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相似文献
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1.
针对组织知识共享不足的问题,提出基于HU理论的知识共享激励模式,以期对员工的知识共享行为进行激励,提高组织知识共享和知识运用的能力。  相似文献   

2.
基于供应链知识共享层次的激励机制研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
要实现供应链知识充分而有效地共享,关键之一在于对参与供应链知识共享主体的有效激励。本文根据参与知识共享主体的不同,把供应链知识共享分为个人知识共享、个人与组织间知识共享、组织知识共享三个层次,并针对不同知识共享层次提出相应的激励措施和建议。  相似文献   

3.
要实现供应链知识充分而有效地共享,关键之一在于对参与供应链知识共享主体的有效激励.本文根据参与知识共享主体的不同,把供应链知识共享分为个人知识共享、个人与组织间知识共享、组织知识共享三个层次,并针对不同知识共享层次提出相应的激励措施和建议.  相似文献   

4.
金辉  杨忠  黄彦婷  吴洁 《科学学研究》2013,31(11):1697-1707
 组织智力资本的增进依赖于组织成员间广泛的共享知识。组织激励与组织文化分别代表了促进组织成员知识共享的正式和非正式组织因素成为学术界与企业界关注的焦点。鉴于鲜有研究同时关注并区分正式的组织激励和非正式的组织文化对知识共享的差异化作用机理,本研究采用修订的社会影响理论对组织激励、组织文化与知识共享三者间的关系进行了系统研究,通过对1182名知识型员工的问卷调查发现:组织激励通过顺从机制的中介效应间接影响组织成员的知识共享意愿;组织文化通过认同机制和内化机制(情感承诺)的中介效应间接影响组织成员的知识共享态度,进而最终影响组织成员的知识共享意愿。  相似文献   

5.
《软科学》2014,(8):36-41
以项目型组织为研究对象,对项目型组织内部组织与成员之间以及不同项目成员之间的动态博弈过程进行了分析。在此基础上,通过构建不同项目成员及组织收益函数,讨论了不同组织激励策略下项目成员的共享、学习策略组合情况。将6类知识共享状态与15种组织收益情形结合起来,再现了组织内部知识共享由初始阶段,经历起步阶段、摸索阶段、过渡阶段至完善阶段的一般演化过程,在此基础上针对不同的知识共享阶段提出相应的组织激励策略。  相似文献   

6.
知识交流与共享的障碍与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对知识交流与共享的障碍,提出构建共享知识库和知识地图,设立知识主管部门,为知识交流与共享搭建平台;挖掘和畅通组织知识交流与共享的渠道;健全以激励约束机制为主的相关制度,克服知识本身的障碍,以制度来激励组织成员交流与共享知识;塑造知识交流与共享的文化氛围等相应对策。  相似文献   

7.
物质激励、知识所有权与组织知识共享研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
金辉  杨忠  冯帆 《科学学研究》2011,29(7):1036-1045
 组织知识管理实践发现个体间知识共享无法通过强制方式得以实现,而是依赖于组织对个体的激励。本研究运用理性行为理论,以通讯行业的185名知识型员工为调查对象,深入剖析了物质激励和感知的知识所有权对个体知识共享意愿及行为的作用机理,得出如下结论:(1)虽然物质激励对个体知识共享主观规范有积极的影响,却并不能直接改变个体对知识共享的态度;(2)个体知识共享的态度和共享主观规范可以促进个体知识共享意愿的提高,知识共享意愿进而可以有效预测知识共享行为的发生;(3)知识共享的主观规范与知识共享的态度正相关;(4)感知的知识所有权在物质激励与知识共享主观规范的关系间起到调解作用没有得到证实。本研究为组织设计合理有效的激励机制提供了理论依据。  相似文献   

8.
基于博弈论的组织内部隐性知识转移与共享激励机制分析   总被引:3,自引:1,他引:2  
首先通过分析组织内部隐性知识转移与共享激励机制的局限,指出从博弈论的视角来设计激励对策的必要性.然后建立了组织内部隐性知识转移共享的博弈模型,并基于模型的分析提出具体的组织内隐性知识转移与共享的激励应用策略.  相似文献   

9.
知识密集型组织内实现知识共享的激励策略选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识管理在知识密集型组织中有极其重要的作用,而知识共享是知识管理中的关键环节,如何促使员工进行知识共享从而达到组织收益的增加是实践中的一个难题.建立实现知识共享的激励模型,通过对模型的分析,得出如果知识的贡献度很小,知识的隐性度很大,组织是没有必要进行激励的;对知识隐性度低的知识,组织采取团队激励比个体激励有效;如果员工的知识的贡献度大、知识的隐性度大,进行个体激励是比较适合的.  相似文献   

10.
通过调查获得580份有效问卷,对这580份问卷进行了探索性因子分析,验证了知识共享行为调查量表的信度,在此基础上实证分析了知识共享行为及其各个维度在人口统计变量上的差异。研究结果表明,知识共享行为在人口特征变量上除了性别以外,在职位、教育程度、部门、组织工龄、年龄等方面都有显著性差异。在研究结果的基础上提出了相应的建议:组织应该考虑人口变量对员工知识共享行为的影响,建立合理的激励措施以及营造共享的企业文化,从而提升员工知识共享意愿,促进知识共享行为,增强企业的核心竞争力。  相似文献   

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