共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李彩群 《中国小学语文教学论坛》1985,(5)
同学们即将进行总复习,以迎接毕业和升学考试。语文的内容浩如烟海,怎样进行总复习为好?我想谈几点意见,帮助同学们把总复习搞好,力争取得较好的成绩。一、端正思想有的同学认为过去对语文学得不扎实,漏洞很多,在短短的总复习阶段想提高成绩是不可能的,于是打算放弃总复习;有的同学认为语文内容多、范围广,花费精力太大,收效甚微,于是打算把力量全用在其它学科上;有的同学心中无主见,在总复习中“随大流”;有的同学认为只要把学过的内容牢牢记住就能应付考试,不大考虑科学的学习方 相似文献
2.
孙红 《学生之友(初中版)》2013,(Z1):4-7
当新岁的钟声即将敲响的时候,中考的脚步也显得越来越急促了。此时有些同学开始产生急躁心理,特别是对语文的复习存在着几种不同的做法:有的同学认为语文学科知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,复习无从下手,于是干脆放弃;也有的同学认为,语文是慢功夫,花了很多时间复习,考试却很难见成效,不如把精力投放在一些"速成"的科目上;当然,更多的同学是在为学好语文 相似文献
3.
《语文世界(高中版)》1996,(5)
谈谈中考前的语文复习隆林离中考的时间已经不多了。有的同学认为语文没有抓挠，复习半天也没用，随便翻翻算了；有的同学觉得自己以前没学好，再复习也没什么用，索性撒手不管了；还有的同学复习不得要领，眉毛胡子一把抓，没完没了地做各种“模拟题”。这种种想法、做法... 相似文献
4.
5.
6.
传统的授课模式不适于养成全面的语文素养,不适于自主、合作、探究的学习方式,因此很多老师在教学中运用小组合作的学习方式组织教学。但是,并不是学生参与了合作、讨论、交流,就是把课堂的权利还给了学生。走进每个小组,我们会发现,有的同学始终扮演的是一个忠实的听众角色,有的学生从众、依赖的心理更为强烈,有的同学甚至趁机放松一下。怎样让小组互助学习在语文教学中更有效?笔者认为可以采取以下策略。 相似文献
7.
肖玉 《创新作文(初中版)》2014,(6):11-11
我一直认为,快乐是一种心态,是对生活的一种态度。我喜欢挖掘一些开心的事情,让快乐因子在身边围绕……课堂上的欢乐,让我向往。伴着悠扬的上课铃声,语文老师匆匆走进教室。语文课在我看来是枯燥、乏味的。语文课上,有的同学昏昏欲睡,有的同学聊得不亦乐乎,还有的同学在开小差。 相似文献
8.
9.
10.
临近中考,不少同学对语文复习感到有些迷茫:有的心浮气躁,兴趣不高;有的苦苦寻觅,不得要领;有的孜孜以求,收效甚微;还有的自以为是,放松要求……那么,如何在考前科学备考,提高复习效率呢? 相似文献
11.
临近中考,不少同学对语文复习感到有些迷茫：有的心浮气躁,兴趣不高;有的苦苦寻觅,不得要领;有的孜孜以求,收效甚微;还有的自以为是,放松要求……那么,如何在考前科学备考,提高复习效率呢？ 相似文献
12.
《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正目前高中语文课堂上经常出现这样的情况:部分学生恹恹欲睡,提不起精神;教师提问,少数人回答,思维积极的不多;还有不少的学生埋头在课桌下玩手机……如此的课堂气氛,极大地浪费了师生的精力。事实上,高中语文成了部分学生最厌烦的一个学科:有的学生对语文没有兴趣,根本不听;有的学生功利性太强,认为语文提高成绩太难,不如其他学科见效快。总之真正喜欢语文的不多,语文课堂上缺少青少年应有的蓬勃生气。正是大多数同学的厌学情绪,直接导致了现在的高中语文课堂的效率低下。如 相似文献
13.
在对学生进行学法指导时发现,不少同学不懂得什么是科学的学习方法。比如,有的同学把数理化成绩好归功于“题海战术”,有的同学认为珠算和英文打字要想取得好成绩就必须苦练、狂练。因此,我认为有必要通过对一些具体的学习现象的分析,和同学们探讨一下什么是科学的学... 相似文献
14.
冉启红 《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
高考散文阅读是现代文阅读的难点,也是高考对学生十多年语文阅读能力的综合检测,许多考生却在这里"大意失荆州".一方面,有的同学认为散文阅读非一日之功,复习难见成效,干脆顺其自然;另一方面,有同学自以为基础不错,不研究高考,没认识到高考阅读题的"难度与区分度",常常掉到出题者设置的陷井里去了. 相似文献
15.
预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,它是学生自学的一个重要组成部分。预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量,因此,教师应当要求学生先预习后上课。如今教师布置语文预习作业,有的同学或是家长认为预习作业就相当于没留作业,有的同学误认为语文预习作业就是读读课文,画画生字,蜻蜓点水,应付敷衍。这都是一种不好的取向和误区。那么如何指导小学生有效地预习呢？ 相似文献
16.
17.
18.
当了多年的语文老师,我常会和我的学生或者是家长谈论语文学习的问题。有人认为语文很难学,学习语文兴趣不浓,成绩很不理想;有人认为语文学习不难,只要认真听讲,死记硬背,一点也不难。大多数同学对语文学习感到茫然,好像自己以前语文成绩不差,怎么一到考试总是拿不到高分？家长也感到不可理解。 相似文献
19.
主持人：有的同学认为,自主学习就是自己要主动的学习,不需要学习伙伴。有的同学则认为,自主学习不排斥与他人的合作学习,需要学习伙伴。今天,我们就这个话题来组织一场辩论赛,正方的观点是“自主学习需要学习伙伴”,反方的观点是“自主学习不需要学习伙伴”,自由辩论现在开始!请正反两方各推荐1名同学作陈述双方的观点： 相似文献
20.
语文教学往往只重视教师讲解和学生书面练习,重视提高学生的应试能力,而忽视了学生口头阅读能力的培养,忽视了学生阅读素质的提高。有的同学阅读课文结结巴巴,简单语句都读破了;有的同学阅读课文声音太小,别人无法听清;有的同学唱读课文,把握不住阅读的重音和节奏。我们知道,指导阅读是语文教学的重要任务之一, 相似文献