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1.
颜世霞 《中华医学图书馆杂志》2014,(11):45-48
基于MOOCs的发展现状,分析了MOOCs的特点及其与图书馆服务的一致性,揭示MOOCs环境下图书馆面临的机遇和挑战,包括服务用户多元化、版权危机和知识服务,提出了图书馆采取的应对策略,包括开辟版权服务新领域、提高用户信息素养、学习大数据、完善MOOCs配套服务等。 相似文献
2.
大规模网络开放课MOOCs近两年在国际高等教育界非常流行,这一新型学习形式要求图书馆不仅要关注读者教育教学活动中数字化和知识服务需求,而且要为读者营造一个全面的、泛在的、交互的MOOCs环境。文章在分析MOOCs对图书馆需求的基础上,重点研究了面向MOOCs的图书馆泛在化服务对策。 相似文献
3.
《图书馆理论与实践》2014,(9)
伴随着大规模在线开放课程MOOC的兴起,MOOCs背景下的高校图书馆服务已成为国内外图书馆界关注的热点。通过分析世界顶尖大学图书馆在面向MOOCs学生、教师以及教学管理部门所提供的服务及其存在的问题,提出世界名校图书馆的MOOCs服务实践对我国高校图书馆的启示:加强对MOOCs学生学习资源获取和信息素养培训服务,加强对授课教师版权保护和数字化技术支持服务,并以此为学校教学管理部门的决策工作提供有价值的借鉴和参考。 相似文献
4.
通过分析针对果壳网社区MOOCs学员的图书馆需求调查问卷结果,思考图书馆在MOOCs环境中的职能定位和服务拓展。图书馆应在立足现有服务的基础上,实现各项服务在MOOCs环境中的新发展;提倡不同形式内容的开放性共享和使用,推进开放性存取和开放性教育资源运动进程;积极完善MOOCs配套服务,优化MOOCs教学环境;通过MOOCs学习大数据的挖掘,为用户提供更为人性化、个性化的图书馆服务。 相似文献
5.
MOOCs的迅速发展对图书馆产生了较明显的影响,分析MOOCs发展为图书馆发展带来的机遇和挑战,尝试性提出MOOCs环境中图书馆服务的拓展和增值服务。 相似文献
6.
大规模网络开放课程（MOOCs）是一种新的教育模式。介绍了MOOCs的内涵、国内外发展概况及存在的问题,并对MOOCs环境下高校图书馆如何立足核心价值提供创新服务进行了分析。 相似文献
7.
文章分析MOOCs发展的特点及相关理论研究,针对目前MOOCs发展过程中和图书馆资源与服务相关的问题,研究图书馆的资源建设与服务在MOOCs环境中所需的转变,设计并构建了面向MOOCs课程的图书馆支撑体系。希望通过对以资源、服务、技术、人力资源等为要素的支撑体系的研究来推动和促进高校MOOCs课程建设。 相似文献
8.
MOOCs虽然在2012年才开始大规模兴起,却已席卷全球,并引起了高等教育的一场海啸,也为高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍了MOOCs的内涵、模式和发展历程,结合MOOCs对高等教育的影响,探讨国外高校图书馆利用MOOCs的经验,研究MOOCs时代高校图书馆如何进行信息服务。 相似文献
9.
文章介绍了MOOCs的基本发展概况,探讨了MOOCs的强势发展对图书馆资源服务产生的影响, MOOCs的出现既是机会也是挑战,它将成为提升图书馆资源服务的助推器。 相似文献
10.
MOOCs等开放教育资源建设以强劲的发展势头改变着传统的教育模式。通过对国内外开放教育资源建设现状的分析,提出高校图书馆应该结合自身资源和人力优势,注重开放教育资源建设的整体服务规划和设计,把握开放教育资源建设的技术特征和服务机制,将MOOCs环境下图书馆服务定位于版权问题的解决者、场所与内容的提供者、自主学习的指导者和终身教育的推动者等角色。 相似文献