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试论高校思想政治教育与心理健康帮有的有机结合 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治教育与心理健康教育都是高校德育的重要组成部分,两者具有同源性。同时,思想政治教育与心理健康教育可以相互补充。此外,思想政治教育的效果会影响到学生的心理健康水平。正是这些因素的存在与影响,高校思想政治教育与心理健康教育应当有机地结合起来。可以通过在思想政治理论课的教学中渗透心理健康方面的知识,在思想政治教育过程中借鉴心理健康教育的方式方法．实现思想政治教育与心理健康教育工作者由“单一型”向“复合型”的转变等方式实施两者的结合． 相似文献
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学校要加强文化素质教育的培养,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,探求知识与能力的转化途径,进而实现知识与能力的有机结合,最终达到培养提高综合能力的目的。 相似文献
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本文对高教管理体制由“条块分割”向“条块结合”转变过程中，高等学校管理在配置教育资源、提高办学效益方面的问题进行了研究，提出新形势下高校管理应实行“吸纳、配置、辐射”三项职能并举，并以“适应”与“促进”的有机结合作为工作原则。在分析存在弊端的基础上，文章还就高校的管理队伍建设、加强管理的导向性和选择性、高校管理与区域发展等问题进行了讨论。 相似文献
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高校环境教育促进和谐与可持续发展社会构建的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
文章从理论深入与实践探讨两方面,结合当代大学生环境意识现状,就高校环境教育在构建和谐与可持续发展社会中的重要地位与现实意义进行论述与思考。当前我国的高校环境教育应定位于培养及造就具有和谐存在价值观与可持续发展观全新视野的创新性人才。高校环境教育应当与德育和思想政治工作有机结合,并将环境教育渗透到高校的日常教学环节,强化环境知识与技能的普及;努力开辟公益性的环境实践第二课堂,引导学生成为“绿色人才”;实现传统型办学向“绿色大学”的办学目标转变,并成为将环境教育理论、第二课堂实践及学生行为过程柔性转化的平台。 相似文献
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在高校“思想道德修养与法律基础”课程教学中,基于研究性教学的理念,注重在教学中实现“对课程的总体科学把握与具体教学设计、教学过程的有机结合”、“教学内容的全面兼顾与重点突出的有机结合”、“教师的主导性与学生的主体性的有机结合”、“教学手段和方式的多样性、科学性与教学内容的有机结合”、“知识教育与思维训练的有机结合”、“教学过程的精细化与课后学生反馈、教师自我评价和改进的有机结合”,有助于增强该课程教学的实效性. 相似文献
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目前地方高校德育课程实施中最为突出的问题是重意识形态教育、轻公民教育,重谋生教育、轻人文教育.考察其原因,主要是由社会大环境的变迁和我国传统研究过于理性化所致.为地方高校德育课程解困,德育课程必须实现从知性德育向生活德育的转变,必须实现从有利于教向有利于学转变,必须体现社会发展需要与个体发展需要的有机结合,西部地方高校尤其要融入地方和区域特色. 相似文献
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郭子其 《中学历史教学参考》2012,(8):45-46
2012年四川文综卷历史试题着眼于对考生学科思维能力、学科素养、人文素养和现代公民素养的考查,较好地体现了课程改革倡导的“三个转变”的理念——从教材中心向课程中心的转变、从结果中心向兼具过程中心的转变、从历史专业教育向人文素养教育的转变,实现了继承与创新的有机结合。 相似文献
9.
关于工程硕士培养的途径及方法探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
工程硕士的培养目的是为企业培养高层次的技术人才和管理人才。这种培养方式是高校与企业互相依托，有机结合，实现“双赢”的重要方式。 相似文献
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我省以党的十四届五中全会精神为指导,结合山东的实际,制订了“九五”及到2010年经济和社会发展规划,力争经过今后15年的奋斗,实现由经济大省向经济强省的历史跨越。实现这一奋斗目标的关键是实施科教兴鲁的战略方针,实现科技教育与经济的密切结合。教育怎样实现这种结合?关键在于适应经济体制和经济增长方式的两个根本转变(由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变),在教育增长方式上由过去偏 相似文献
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高新和 《广东技术师范学院学报》2011,32(1):48-50,138
为了探索高职院校经管类专业教育实现"以就业为导向"、"以能力为本位"、"校企合作、工学结合"教学转型路径,本文依据高职经管类专业教育的内在特点和要求,通过对人才培养方案设计思路和关键构成要素的探讨,重构了高职教育经管类专业人才培养方案,创新性地提出了体现"以人为本"教育理念的"平台+模块"的人才培养模式以及践行"工学结合"高职教育途径的"三、三、三"经管类专业课程开发模式。 相似文献
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现代高校资产管理模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
资产管理是现代高等院校一项系统的管理工程,为了科学、有效地解决资产管理存在的问题,提高资产使用效益,高等院校应该实现资产管理与财务管理相结合,资产管理与预算管理相结合,建立制度化监管系统和信息化资产管理系统. 相似文献
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杨东 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):59-60
高校毕业班学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分。毕业班学生管理工作,应结合毕业班实际情况,本着以学生为本的工作理念,采取刚柔相济弹性管理模式,正确引导每一名毕业生踏入社会。 相似文献
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施玉梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(4):83-86
顶岗实习是高职院校推行"工学结合"人才培养模式,培养具有良好职业道德和实践能力人才的重要途径。由于专业的特点,经济管理类学生在顶岗实习中有着与理工科学生截然不同的特点。从分析顶岗实习和学生的特点入手,结合多年来从事顶岗实习指导工作的经验和教训,对该类学生的实习工作提出了一些具体的方法和建议,并对顶岗实习工作中的一些特殊情况作了重点说明。 相似文献
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董文胜 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):13-14
高等院校学籍管理是高校学生管理工作中的重要组成部分,面对艺术类大学生个性突出、价值观念多元化等特点,通过对高等艺术院校学籍管理的现状和普遍存在的问题进行分析,结合相关工作实践,提出了建立学籍管理"预警机制"、实行"导师制"及"网络化"等优化策略,体现了既依法治校又以人为本的管理理念,以期对高校学籍管理工作有所助益。 相似文献
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詹志灵 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(1):89-93
坚持以人为本,加强学生工作师生"双向互动",推进大学生"三自"管理,是当前创新学生管理模式的有效途径.本文从当前我院学生工作管理现状出发,认为要创新学生管理模式,必须确立学生政工干部与学生双向互动的教育管理思想,通过在实践中推进"三自"管理,才能充分调动广大学生的积极性和主动性,挖掘学生潜能,做好学生工作,培养出更多适应社会的应用型人才. 相似文献
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刘丹 《青岛职业技术学院学报》2008,21(4)
目前高校预算管理中存在着重分配、轻管理,编制主体单一,编制方法欠科学,缺乏分析考核监督等问题,这已成为新时期制约高校财务管理工作的瓶颈,亟待研究和解决。本文运用相关理论,提出采用“绩效预算”和“零基预算”相结合的预算编制方法以及实行刚性管理等对策,来加强高校预算管理。 相似文献
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关于学院管理工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
谷广文 《潍坊教育学院学报》2003,16(4):22-23,26
本文从管理工作的意义、观念的转变等方面,论述了管理工作的重要性,提出了做好管理的具体意见,对于进一步搞好我院的“民主管理、科学管理、严格管理”具有较强的指导作用,同时,对中小学的管理工作具有一定的借鉴意义。 相似文献
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王晶 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):186-187
现代高校图书馆管理的原则围绕着"以人为本"的"人本管理"原则,使图书馆的工作日趋制度化、规范化、科学化。针对当前高校图书馆管理现状存在的管理体制缺失、现代化服务缺位等问题,提出了管理创新措施,包括管理创新、服务创新、制度创新和素质创新,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为高校的教学科研提供更高质量的服务。 相似文献