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1.
1981年我国高考历史卷首次推出单项选择题，1988年又开始采用多项选择题，选择题在高考试卷中的分数不断提高。在取消多项选择题只保留单项选择题后，选择题分数比例稳定在50％。另外，实施新课标后，2007年广东高考新模式下的文基、理基部分全部以单项选择题命题，可见选择题在高考中地位是多么重要。从历年高考试题看，选择题考查形式主要有直接提问式、不完整陈述式、最佳程度式、否定式、组合式、材料式等，其命题发展趋势主要体现在：1．强调基础知识在理解基础上的再认、再现和运用；2．适量引入历史材料，加强思维能力考查；3．挖掘题型测试潜能，考查历史阐释能力；4．采用不规则组合形式，加大试题难度；5．采用最佳选择形式，提高能力要求的层次。面对命题技术日臻成熟完善、考查形式日趋灵活、考查能力日渐提高、在高考中地位举足轻重的选择题，如何提高学生的解题能力，日益成为历史教师的重要议题。下面，笔者就多年教学体会，结合近几年高考（广东）试卷，简要谈谈选择题解题策略。 相似文献
2.
温家柏 《中学政治教学参考》1996,(4)
寓意选择题例析温家柏高考政治试题越来越重视学生能力的考查，在近几年的高考试题中，寓意选择题占有很大比例就说明了这一点。１９９３年（三南）试题有１１道题，全国试题有１２道题；１９９４年（３＋２）试题有１１道题；１９９５年高考试题在选择题总量减少的情况下... 相似文献
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宋红丽 《中学历史教学研究》2007,(1):38-41
图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型，该类型试题信息提供的方式有文字和图片，图片在选择题中起辅助说明试题的作用。从该类选择题的构成看，图片有的属于试题的题干，有的属于试题的选项；从图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式；从该类选择题的命题意图看，图片有单一和组合等形式。现在从这三种角度来介绍图片型选择题的一般解题方法。 相似文献
4.
黄喜军 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(3):41-47
“表现式”选择题在近几年高考试题中多次出现，且形式多样，有时提问直截了当，有时提问较为隐蔽。但做起来都有一定的难度。为了便于学生掌握做题技巧，本文将“表现式”选择题归纳为直问型试题、依据型试题、体现型试题和是指型试题，并将每一类型试题的特点和解题思路简析如下。 相似文献
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变式艺术在教学中常常使用，使学生对于一个概念从不同角度分析，从而把握概念的本质。下面就历年高考试题中的命题中常用的变式艺术作一总结，供大家教学或命题时参考。1题型变式 题型变式，是指同一个知识点的知识在呈现时在题型上发生变化，如单项选择题变为多项选择题，或变为非选择题；也有的是将非选择题变为选择题。这种变化只是形式上的，但给学生呈现的是新题型，这样可以避免学生的死记硬背，而要注重理解。下面例1为一道非选择题，是验证性实验，而例2则是一道单项选择题，都是考查生长素对光作出反应的特点， 相似文献
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虞金龙 《数学学习与研究(教研版)》2003,(7):7-16
分析近五年的全国高考试题．有关三角函数的内容平均每年彳丁25分，约占17％．试题内容主要有两方面：其一足考企三角函数的性质和图象变换，尤其是三角函数的最大值、最小值和周期，题型多为填空题和选择题；其二是考查三角函数式的恒等变形．如利用有关公式求值。解决简单的综合问题，除了在填空题和选择题巾出现外，解答题的巾档题也经常出现这方面的内容． 相似文献
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新型四级考试即将在全国实施。新试题在多大程度上影响学生的考试成绩？在多大程度上克服了以选择题为主的传统四级题的缺陷？研究表明：1、新试题对学生的成绩有显著影响。参加测试的学生在新题中的平均分和及格率都有所下降；2、四个较新的题型中，只有短文听写构成独立的因子；3、新试题未能克服旧试题以选择题为主的缺陷；4、说、写能力的测试依然没有得到有效的解决。 相似文献
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马克思主义哲学原理试卷的覆盖面较大，容纳的知识量较多，仅靠猜题押宝断难过关，但是掌握一点试题规律与应试技巧，对通过考试还是有所裨益的。 马克思主义哲学原理自考题型分两类五种。两类是选择题和论文式试题，五种是指选择题分三种，即单选、双选、多选试题，论文式试题分两种，即简答题、论述题。我们先谈谈选择题。 选择题重在考察考生的识记能力与理解能力。其中，识记能力占的比重又稍大一些。因此，只要考生能熟记概念的涵义、原理内容，把握不同哲学派别在某一观点上的区别，就很容易剔除那些似是而非的答案并给予正确选择。试… 相似文献
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蒋超 《时事(时事报告中学生版)》1997,(3)
’９７高考政治试卷时事试题评析蒋超历年高考政治时事试题，就内容而言，主要涉及现实政治经济生活中的一些重点问题、热点问题、焦点问题；就形式来说，主要通过答案唯一的单项选择题和答案不一定唯一的不定项选择题来表现。１９９７年高考政治试卷时事试题亦是如此。１... 相似文献
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试题特点1．坚持对主干知识的考查，突出对知识点的变式理解，适当降低设问的难度。试题继续坚持对主干知识的考查，选择题更加突出对知识点的变式理解。简单再现类试题比重很少，对深人与灵活掌握基本概念、基本原理的要求更高。 相似文献
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"数据列表式"的计算型试题在高考题或高考模拟题中屡有出现,这类试题不但考查了双基,更能检验出能力,具有一定的新颖性和区分度.现根据试题类型.列举数例剖析,供参考.
1 选择题型 相似文献
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<正>高考思想政治试题采取情境式、任务式命题方式。通过文字材料和图表设置情境,文字材料提供类型、属性、变化等时政素材,图表提供数据、变量、漫画等素材。选择题通过题干,明确试题要求,通过选项,提供四类可能,题干和选项构成任务,引导学生根据情境做出理性判断。非选择题通过设问,明确试题要求,通过参考答案, 相似文献
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我国高考历史命题已走过20多个春秋,经历了“知识立意”和“能力立意”两个阶段。在“知识立意”阶段,试题和答案照抄教材,导致考生死记硬背,高分低能。20世纪90年代,开始出现“三新”的命题思路:采用新材料,创设新情境,提出新问题,从而为试题的命制开辟了新天地,命题进入“能力立意”阶段。情境式试题是“能力立意”命题思路的一种体现,这种试题以问题情境为桥梁,把知识、能力及情感态度的考查完美地结合起来,能够较好地选拔人才。下面试就情境式选择题略作解析。从命题构成上,情境式选择题可分为题干式 相似文献
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今年高考(上海卷)历史学科命题是本着既符合高校选拔新生要求,又有利于中学历史教学的一贯指导思想,力图做到试题所涉及的知识范围、题型变式、分值比例严格控制在《考试说明》的规定之内,同时在降低试卷难度,注重能力考察和反拨历史教学方面作了一些探索。一、降低试卷难度 1.增加试题数量今年高考(上海卷)历史有72道试题,超过历年任何一次高考试题数量。与去年试卷比较:填充题增加1道、列举题增加1道、选择题增加16道。大幅度增加选择题是基于机器阅卷的需要。但深层的原因在于:(1)扩大知识覆盖面,提高高考信度。(2)选择题经多年的研究,对选择题的 相似文献
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孙景士 《数理化学习(高中版)》2011,(15)
选择题属于客观式试题,由题干和选择支组成,题干是题目的已知条件,选择支则是若干个判断性结论,其中错误的选择支称为干扰支.按照选择支中正确判断的多少,可以把选择题划分为两种类型,一类是单项选择题,选 相似文献
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钱友淦 《中学政治教学参考》2012,(11):52-53
近年来，表格式试题越来越多地走进中考，成为中考思想品德新颖式命题的一个热点。试题呈现因材料内容的不同可分为数据型表格题和问题型表格题等，主要题型有选择题、简答题、填表题、探究与实践题等。现列举部分地区的中考试题，并就命题特点及解题策略一一作介绍。 相似文献
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张彬政 《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
一二项式定理是高中数学的一个重要内容,高考试题中几乎年年有,考查的题型主要是选择题和填空题,多是容易题和中等难度的试题,但有时综合解答题也涉及到二项式定理的应用． 相似文献
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朱茂源 《中国远程教育(综合版)》1987,(5)
随着教育体制改革的深入开展,考试改革已是势在必行。考试改革总的方向是:考试标准化。标准化考试,要大量采用客观性试题,选择题是客观性试题的最主要形式。改变传统的、单一的论述式题型,在试卷中逐步增加客观性试题,减少非客观性试题,是考试改革的一个重要方面。 试题的分类方法很多,标准化考试将试题分为两类,即客观性试题及非客观性试题。 相似文献