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垫上运动是技巧活动,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力,又能促进其生长发育,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。 相似文献
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张景凯 《中国教育研究与创新》2006,3(5):53-54
器乐进课堂是音乐教育发展的必然趋势，在音乐教学中将器乐纳入教学内容，不仅能丰富学生的精神生活，培养学生的音乐兴趣、才能、特长。而且也为他们进一步学习音乐打下一定的基础。在音乐教学中可以根据学生的实际情况及学校提供的教学器材选择相应的打击乐器、吹管乐器、弹弦类乐器。器乐教学对促进中学生对艺术的理解、对艺术的价值、对艺术的审美有以下的作用： 相似文献
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一、提出问题在教学中,我们还会发现有一些经验丰富的教师,备课非常仔细,在上课前对教学过程进行了充分的预设,对教学内容的易错点进行估计,并分析学生在课堂上种种可能出现的错误.这部分老师的出发点是为了课堂教学的流程性和教学内容的系统性,学生在这样的课堂上很少出现错误,教学过程很流程.这样的课堂看似高效,其实也有遗憾,学生在课堂上没有创新精神的培养,有可能是一种模仿,如果 相似文献
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一、善事利器——自制实验器材的重要性"工欲善其事,必先利其器"这句话运用到科学课堂之中也很合适。"善事"是指较好地完成科学实验,"利器"则是指合适的实验器材。实验器材指因教学需要而运用的模型、实物、仪器、图表等器材。根据环境条件、教学设计、师生需求而动手制作新的实验器材或改进加工原有器 相似文献
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董桂春 《学生之友(初中版)》2011,(15):72-72
在体育教学中,通过提高布置、使用场地器材的有效性,可以提高学生的学练积极性,如让学生头疼的耐久跑如果改变练习的场地（如越野跑、自然地形跑）,或增加一些器材（如定向运动）,这样学生的练习兴趣大增,课堂的教学效果也是随之提高。笔者在体育教学中,发现要提高布置、使用场地器材的有效性须做到以下几个方面： 相似文献
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邢庆文 《大连教育学院学报》2010,26(1):85-86
生物学教材中的教学内容大多是理论性很强的知识,很容易使课堂变得枯燥无味,平淡无奇,学生在课堂上很容易无精打采,产生厌倦情绪。在生物教学中,教师富有情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。正如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”富有幽默的教学不仅能活跃课堂气氛,还能吸引学生的注意力,培养兴趣,让学生在和谐的气氛中接受知识。 相似文献
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张立娜 《中国教育技术装备》2012,(22):124-125
随着课程改革的不断深入,教学内容也相应发生变化,传统的实验器材已不适合教材内容的需要,仪器的配置也有一定的周期性,根据教学实际自制教具就显得十分必要。同时,师生共同自制教具,还可以激发学生学习热情,使课堂活起来;运用自制教具,能有效地培养学生学习的主动性,培养学生的科技意识和创造精神;通过自制教具,培养学生的科学态度 相似文献
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在教学中,让学生充分地发表自己的看法,让学生自己动手去做实验等,这都叫“放”。只要根据教学内容和学生的实际,恰如其分地“放”,才能收到较好的教学效果。下面谈谈我在教学《电路》这一课时是如何“放”的。一、让学生自己动手准备器材为了激发学生的兴趣,培养学生的动手能力,教《电路》这一课时,我打破旧框框,实验器材采取学生自己先准备,教师“填空”配给的方法。课堂上展示每小组搜集的器材时,我发现有的小组器材不仅齐全,而且种类多,如:导线、开 相似文献
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游戏是体育教学内容中不可缺少的一部分,体育游戏是小学生非常喜欢的运动形式,也是一种非常有意义的活动,在体育课堂中运用游戏教学能提高教学效率,促进体育教学目标的达成。体育游戏有一定的情境,不同的游戏又适合于不同的教学内容、教学环境,对学生的影响也较为全面,这对于儿童的智力发展与身体发育等都有良好的作用。另外,游戏是在一定的限制之中完成的,有一定的规则约束着学生,这样有利于培养学生的规则意识,对学生养成良好的组织纪律性有一定的积极作用。而且,体 相似文献
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王振超 《中学化学教学参考》2000,(11):34-35
初中化学教学中，概念是一个很重要的教学内容，也是最基础的教学内容，提高概念教学质量是提高学生学习成绩的前提，也是培养学生能力的关键。因此在教学过程中应特别重视概念教学。 相似文献
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语文课程的教学内容是很不确定的,作文教学更是如此。自己选择、确定作文课教学内容,教师固然拥有了很大的创造空间,但教学内容的不确定性。也使得作文课堂不可避免地出现了不适宜的教学内容。实事求是地说,即便是适宜的、科学的教学内容,也很难确保作文教学的高效率,随意甚至怪异的作文教学内容,当然更是雪上加霜。作文教学应该有一条底线,这就是教学内容必须恰当。 相似文献
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张海英 《中国教育技术装备》2011,(28)
传统的教学用黑板+粉笔+课本来完成教学任务,这种单一的方式很容易使学生疲倦,出现注意力不集中的现象,也不利于学生学习积极性和兴趣的培养,对学生的主体发展也起着一定的阻碍,很难进一步提高英语课堂教学质量。在英语教学中运用多媒体进行辅助教学,不仅是把计算机技术和网络资源运用到课堂,也是把一种全新的教学观念引入课堂,使教学内容、教学方式、教学手段、教学模式、教学过程发生深刻的变革,很容易达到英语课程标准的要求和实现义务教育阶段英语课程的目的,满足教学改革和创新的需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着信息技术的发展,高科技含量的教学技术进入了中学物理课堂。对于新技术如传感器、微课等的应用需基于教学目标、契合教学内容和过程合理地运用于物理教学中,而不是为了创新而信息化。通过个性化电子教材的设计与传感器等器材的使用实例,展现如何在实际运用过程中促进学生物理学习过程体验,提升科技为教育服务的效率。 相似文献
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高中地理教学器材中,地球仪是用得最多,使用起来最方便的器材。它能够帮助学生更好的掌握地理知识,认识地球。但是如何才能在高中地理课堂上合理的使用地球仪,让小小的器材发挥无尽的作用呢?这是一个值得探讨的问题。 相似文献
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一、体育课堂教学过程中的公平失衡现状教学,尤其是课堂教学,是对学生实施素质教育的主阵地。受传统的课堂教学的影响,课堂教学中存在着大量的不公平分配现象。在体育课堂空间资源配置方面,在班级教学中,由于班级人数较多,学校在体育设施器材资源经费投入不足,没有严格按照《国家体育设施设备器材配置目录》去满足在课堂中学生使用器材的基本需求,班 相似文献
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渲染语是指教师在教学中设计运用的用以渲染课堂情绪,激活儿童学习情感的简语。优秀的渲染语富于简洁性、针对性、感染性、鼓动性和时效性。在课堂教学中,根据学情科学设计和巧妙运用这一语言手法,为教学服务,是教师的基本功。一两句简语,工整、明块、严谨,激励渲染的力量非常强。可充分适应儿童的兴趣需要,调动集体情绪,突出课型特点,加速教学进程,提高课堂效率。长期深入研究和坚持使用渲染语,对执教者提高培养学生心理素质的育人水平和形成独特的教学风格,很有积极意义。 相似文献