秦俊英 《濮阳职业技术学院学报》1999,(4)
素质教育是一种全新的教育模式,是以提高人的素质为目标的,全方位的社会性的教育改革,在1989年的12月,联合国教科文组织在北京召开的面向对世纪教育的国际研讨会上,与会专家一致认为,对世纪的接班人要有宽阔的胸怀,要知天下事,有较高的道德水平,在德。智、体、美等方面都有较高的素质,会议提出对世纪最成功的劳动者,将是全面发展的人,将是对新思想、新机遇最开放的人。中学图书馆是实施素质教育的重要场地,那么如何使中学图书馆为全面素质教育服务呢？l利用图书馆,培养学生利用文献信息的能力。中学图书馆是学生汲取知识信息… 相似文献
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大多数中学图书馆书刊在流通过程中存在着丢失、污损、不按时归还等现象。这些现象给图书馆藏书造成了极大的损害,也影响了读者的利益,应当引起管理人员的足够重视。 一、违章现象及其处理方法 中学图书馆的主要对象是广大在校生,他们中的绝大多数是品学兼优的好学生,但其中也有少数人在利用图书馆方面时常会 相似文献
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陈文 《中小学图书情报世界》2002,(4):32-32
中学评估是根据一定的教育教学目标和标准,通过科学的分析,对中学的办学水平和教育教学质量进行评判。中学图书馆建设是中学评估工作的重要内容。通过对中学图书馆的规模、藏书量、管理人员结构,以及图书馆教育性、服务性和学术性职能发挥水平等情况的了解,评估工作组可对中学教育、教研活动及学生第二课堂活动的开展情况和水平进行客观、准确地评价。因此,中学图书馆应以评估工作为契机,积极加强图书馆建设。我校于1999年下半年通过了 相似文献
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随着国家教育体制改革的不断深入和素质教育的实施,图书馆在学校教育中的作用明显提高了。要发挥小学图书馆的作用,就必须开展图书馆的各项业务工作,必须有高素质的图书管理人员。就是说,要真正使小学图书馆在素质教育中发挥其应有的作用,除了必备 相似文献
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徐淑英 《华南师范大学学报(社会科学版)》1981,11(1)
教育部颁布的《全日制中学暂行工作条例(试行草案)》明确指出:“中学教育的任务,是为国家培养劳动后备力量,和为高一级学校培养合格的新生.”中学教育是打基础的教育.中学教学主要是传授知识,进行基本技能的训练.而图书资料是人类文化科学的结晶,中学教育对图书资料的依赖性极为明显,教师要教好,学生要学好,都离不开图书资料的帮助.针对当前中学图书馆存在的问题,对如何办好中学图书馆谈谈自己的意见.一、必须进一步提高对中学图书馆工作的认识对中学图书馆工作的意义,许多人的认识还是落后于形势.不少学校的领导对图书馆工作很少过问,工作做好做坏,全不了解.因此,进一步提高对图书馆工作的认识,仍是一项艰巨的任务.随着形势的迅猛发展,要求中学进一步提高教育质量,中学图书馆也将发挥越 相似文献
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学校图书馆是学校的文献信息中心 ,是服务教学、联系学生的纽带和桥梁。中学图书馆 ,担负着配合教师全面搞好中学生素质教育、指导中学生阅读的重任。中学图书管理人员只有高度重视自身功能的发挥 ,以积极有效的行动来服务教育教学 ,才能最大限度地发挥图书馆的功能。一、图书管理人员要正确地把握师生的阅读需求全面了解和正确把握师生的阅读需求 ,是充分发挥图书馆功用的前提和基础。中学图书管理人员必须正确把握师生的阅读需求 ,有的放矢地指导他们进行阅读。中学教师知识结构、分担学科存在着明显的区别 ,而不同的年龄阶段、不同的年级… 相似文献
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浅谈新课改环境下的中学图书馆发展 总被引：1，自引：0，他引：1
赵应 《中小学图书情报世界》2007,(4):14-15,46
在新课程改革中,中学图书馆的作用和地位都有了较大地提高,图书馆要努力把握机遇,从更新办馆理念,调整业务内容,创新服务方式,提高馆员素质等多方面改革、发展,以发挥图书馆应有的教育职能。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(3):173-174
中学图书馆服务于中学教育的"教"和"学",因而有其重要作用。然而,目前中学图书馆存在诸多问题和弊端,发展不容乐观。尤其随着网络信息时代的快速发展,以及新课改的实施,中学图书馆的位置日渐尴尬,开展工作困难重重。只有深入剖析中学图书馆的现状,理清新形势下中学图书馆的发展思路,提高图书资料借阅率,形成良好的阅读环境,才能使中学图书馆继续在学校教育中发挥其独特的优势和作用。 相似文献
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陈守海 《中小学图书情报世界》1998,(6)
在长期的中学图书馆工作实践中,我深深感到要提高理论水平、提高业务能力、提高管理效益、提高服务质量,出色地做好本职工作,离不开“五勤”(即腿勤、眼勤、口勤、脑勤和手勤)精神。下面就“五勤”精神与中学图书馆工作谈谈自己的认识和体会。 一、腿勤。要搞好图书馆工作,就要从腿勤开始。在图书采购工作中腿勤,多跑书店,就能很好地了解新书出版信息和到货情 相似文献
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正为适应新课标知识技能、过程方法、情感态度和价值观三合一的课程功能,达到促进学校教育重心转移,让素质教育真正地体现在日常教育中的目的,不少中学都在各个不同的教学节点中进行深入改革,对以前课程内容的繁复、古板等现象进行了调整,并尽可能体现出中学阶段各个学科要先服务于学生发展的作用。图书馆作为信息的传播源,在新课改中起着无法代替的引导作用。一、当前中学图书管理工作中存在的主要问题目前,中学图书管理工作仍然存在着很多不足之处,如图书馆管理制度的不规范、管理人员的素质不高、资金的 相似文献