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我国建立"和谐社会"的构想呼唤着"以人为本"的"柔性管理"。柔性管理是当前教育管理的发展趋势。本文分析了柔性管理的理论,提出了柔性管理在学校管理中的作用,探讨了学校强化柔性管理的策略和需要注意的问题。本文为学校管理中如何运用柔性管理,提出了一些有效的策略。本文对柔性管理的研究,对于提高学校的管理水平和调动教师工作的主动性和积极性具有非常重要的现实意义。 相似文献
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浅谈对高校学生的柔性管理 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理是相对于刚性管理提出来的,它是一种以人为中心的人性化管理.柔性管理是在研究人的心理各行为规律的基础上,采用非强制性方式,在被管理者心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动的一种管理方式.高校实施柔性管理是十分必要的.在实施柔性管理中应坚持平等性、主体性、示范性、互补性的原则,要树立柔性管理的理念,强化柔性管理的机制,提高柔性管理的认同度,创设柔性管理的环境,优化柔性管理的评价. 相似文献
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柔性管理在图书馆管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理的本质是以人为中心的管理。从柔性管理的特征入手,比照刚性管理,介绍了柔性管理在图书馆管理中的运用及其意义,并对实施柔性管理需要注意的问题做了简单概述。 相似文献
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人本性是柔性管理的本质体现,是实现柔性管理的思想精髓和核心理念。高等教育柔性管理是柔性管理在高等教育管理实践中的具体化。高等教育柔性管理以人格化为标志,是对以制度为中心的传统刚性管理模式的超越,是现时代语境下高等教育管理模式走向人本性和现代性的一种思维范式与实践范式。高等教育柔性管理是以认识论和政治论为基础的高等教育管理,向以生命论为基础的现代高等教育管理范式转换的应然选择。推行高等教育柔性管理有赖于正确处理柔性管理与刚性管理关系、坚守和践行人本管理理念、优化管理组织结构与形式、培育良好社会资本等几个实践维度。 相似文献
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柔性管理强调注重人的情感需求和社会需求,高职教育的独特性决定了高校柔性管理的价值取向与思维范式。本文在探讨柔性管理内涵的基础上,分析我国高职教育引入柔性管理的原因,提出了实施柔性管理的基本措施。 相似文献
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知识经济时代的到来,必将对现代管理技术产生巨大影响,企业柔性管理是企业持续成功的重要因素之一。注重人本管理,引入柔性管理是现代管理科学发展的新趋势。本文对柔性管理的特点进行分析,并在此基础上,提出构建柔性管理的基本策略。 相似文献
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高校学生工作柔性管理愿景及其实现 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校学生工作中引入柔性管理是高等教育大环境、高校内部组织特性和大学生观念变化的内在要求。理想的高校柔性管理愿景包括人本的管理理念、人化的管理方法、人文的管理环境和持久有效的管理效果等因素,可以通过树立柔性管理理念、形成柔性管理方法和构建柔性组织文化等途径来实现。 相似文献
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王杰昌 《邢台职业技术学院学报》2012,29(3):55-58
本文探究了柔性管理的内涵,阐述了在中职学校实施柔性管理的必要性,再结合现实,具体探讨了柔性管理在中职学校教师管理和学生管理过程中的运用,以具体的建议、措施为中职学校实行柔性管理提供借鉴。 相似文献
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柔性管理的思维范式及其实践路径——以高等教育为视角 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理强调注重人的情感需求和社会需求,高等教育管理对象的独特性决定了柔性管理的价值取向与思维范式,即以人为本是实施柔性管理的思想精髓;开放式评价是实施柔性管理的主要途径;组织机构优化是柔性管理的重要职能。在其实践路径上,可以构建自主管理平台,确立沟通激励机制,促进刚性管理创新。 相似文献
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本文分析了柔性管理的内涵及其思想文化渊源,针对柔性管理在现代高校中的适应性,提出了高校实施柔性管理的具体途径,并指出了有关柔性管理在高校运行中应该注意的问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
柔性管理注重以文化教育和情感教育为主,以尊重、引导、鼓励、启发等为手段进行教学管理。当今时代倡导"以人为本",柔性管理正好与此观念相契合,因此,各大高校在教学管理中都采用柔性管理模式。本文通过简述高校学生的特点与柔性管理的特征,同时叙述在高校思想政治教育中运用柔性管理的必要性,探索柔性管理在高校思想政治教育中的应用,以期保证高校思政教学质量。 相似文献
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现代管理发展之趋势——柔性管理 总被引：1，自引：0，他引：1
人类管理经历了从刚性管理到刚柔相济管理的演进过程,随着人类步入“信息时代”和“知识经济时代”,人们更需要一种尊重个人、凝聚人心,适合人的全面发展和社会全面进步的管理思想——柔性管理。柔性管理是作为近年来备受世界各国普遍关注的一种管理思潮,体现了以人为本的管理思想。本文阐述了柔性管理的起源、内涵、特征及功能,在分析了柔性管理的优势及作用的基础上指出:柔性管理是现代管理发展的趋势。 相似文献
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孟宪刚 《中国科教创新导刊》2008,(36):223-224
校长的柔性管理是相对于“刚性管理”而言,是校长采用非强制方式引导教师自觉自愿工作。校长要正确认识柔性管理的特征,积极实践柔性管理。 相似文献
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本文在分析柔性管理本质与内涵的基础上,提出了要加强高校柔性管理的必要性。将柔性管理理论运用到高校管理中,有利于突出以人为本的管理特点,有利于推动教育体制改革．并激发广大师生共同参与管理的积极性．进而激发人才的最大潜能,从而实现学校、教师和学生共同发展。指出高校管理必须从“刚性”管理向“柔性”管理转变．因为推行柔性管理是构建和谐社会、创建和谐校园的必然要求。 相似文献
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柔性管理:大学生思想政治教育工作的新渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理是相对于刚性管理而言的一种管理形式,其核心就是奉行以人为本的管理理念,该文从柔性管理的内涵和特征出发,结合大学生思想政治工作实际,探讨柔性管理在大学生思想政治教育工作中的必要性以及柔性管理在大学生思想政治教育工作中的具体运用. 相似文献