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新世纪伊始，教育部颁布了义务教育各科新的课程标准（实验稿），随之各套以新课程标准为依据编制的新教材于２００１年秋季开始在全国３８个实验区试用，这标志着新一轮义务教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。教材是学校课程最重要和最直接的育人载体。作为教育部直属的教材专业出版社，人民教育出版社积五十余年教材研究、编写和出版之经验，推出新世纪全套新课标义务教育实验教材，即人教版第十套中小学教材。一、新教材形式活泼可爱，图文清晰精美，文字优美生动，导语引人入胜，有利于激发学生的学习兴趣。拿到人教版新教材，第一个… 相似文献
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程材 《课程.教材.教法》2002,(5)
国内各大传媒日前纷纷发表长篇署名文章，宣传人教版义务教育课程标准实验新教材，认为人教版新教材有十大创新：（一）新教材活泼可爱，文字优美生动，插图清晰精美，导语引人入胜，有利于激 相似文献
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钱瑞云 《课程.教材.教法》1996,(6)
贯彻义务教育初中物理教学大纲 用好（人教版）初中物理新教材南京市教学研究室钱瑞云一、使用初中物理新教材的基本概况１９９４年秋，我市各中学正式使用（人教版）义务教育初中物理第一册（简称新教材）。新教材与原来的初中物理教材相比，不论是体系、内容，还是编排... 相似文献
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《课程.教材.教法》2002,(5)
人教版义务教育课程标准新教材的实验工作已进入第二个年头，进展顺利，反映良好。日前，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国内各大传媒，纷纷发表长篇署名文章，对人教版新教材的十大创 相似文献
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人教版普通高中生物课程标准实验教材《生物》（以下简称新教材），自2004年5月出版后已在全国各实验区使用。新教材的编写体现了新的课程改革理念，尤其是体现了鲜明的建构主义特征。 相似文献
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新时代 新教材 新人才——人教版义务教育新教材简析 总被引：1，自引：0，他引：1
人教版义务教育课程标准实验教科书 (以下简称新教材 ) ,是按照国家教育部的规划和安排 ,根据国家《基础教育课程改革纲要》 (试行 )的精神和各科课程标准研究、编写和出版的。新教材由课程教材研究所各课程教材研究开发中心组织编写 ,人民教育出版社出版。新教材共包括语文、数学、外语 (英、日、俄 )、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术等学科 ,是一套九年一贯的教材。新教材除学生用书外 ,还开发教师教学用书、挂图和图片 (地图或图册 )、卡片、投影片、录音带、录像带、多媒体教学辅助软件、电子教科书、网络教材等… 相似文献
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地理新教材（人教版）贯彻了《国家基础教育课程改革纲要》精神，紧扣了全日制义务教育《地理课程标准》。把“以学生发展为本”的现代教育理念作为编写的指导思想，从改变学生的学习方式为出发点，在继承传统教材的基础上大胆创新，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”，充分体现了地理科学的实用价值。一、地理教材的创新特点1.知识结构体系精简，内容明了、难度适中。配有光盘的新教材，给人以耳目一新之感。这个变化，缘于教材在编写体系上的创新和精简。以下是七年级（初一）上册老新教材的目录比较：从老新教… 相似文献
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英语新教材的项目设置及作用天水秦城区藉口中学赵琦林义务教育初中英语新教材（人教版）已在我省及全国各地推广使用。这套教材以学生课本为核心，由７个部分组成：学生课本（ＴｈｅＳｔｕｄｅｎｔｓ’Ｂｏｏｋ）、练习册（ＴｈｅＷｏｒｋｂｏｏｋ）、阅读训练（ＴｈｅＲ... 相似文献
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继教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》和《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》颁发之后 ,义务教育各科最新修订版教学大纲和高中语文等七门学科的大纲已陆续出炉。 2 0 0 1年秋季 ,全国的实验区对小学、初中和高一的部分课程都开始使用人教版课程标准实验教科书 (简称新教材 )。六个月来 ,笔者深入了一些中小学课堂 ,实地考察了使用新教材的效果 ,并与一些中小学的校长、教师、学生和家长进行了座谈。通过听课、考察和座谈 ,对中小学教师使用新教材的情况有了一些了解。我认为 ,中小学教师要使用好新教材 ,全面提高基础教育的… 相似文献
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赖远英 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(10)
谈地理新教材教学中应该注意的几个问题赖远英人教版九年义务教育三年制初级中学地理教材（下称新教材）与过去各种版本地理教材相比，具有许多特点。在使用新教材的教学中应特别注意哪些问题呢？一、要抓住人地关系这条主线新教材改变了过去初中《中国地理》、《世界地理... 相似文献
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2005年秋学期开始，我们江苏在继广东、山东、海南和宁夏四个省区后，第五个进入了高中新课程改革实验区．经专家推荐，省教育厅审定，我市和全省各兄弟市、县一致选用了人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教科书物理（必修）新教材．该套新教材较以前人教版同类内容的教材编写有了很多突破性的进展，体现了全新的课程理念： 相似文献
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关于英语新教材的概述人教版统编教材即将结束其历史使命,为适应九年义务教育新版本的需要,教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合编的高中英语新教材是初中新版英语教材的继续。新教材的出现,的确可以说是英语教学改革以来的新事物。“因为高中英语教学的目的是在义... 相似文献
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2002年秋季．我市(河南巩义市)作为22个省级实验区启动了新一轮基础教育课程改革。我们使用的是人教版初中历史新教材，该套教材充分体现了“新课标”的要求。可是，我们的教师在拿到新教材后无所适从。仍习惯于过去传统的教学方法．圈圈点点，划划背背，甚至照本宣科，敷衍了事。面对这种状况，我们组织教师认真学习了初中《历史课程标准》、 相似文献
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人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级上册,于2001年秋季在实验点校里与师生见面。为了给新教材的使用打下坚实的基础,及早让教师接受最新教学改革信息,并借此培养一批高素质的教师队伍,我市有14所学校56个班级有幸参与了人教版小学语文新教材的实验工作。从一年多的实验情况看,新课程新教材得到了领导、教师、学生和家长们的一致欢迎,也给我们的教学带来了诸多变化,主要有以下几方面。 相似文献
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金一新 《中学语文(读写新空间)》1995,(9)
“人教版”九年义务教育新教材已开始在全国范围内大面积使用了.如何学好用好这套新教材呢?这对广大语文教师来说的确是个新课题。前不久,我作为黄山市教委教科所语文中心组成员,随市农村中学语文教学视导组赴黄山区进行了视导,听了不少教师执教新教材 相似文献
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打开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》,扑面而来的是一股清新气息,课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新。可是,有些教师面对新教材,感到无所适从。有的恪守教材而教教材,不敢越雷池半步地照本宣科;有的脱离教材而随意另选材料。课堂教 相似文献