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从物流行业发展的角度来看,全球化经济、一体化经济的发展,使国内与国际物流企业间的竞争更加激烈,但与国际发达国家物流产业相比,我国物流业处于起步阶段,特别是物流人才匮乏成为制约物流业发展的一个重要因素.发展物流专业的高等职业教育是完善物流教育多层次体系的需要,也是满足经济发展对物流人才需求多样化的需要,高职教育物流人才的培养应以社会、企业需求为导向,以能力为本位,建立多种培养模式,实现实践型、应用型、岗位操作型物流管理一线人才的培养目标. 相似文献
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浅议物流业人才培养体系的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
物流业所涉及的领域十分广阔,其发展需要复合型物流人才,本文通过分析我国物流人才的现状及物流业发展对物流人才的要求,提出了发展我国物流业在物流人才培养方面的措施、对策和建议。 相似文献
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面对“十一五”国民经济增长方式的转型,中国物流业也亟待从传统物流向现代物流业转型。而产业转型和新发展的落脚点自然是专业化、高素质的物流人才。国内物流教育能否满足目前行业发展的需求？在庞大物流人才缺口下,国内的物流教育却仍然存在诸多问题。现对照德国完善的物流高等职业教育模式,结合中国物流职业教育的观点,提出了中国物流高等职业教育的若干建议。 相似文献
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现代企业发展离不开物流行业发展,物流业发展需要专业物流人才支撑,物流专业人才培养需注重学生实践能力培养。分析高校物流管理专业在实践教学中存在的问题,结合福州外语外贸学院物流管理专业的教学改革实践,融入创新创业、校企合作理念,提出"多元渐进式"实践教学模式。 相似文献
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当前,经济全球化和信息技术正在迅猛发展,现代物流业正成长为潜力巨大的利润源泉。创新物流业的管理和制度,以高效率、高质量的物流系统作为支撑,物流业才能不断的发展和提高。如何摆脱传统物流业总体水平落后,物流业的管理和服务,以及基础设施都不完善等问题,成为了国内传统物流业一个新的课题。对我国传统物流企业融入现代物流的方式与途径进行全面分析与研究,真正完成与国际经济接轨的现代物流的转变。 相似文献
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浅议大湄公河次区域物流环境建设——兼论云南省现代物流业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大湄公河次区域合作和中国-东盟自由贸易区建设进程的推进,云南省已基本具备了发展面向次区域的现代物流业的有利条件,必须加快现代物流人才的培养和引进及物流信息网络化建设;建立由各国政府牵头的次区域物流合作协调机制,消除物流业发展的行政、区域壁垒,努力营造现代物流发展的宏观环境;加快发展物流科技,提升现代物流服务与管理水平;积极培育次区域现代物流服务市场,大力发展第三方物流企业,共同促进次区域社会经济快速健康发展。 相似文献
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随着我国近几年来物流业的蓬勃发展,国内物流人才的需求量也越来越大。培养学以致用的物流人才,建立以服务为宗旨,以就业为导向,走工学结合之路,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能人才的人才培养体系黻重要。高职物流管理专业面对现在的市场需求,急需调整人才培养目标、在课程设置中加大实践技能操作的训练,积极去探索适应市场需求、企业需要的物流管理人才。 相似文献
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试述中国物流业发展现状及发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国经济的快速发展，中国的物流业正在迅速发展，成为广受关注的一个经济热点。中国的运输、仓储等传统物流业务虽然已运行多年，但是现代物流业仍处在发展初期，尚未达到其成熟阶段。为了以较低的交付成本、更好的物流服务在国内、国际市场中赢得竞争优势，物流战略越来越成为企业总体战略中不可分割的组成部分。 相似文献
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在物流业高束发展时期,物流人才培养成为人们关注热点。物流需求的规模还将继续扩大,物流人才将持续增温。如何培养出＂用得上、留得住、下得去＂物流人才,这样看似简单的一句话,做起来并非易事。它明确地表达了企业对职业院校物流人才培养的最低要求,这个问题需要物流职业教育工作者进行认真的研究。 相似文献
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在经济高速发展的今天物流人才极其缺乏,已被列为急需引进的12类紧缺人才之一。现代物流人才供需矛盾严重,质量和数量均未能满足需求,真正缺乏的不是低端和中端的操作员,而是缺乏高端的管理型人才。复合型物流人才应不仅在专业技能方面有突出的经验,还具备较高的相关技能。这种人才是既懂物流理念,又有实践经验,既有物流技术专长,又能进行物流管理,既具备现代经济头脑,又善于开拓进取的复合型人才。培养能对各个物流领域进行整合,能把金融、保险、电子商务、计算机等行业应用到现代物流中去,有很强策划能力的复合型人才,这是物流业人才未来培养的方向。 相似文献
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随着全球经济一体化发展,国际物流岗位要求的素养和能力相应提高。目前高职院校的物流专业教育教学并不适应这些要求,培养的毕业生难以满足物流岗位的需要。要紧跟国际物流岗位群需求,逐渐完善物流管理课程体系,改革教学模式,确保所培养的物流管理专业人才能够适应社会的需要。 相似文献
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物流调整和振兴是涉及国民经济多个行业联动发展系统,对物流人才的培养提出了更高更新的要求,加快物流人才培养,对于促进我国物流业平稳较快发展意义重大。本文将基于组织行为理论的教学模式应用于物流管理专业的教学中,探索出一条培养物流应用型人才的新路。 相似文献
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电子商务的发展催生了物流业的兴盛，但它需要的是现代物流，而不是传统物流。这无疑对传统物流业带来了冲击和挑战。我国的物流业发展起步较晚，而且大部分不是电子商务发展所需要的现代意义上的物流。为了适应电子商务发展的需要，我国的传统物流业必须要寻求发展策略。主要对我国传统物流业目前存在的主要问题以及电子商务的发展对我国传统物流配送产生的影响进行了分析，并在此基础上为我国传统物流配送企业提出了可行的发展策略。 相似文献
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随着经济社会的发展,以淘宝网为代表的网络购物已经成为人们的一种生活方式。物流业的飞速发展,也带来了现实中的许许多多问题,凸显了我国在网购物流法律制度方面的落后与不完善,也导致了我国物流行业混乱的局面。网购物流法律制度的构建,能够规范我国网购物流行业的无序现象,保护消费者的合法权益,促进我国网购物流业健康、持续、快速发展,提高我国物流业的国际竞争力一、明确网购物流经营人的法律责任不论是何种物流经营模式,网购物流经营人都需要承担一定 相似文献
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在互联网时代的新形势下,物流业发展进入新阶段,传统的物流管理专业教育已难以满足产业转型对复合型创新人才的需求,施行“专创融合”的培养模式成为学科发展的必由之路。为此,立足于“互联网+”时代背景,首先对行业特点和专业培养现状深入剖析,指明物流管理专业实施“专创融合”教育的价值,随后分析当前高校物流管理专业在“专创融合”人才培养中存在的问题,进而提出高校物流管理专业“专创融合”教育体系的实施路径,包括加大相关政策的支撑和贯彻力度、深化专业培养体系改革、建设高水平师资队伍和完善互联网平台建设等,从而全面提升人才培养质量,以推动物流业高质量发展。 相似文献