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相似文献
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1.
再论编辑活动基本规律   总被引:5,自引:0,他引:5  
研究编辑规律实际指的是研究编辑活动的规律.而编辑活动规律有具体规律和基本规律之分.当前需要着重研究的,应该是编辑活动的基本规律,因为它是决定编辑活动整体和全局发展进程的规律;是支配编辑活动各种具体规律的规律.掌握编辑活动的基本规律,对编辑活动的理论与实践,具有特别重要的意义.下面不揣浅陋,说点看法,参加讨论.  相似文献   

2.
编辑活动的本质是选择吗?   总被引:1,自引:1,他引:0  
编辑学作为一门新兴学科,80年代初兴起于我国.在随后的发展过程中,编辑学研究受到社会各界的重视,人们对编辑的概念、编辑的内涵和外延、编辑活动的本质、编辑活动的特征等诸多问题纷纷发表自己的见解.就拿编辑活动的本质来说,就有选择说、审理说、策划说、优化说、文化缔构等各种观点.本文拟对其中较有代表性的"编辑活动的本质是选择"这一观点进行讨论.  相似文献   

3.
编辑学的研究是近20年来的事,其间人们从未忽视对编辑学核心范畴,即编辑规律的探讨.据统计,目前国内关于编辑规律的各种说法已不下30种.[1]显然,编辑活动不可能存在如此众多的规律,这说明编辑规律仍有深入研究的必要.本文从探讨什么是规律入手,在综合考察众多编辑现象的基础上提出:文化制约乃一切编辑活动的普遍规律.  相似文献   

4.
子乐 《中国编辑》2007,(2):68-68
任何传播活动都需要内容编辑环节,编辑学研究内容编辑活动(包括反馈)的规律。它横断于新闻学、出版学、广告学、广播电视学、文献学、演讲学、情报信息学等,因为任何新闻、出版物、可传播的作品、供流通的文献或情报,其内容都有一个编辑过程,离不开编辑规律的支配。研究编辑规律的学科就是编辑学。实践上,编辑活动同传播活动相衔接,即编辑为传播服务。这样编辑学同传播学也有了接续关系,而不是先前认为的包含关系。因为传播学研究的传播规律,虽然包括传播的内容因素。但并不研究这些内容产生的规律;传播过程中有反馈调整,包括调整所传内容,但它只提出调整要求或目标并不研究内容调整的编辑规律,传播内容产生和调整的规律仍是编辑学研究的范畴。  相似文献   

5.
刘景 《新闻窗》2006,(3):27-28
灾难性新闻是新闻报道中的一个重头。说它重,一是因为灾难性新闻多为突发的,人们不可预测的;二是它一旦发生,就特别引人关注,表现形式之一便是人们偏爱看灾难事件的新闻报道。  相似文献   

6.
编辑学研究与编辑活动的特有规律   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、编辑学究竟要研究些什么编辑学能否存在,不取决于有没有人去研究它,也不取决于已有多少篇论文肯定其存在,而在于编辑活动中有没有其特有的、普遍的规律存在,也就是说,有没有那种唯一存在于编辑活动中,其它任何社会实践不涉及此,不仅古今一律,而且中外皆然的规律存在。如果这种规律存在,编辑学这门科学就应当存在,这种规律也就是编辑学的研究  相似文献   

7.
鲁玉玲 《青年记者》2007,(12):60-62
编辑心理学是应用心理学的理论和方法,研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学。换句话说,编辑心理学就是研究编辑主体从事选题、组稿、审稿、编辑加工、版式设计及校对等一系列活动的心理现象及规律。心理现象及规律是一种感知、想像、记忆、思维、情感、判断的综合性活动,因而不能把编辑活动看成是一般的“替人做嫁”。  相似文献   

8.
编辑活动与知识创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
编辑是编辑行为活动的主体,其行为状态既决定了编辑工作过程的运动状态,也影响着媒介发展的生命力.21世纪是一个以创新为核心的知识经济时代,创新是一个民族的灵魂,没有创新的民族是没有希望的民族,同样,没有创新的工作也是没有希望的事业.置身在科学知识发展日新月异的今天,对于编辑主体来讲,创新应该是现代编辑主体的工作理念,也是一个传媒发展的灵魂,而这灵魂需要编辑主体通过辛苦的劳动去培养和塑造,编辑所从事的传媒质量如何就集中地反映在编辑主体在媒介建设的创新思维上.从这个意义上说,编辑主体的实践活动与知识创新相互促进,密不可分.  相似文献   

9.
编辑职业的专业性与编辑主体的专业发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
编辑职业是否具有专业性,从事编辑活动的编辑主体是否存在专业发展问题,其内涵是什么,包括哪些方面的内容,如何促进编辑主体的专业发展,对于这些问题的探讨和追问,可丰富和深化编辑学的理论与实践研究,因此本文试图对以上几个问题加以探讨,以期起到抛砖引玉的作用.  相似文献   

10.
1问题的提出 编辑学是一门独立的学科,它有着特有的研究对象:现代编辑活动及其规律;它有特定的研究任务:通过对编辑活动及其规律的揭示来指导和推动编辑活动的发展.但是,编辑学又是一门综合性边缘交叉学科,它是多学科的综合,是理论与技能、逻辑与历史、主体与客体的综合,这种综合性决定了它多学科边缘交叉的特点.  相似文献   

11.
李献惠 《今传媒》2016,(5):129-130
本文在简述编辑活动的产生和发展的基础上,提出编辑活动产生的根源——编辑的气感.编辑在贲无旁贷的社会责任感和神圣的文化使命感的指引下,对于新出现的事物或现象(包括文稿),未经严密的逻辑思考,而快速直接地认识到其内在本质或规律的现象,称为编辑的气感.编辑的气感是编辑在长期的文化艺术修养和实践经验积累基础上的感悟和审美直觉.编辑的气感对编辑成果的质量及社会精神文化的成型与定向具有重要影响作用.  相似文献   

12.
磐磐 《图书馆界》1998,(3):21-22
选题有有无意义,意义大小之分.意义之有无、大小,取决于它对图书馆学理论和图书馆实践活动能否起作用,能起作用的程度.因此,选题时首先必须考虑所选的论题的价值.不少人认为作理论上探讨的选题的价值要比研究图书馆实践活动问题的大.这种认识很有市场.不管自己对图书馆学理论是否有了解,是否具有进行理论研究的条件,都要去选理论方面的论题,力图作理性思考一番.  相似文献   

13.
段乐川 《出版科学》2012,20(2):26-28
"媒介间性"特征是从整体视野对编辑活动客体对象关系的抽象概括。它是指不同的编辑客体——媒介,在共时和历时的编辑实践中存在着交互作用的关系。这种作用关系表现在三个方面:共存互补性、交互作用性和转换生成性。这一特征不仅是贯通编辑活动历史的编辑客体作用规律,也是编辑活动的整体特征之一。认识和发现这一规律、特征,对于做好当下编辑工作具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

14.
规律就是“法则”,是事物发展过程中的本质联系和必然趋势。规律具有普遍性和重复性等特点,它是客观的,是事物本身所固有的,人们不能创造、改变和消灭这些规律。但能认识它,利用它。规律是看不见摸不着的,只有从感性认识上升到理性认识,才能认识规律。科学的任务就是要揭示客观规律,并用来指导人们的实践活动。遵循规律和科学发展两者是辨证的统一,不可顾此失彼。  相似文献   

15.
昔日首钢     
首钢,在人们的记忆中应该说是比较古老的.说它古老是因为它的发展已经历了近一个世纪的洗礼.它的过去、现在和将来总是人们关注的焦点.它古老可它并不遥远,如果你从天安门向西出发,一直到长安街的最西端,也就到了首钢的门前.  相似文献   

16.
编辑活动中的选择与优化   总被引:3,自引:0,他引:3  
文化活动是一种以优化为目标的选择活动。各种文化创造经过选择优化而得到传播和发展。文化就是经过选择得来的价值。在编辑活动中,选择优化更有特殊的意义,它是编辑活动的重要特征和基本社会功能,也是编辑活动的普遍规律。一编辑活动起源于文化资料、文献典籍的选择整理。在后来的发展过程中,编著逐渐分离,选择优化便成为编辑人员基本的专业活动,并贯彻于编辑过程的始终。选择与优化各自取得相对独立的内容和地位。优化不仅是选择的目标,也成为编辑活动的一项任务,一个相对独立的工作过程。在编辑总体构思阶段,编辑活动的基本内容就是广泛了解出版文化信息,汇集、选  相似文献   

17.
周国清 《编辑之友》2012,(2):100-103
编辑客体是指编辑活动中与编辑主体相对的一切客观事物,即编辑主体可能的或现实的作用物,属于精神客体和社会客体的范围,而且以精神客体为主;编辑客体始终与编辑主体处于矛盾运动之中,编辑主体须适应编辑客体变化发展的新要求,以解放和发展出版生产力.这样就把编辑客体的范围扩大了、层次提升了,有利于以开阔的视野从广泛与深入的矛盾运动中把握编辑活动及其规律,拓展编辑学的研究领域.  相似文献   

18.
我们说,一种文化形态是否能够被保留和推广,不但取决于它的内在品质如何,还取决于它是否能够顺应时代的发展,满足人们的接受心理和审美需求。这就是文化(被)选择的规律。  相似文献   

19.
校对是新闻出版"链条"中的一个极为重要而又特殊的环节.说它"重要",是因为校对人员担负着校正错误,修改毛病,充当"把关人"的重要职责;说它"特殊",是因为校对处于稿件编审和印刷出版的链接部位,是新闻出版"链条"中的"一环",此"环"一缺,极有可能使新闻宣传出现政策、法规,甚至舆论导向方面的错误,在社会上造成不良影响.  相似文献   

20.
钟华 《新闻窗》2007,(3):62-63
说到语感,我们可能感到既陌生又亲切。说它陌生,是我们对它还没有比较确切和透彻的了解;说它亲切,是因为我们播音员、主持人在自己的语言活动中,以及我们从其他播音员、主持人的语言表现中,甚至是普通人的日常交流中,都切切实实地感受到它的存在。  相似文献   

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