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相似文献
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1.
李伟  刘海红 《辅导员》2014,(22):16-17
邹富清,1988年开始从事教育工作,26年来,斩获多项个人殊荣,曾获国家级优秀教师、全国教育系统先进工作者、国家级课改校长等荣誉称号2013年担任河南省濮阳建业国际学校校长来,依托建业教育的强大办学优势,濮阳建业国际学校被打造成为一所高品质、个性化的国际化学校,学校先后被授予“濮阳市标准化学校”“2013年教育发展内涵先进单位”“中国歌剧舞剧院人才培养基地”等荣誉称号.  相似文献   

2.
《辅导员》2014,(17)
正邹富清,河南省濮阳建业国际学校校长。2013年任职以来,他始终坚持"以服务的态度做专业的教育"为理念,以"精品教育,奉献社会"为办学宗旨,以"教育让生命更美好"为教育使命,依托建业教育的强大办学优势,把濮阳建业国际学校打造成一所高品质、个性化的国际化学校。在他的带领下,学校先后获得"濮阳市标;准化学  相似文献   

3.
《辅导员》2014,(11):M0002-M0002
邹富清,河南省濮阳建业国际学校校长。2013年任职以来,他始终坚持“以服务的态度做专业的教育”为理念,以“精品教育,奉献社会”为办学宗旨,以“教育让生命更美好”为教育使命,依托建业教育的强大办学优势,把濮阳建业国际学校打造成一所高品质、个性化的国际化学校。  相似文献   

4.
《教育信息技术》2014,(9):82-82
<正>广东北江中学创办于1939年,前身为抗日爱国名将张发奎将军创办的志锐中学,1953年经国务院批准,由省教育厅确定为广东省首批七所重点中学之一,1994年被广东省教育厅批准为首批省一级学校,2008年4月被广东省教育厅批准为第一批"广东省国家级示范性普通高中"。近十年来学校先后获"全国精神文明建设先进单位"、"全国教育系统先进单位"等国家级荣誉16项,获"广东省先进基层党组织"等省级荣誉24项;黄叶亭校长于2005年被授予"全国青少年信息学奥林匹克竞赛功勋校长"荣誉称号。  相似文献   

5.
<正>北京市樱花园实验学校,坐落于环境优美的樱花园小区内,傍依古韵悠远的元大都北土城遗址,比邻绮丽秀美的海棠花溪,是一处精雅别致的求知地。学校先后被授予朝阳区首批"普通中学示范校""素质教育示范校""课程建设先进单位""教育教学质量先进校",北京市"教育科研先进单位""绿色学校"等荣誉称号,2013年更荣登"京城教育百所特色校"榜单。这所刚刚迈过而立之年门槛的学校是以怎样  相似文献   

6.
侯马市教育科技局党委书记、局长周成才扎根杏坛33年来,从教育基层摸爬滚打一步一个脚印扎扎实实走来,先后荣获"全国百名中学体育工作优秀校长""山西省学校艺术教育先进个人""山西省基础教育课程改革先进个人"等荣誉称号。在侯马市教育系统,他就像是一名时代的弄潮儿,在浩瀚的教育改革大潮中遨游前进,在风口浪尖上勇敢搏击。在他的带领下,侯马先后荣获"全国艺术教育先进市""山西省义务教育标准化建设达标市""山西省科教兴县先进市""山西省‘十一五’中小学教  相似文献   

7.
无锡市侨谊教育集团金星中学创办于1946年,是江苏省实施现代化教育示范初中,也是一所设施先进、环境秀丽的花园式学校。近十年来,学校四次被评为"无锡市德育先进学校",还先后获得"江苏省平安校园""无锡市依法治校示范校"等荣誉称号。  相似文献   

8.
《教书育人》2012,(29):2
焦路军,中共党员,中学高级教师,本科学历。1978年参加工作,曾先后担任平顶山外国语学校学生科科长、平顶山市二中副校长、平顶山市一高副校长、平顶山市四十六中校长,现任平顶山市育才中学校长。先后获得"河南省教育厅学术技术带头人""河南省五爱教育先进个人""平顶山市先进教育工作者""平顶山市级骨干教师""平顶山市教育系统政务校务公开先进工作者""平顶山市教育系统信访稳定先进工作者""平顶山市优秀班主任""平顶山市教育管理年先进个人""平顶山市第二届名校长"等荣誉称号。  相似文献   

9.
《中小学管理》2006,(1):I0001-I0001
北京市顺义区第一中学,始建干1956年,1978年被认定为顺义区重点中学,2004年被认定为北京市示范性普通高中。40多年来,学校获得了全国青少年体育先进单位、全国科研教改先进实验学校等6项国家级荣誉称号和40多项市级荣誉称号,成为享誉京郊的名校。校长史树芳任校长20多年来,坚持  相似文献   

10.
正山东省烟台第二中学创建于1866年,是烟台开埠后创办的第一所新式学校。1959年被山东省政府确立为省级重点中学。近年来,烟台二中先后获得"全国科技活动先进集体""全国先进体育传统项目学校""山东省十佳学校""山东省精神文明先进集体""山东省教学示范校""山东省教育国际交流与合作先进单位"等荣誉称号,并连  相似文献   

11.
<正>浙江省义乌中学位于世界"小商品之都"义乌。创办于1927年,1995年被评为浙江省首批一级重点中学,2014年被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。学校是义乌市共青团组织的发祥地,北大、清华、浙大等高校优质生源基地,曾获"金华市劳动模范集体""浙江省中小学美丽校园""浙江省文明单位""全国现代教育技术实验学校""国家级外语实验学校""全国绿化模范单位"等多项荣誉称号。  相似文献   

12.
<正>江西省永丰中学创办于1939年9月,1980年10月被定为"江西省重点中学",1995年被江西省教育厅命名为"江西省优秀重点中学"。自1991年起,学校连续十一届荣获"江西省文明单位"称号,先后获得"江西省先进基层党组织""江西省人民群众满意学校""江西省素质教育示范学校""江西省平安校园示范学校""江西省现代教育技术示范学校先进单位"等荣誉称号。在2014年省教育厅对普通高中进行的评估中,学校被评为优秀等次。校园布局精巧。有校前区、教学区、生活区和运动区四大块,松  相似文献   

13.
<正>吴旭涌:浙江省金华职业中等专业学校校长。该校为国家级重点职业学校、浙江省中职30强、浙江省首批教育改革发展示范校、国家级数控实训基地和德育基地。吴校长是教育管理硕士、中学高级教师,金华实验中学教育集团校长,曾获浙江省"春蚕奖"、全国百佳科研校长、中国百名行业创新杰出人物、全国学校规范化管理杰出校长等奖励或荣誉称号。管理过程中,吴校长重视构筑共同的教育愿景,提出"三让教育""四有课堂",强化学生的自信和自重心理,并积极推行管理改革,倡导和实践"人人是校长、个个是主人"的"平行领导"管理模式,力推学校的专精发展。  相似文献   

14.
<正>福建省厦门市第三中学是一所具有光荣革命传统的英雄学校,迄今已有95年历史,饮誉全国的"英雄小八路"群体在这里茁壮成长,闻名遐迩的《中国少年先锋队队歌》从这里响彻祖国各地,1962年郭沫若为学校题写校名。学校获评"国家语言文字规范化工作先进单位""全国绿化模范单位""福建省文明学校"等荣誉称号。促进教师专业发展,提升教育教学质量学校坚持走"精细管理、内涵发  相似文献   

15.
名校长在线     
黑龙江省农垦红兴隆分局八五二农场小学校长,中国修辞学会教学研究会教研员,中国教育部《国家语言文字报》教研员,东方少年国学院院长,全国课改先进个人。先后被评为"优秀主持人""全国百佳实验校长""全国教育科研先进个人"。在她担任校长一职以来,学校先后荣获"全国作文教学先进单位""全国百强实验学校""全国教育科研先进单位"等多项称号。她  相似文献   

16.
淄博高新区宝山学校位于淄博市四宝山脚下,于2006年10月建校。建校四年以来,秉持"读万卷书、行万里路"的办学特色,学校取得了卓越成绩,目前已获得"全国新教育课题实验学校""全国智力七巧板示范学校""山东省创新教育先进单位""淄博市第二届红帆船读书先进学校"等十几项荣誉称号。这些荣誉的取得都离不开我们坚持特色引领的这一...  相似文献   

17.
《儿童音乐》2013,(5):7-7
贵州省沿河民族小学,创办于1913年,占地面积10536m~2。现有教职员工147人,有省级普通话测试员2人,市级骨干教师3人。有40个教学班,学生2600多人,现任校长由和平镇教育管理中心主任杨静霞兼任。是国家级"语言文字规范化示范校",获省级"教育改革与科学研究优秀成果三等奖""素质教育先进学校""普及实验教学示范学校""图书实验先进学校",市级"双优"文明学校及"平安和谐校园"先进学校。  相似文献   

18.
张德伟 《上海教育》2013,(14):28-28
在日本,国际学校一般是被作为《学校教育法》规定的"各种学校"(而非法定正规学校)来把握的,其设置须经由都道府县知事认可(其认可在许多都道府县有"认可审查基准",分为"设置者系准学校法人""借用校地""借用校舍""持有资金";许多国际学校属于无认可校),经认可的国际学校共有125所。即使是已认可的国际学校,由于它们属于"各种学校",所以日本儿童在这种学校就学,不被认证已履行就学义务(针对义务教育阶段的学生而言)。也就是说,即使儿童在国际学校学习了相当于小学和初中  相似文献   

19.
一提到“诗都”“花都”,人们就会想到洛阳这座古老文明的城市,所谓“洛阳牡丹甲天下”。千年帝都,牡丹花开,在这座古都上盛开出一朵国际化教育的奇葩——洛阳国际学校,而这所国际学校的掌舵者——崔建社,有着独特的经历,仅一年半的时间就让学校获得河南省民办教育十大名校、洛阳市2012—2013学年义务教育工作先进单位等荣誉称号,并在洛阳市民办学校星级评估中独占鳌头。  相似文献   

20.
江苏省南京市雨花台中学春江分校地处春江新城,地理环境优越,东接牛首山,南邻秦淮河,远眺雨花台。春江分校自建校以来,在"让学生快乐学习,让教师幸福工作,让校园充满温情,让学校优质发展"的教育理想指导下,凝心聚力,和谐发展。学校先后获得"第二届夏季青年奥林匹克运动会先进集体""国家级优秀班集体建设实验学校""江苏省体育工作先进学校""江苏省平安校园""南京市青奥示范校""南京市阳光体育学校""南京市园林式校园""南京市语言文字规范化示范校"等荣誉称号。未来五年,学校将围绕质量提升、管理创新、课程建设、教师发展、文化建设、特色打造等六  相似文献   

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