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乡土地理包括本地地理、本县(市)地理和本省(自治区、直轄市)地理。本县地理在小学地理教学时間內教授,本省地理在初中中国地理教学时間內讲授。这两部分知識都由各地組織人力,編写补充教材。此外,在初中中国地理課本的一些章节中,还提出了一些“乡土地理知識”,要求教师在讲授課本內 相似文献
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指导儿童适当地进行一些算术課外活动,不僅能巩固、扩大和加深在課堂上所学的知識,提高他們在实际中应用知識的能力,而且能培养他們熱愛科學的兴趣和獨立工作的能力。算术課外活动的內容和形式,应該根据各年級算术教学的內容和儿童的年龄特点来决定。下面介紹几种算术課外活动,供大家参考。 相似文献
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《历史教学问题》1958,(12)
一、复习課在課堂教学中的地位: 复习課对巩固和提高学生的知識,具有着重要的意义。波·恩·申比寥夫和伊·特·奥哥洛德尼柯夫教授著的教育学中指出:“在复习的过程中,学生不仅要在腦子里再現出他們已知的那些教材,而且要体会出事实的意义,探討所研究的問題的新的方向,使概念明确,結論丰富。”特別是学生在学完一学期全部課程之后进行一次期終总复习,就可以更好的培养起学生的概括能力,使学生能够严格地邏辑地掌握住历史知識,認識某一历史时期的历史特点,并从錯综复杂的史实中,寻找出历史发展的規律;把过去所学得的知識融会贯通,成为自己的东西;并在这样的認識基础之上,发現出新的道理和获得精确的概念。应当避免把复习课成为过去課堂教学內容的重复,或者只是單純地简化教材,而是应当帮助学生理解和掌握課本上最本質的知識,并将学生片 相似文献
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在师范学校講授“解剖生理”的目的,在于使学生了解人体的構造、机能和保健知識。使他們将来能够胜任小学教学工作外,还要求他們熟练小学保健员的工作,因此不独要求学生掌握理論知識,还要求学生能够把理論知識运用到日常生活和保健工作中去。1958年9月人民教育出版社出版的师范学校“人体解剖生理学”課本,我們感到在內容上是不切合师范生的需要。因为課本中結合儿童生理、劳动生理、体育生理、結合生产和保健等等都是不够的,有認真修改的必要。我們对“解剖生理学”的教学改革提出以下几点建議: 相似文献
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1961年8月,人民教育出版社出版了十年制学校初中代数課本第一册(試用本),我們使用以后,有如下的一些体会和意見。一、新課本的优点 1.教材的編排系統,紧密体現了知識的內在联系,內容簡明扼要、分量适当,重点突出,基本上适合于学生的接受水平。原十二年制初中代数課本是按“代数式、方程”、“有理数”、“整式”、“多項式的因式分解”、“分式”这一系統安排的,开始时把“代数式”和“方程”的一些有关概念仅放在正有理 相似文献
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有人认为初中学生不必学习世界历史,只要把中国历史学得詳細一些,比方說把近代現代的部分扩大了就行。我认为这种看法是不正确的。初中学生应該有一个唯物主义的世界覌,初中学生应該在了解国內政治經济形势的要求上知道国际局势,初中学生从哪些学科中获得关于国际局势的基本知識呢?主要的恐怕要依靠語文課和世界地理課了。但如果初中三年級取消了世界历史这一科,要希望初中毕业生明了国际局势的情况显然是有困难的,因为从語文課和世界地理課所获得这方面的知識是不完整而且缺乏系統。 相似文献
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各年级算术課本的最后一部分都是“总复习”。鑽研这部分教材,掌握它的内容及編排系統,結合学生的实际,认真上好复习課,对进一步巩固学生已获得的知識,熟練运用知識的技能,具有重要的意义。通过期終总复习,要求学生进一步明确算术概念,加以整理,使之系统化。如一年级20以內不超十的加法的复习,不仅要学生懂得“把同类的量合并在一起”用加法,而且要知道“求比一个数多几的数”也用加法;二年級学生还要知道“求被減数”也用加法。以使学生对加法的意义有更深一步的理解,便于学生正确地解决日常生活中加法的应用題。在总复习的过程中,要使学生进一步巩固地掌握运算技巧,能把所学的算术知識,融会貫通起 相似文献
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要教好課,就得备好課;要备好課,首先就应钻研教材,深入发掘其語文因素和思想因素,全面掌握其精神实质。只有这样,才能一方面把課文讲清讲透,一方面加强基础知識的教学,使学生掌握語文工具。这就要求钻研教材,教师必須具备一定的基础知識,钻研小学的語文教材需要哪些語文基础知識呢?概括地說,需要語言、文学及邏輯等方面的知識。这些知識集中在一篇文章里,是相互联系、难以分开的;但是为了叙述的方便,还是从这三个方面分别进行簡要的說明。 相似文献
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一、要不要集中識字 1.集中識字的主要理由。小学語文課内要不要采用集中識字的办法呢?我的意見是要。主要理由有二: 第一,集中識字便于集中教师教学的目标,便于集中学生学习的精力,可以提高識字效率。六十年来,語文課本的编法絕大部分是識字与閱讀并駕齐驅,也可說是寓識字于閱讀的。課堂教学时,教师在知識、思想、語言、文字各方面平均使用力量,学生学习时也 相似文献
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本学期六年級用的高小算术課本第四冊的教材內容,包括四則混合运算、百分数、簡單的统計图表、比和比例以及求积五部分。这些算术基础知識在农业生产中有着广泛的用场。課本中的应用題,有相当多的一部分就是关于農业生产方面的。这对我們在教学中貫 相似文献
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教学是一項积极的双边活动,它包括教师对知識的傳授和学生对知識的理解与掌握,因此在課堂教学中必須做到有讲有练,师生共同活动。为了課堂有练,相应地必須做到課堂精讲,以便腾出較多的时間让学生进行练习。这里談談我們課堂精讲的几点做法。 相似文献
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讲讀教学中句子分析,是加强語文基础知識的传授和基本技能的訓练的一个重要方面,同时,还可使学生深刻理解課文內容,加强思想政治教育。根据句子的特点进行句子的分析,可以从語法結构、修辞手法和邏輯关系等三方面入手。对于儿童,他們是缺乏这方面的理論知識的,而且在小学阶段,也沒有讲解的必要。但是作为教师来說,有意識地用通俗的語言(可以不求十分精确)予以适 相似文献
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小学一至四年級的每一冊語文課本里,都有許多篇是科学知識文章。这些課文,使学生获得了关于自然、历史、地理、卫生等方面初步的必要知識。 相似文献
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課外活动是学校整个敎学和敎育工作不可缺少的一部份,是学生全面发展的最重要的手段;目的在于滿足孩子們在課余时間的各种各样有益的兴趣。課外活动能加深和扩大学生在課堂上所获得的知識,加強对科目的热爱,指导将知識运用于实踐,使学生养成自学的习慣。課外活动的依据,是孩子們在保留教师的主导和領导作用下,发揮主动精神和独創精神。根据課外活动的这些总任务,历史課外活动为发展学生对历史知識的兴趣創造了巨大的可能,促进学生更深刻地揭示事实、現象、观念和社会发展規律性,在这一基础上促使学生共产主义世界观的形成,以苏維埃爱国主义和無产阶級国际主义精神敎育学生。四十年来,苏联学校积累了丰富的經驗,在課外活 相似文献
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新編中学地理課本以自然地理知識为基本内容。自然地理知識包括普通自然地理知識和区域自然地理知識。这里所說的普通自然地理知識,主要是指关于地球本身的一般特征和地球表面主要地理现象的分布規律(以下簡称地理規律)的知識。这一部分知識,不仅是学 相似文献
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放假以后,很快看到新的高小自然第三冊課本。把課本仔細的讀了一下,井和原来的第三冊自然課本作了个此較,感到新課本改进的地方很多,不但更符合大綱的要求,同时由于汲取了許多教学中积累的經驗,使教科書的內容更充实,更結合生产实际。本冊全部內容按照大綱規定是无生物界中的主要的有用礦物。修改以后,內容便更完整,系統性也更强。在第一課“地下宝藏”中,从儿童熟悉的地层,引伸到一层层的岩石構成了地球的坚硬外壳,而構成地壳岩石的物質就是矿物,使儿童获得地壳構成的初步知識和矿物的概念。接着研究地壳里几种普通的岩石,如花崗岩、沙岩、 相似文献