共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
陈剑锋 《兰州教育学院学报》2013,(11):85-86
棒垒球运动在我国有很长的历史,但是一直都没有得到普及和发展。随着教育部近期批准部分高校建立高水平棒球队以及在高校建立了棒垒球训练场所,我国高校已经进入棒垒球运动发展和普及的最好时期。本文通过文献参考、问卷调查分析等多种形式对我国高校棒垒球运动的发展现状进行了分析,并提出了相应的解决对策,以期为我国高校棒垒球运动的普及和发展提供有益的借鉴。 相似文献
2.
教体结合培养高校棒垒球运动员有效模式探析——以桂林旅游高等专科学校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对桂林旅游高等专科学校开展棒垒球运动进行调查和分析,并探析教体结合培养高校棒垒球运动员的有效模式,调查研究结果表明:在高校中运用教体教学模式对棒垒球运动发展有良好的效果。认为,利用教育系统建立高校棒垒球运动员培养体制是社会发展的现实需求,是解决目前棒垒球运动发展困境和实现中国棒垒球运动员可持续发展的良好途径。 相似文献
3.
棒垒球运动被国家体育总局发布的《“十四五”体育发展规划》列入全面普及与提高的运动项目,需要培养更多的棒垒球人才服务于该运动项目。人才培养是一个系统的持续性过程,目前棒垒球人才培养具有较大的局限性。本研究尝试从名师工作室平台出发,为一线体育教师搭建学习棒垒球运动的平台。探讨名师工作室培养棒垒球人才的机制,设计出培养路径：棒垒球主题研讨活动;棒垒球教学计划评比;棒垒球专题论文评比等。针对名师工作室赋能棒垒球人才培养的路径,提出具体的建议。 相似文献
4.
本语言通过对运动心理训练概念及其作用的阐述，指出运动心理训练是一个有目的有计划的教育过程，是一个运用心理学原理和方法的心理学过程，是一个控制与自我控制的过程；同时指出运动心理训练能提高心理适应能力、提高心理活动强度、恢复心理活动能量，并有助于心理障碍的消除和良好个性的形成发展；改善认知过程的功能，有利于技能的学习与巩固。 相似文献
5.
正从兰州市开展软式棒垒球运动的实际情况看,虽然在起步较晚的情况下取得了一定的成效,但推广的程度却比较有限。笔者认为,开展软式棒垒球运动不在运动本身的难易度,而在于主客观因素的主导;推广与普及软式棒垒球运动的难点亦同样不在其复杂与否,而在于我们为之付出了多少努力。本文以此为入手,对兰州市中小学推广软式棒垒球运动存在的问题及应对之策发表一点意见。 相似文献
6.
7.
陈立勇 《黔东南民族师专学报》2011,(6):99-101
在对独竹漂运动战术的概念和分类进行论述的基础上,着重对独竹漂不同项目类型中的战术进行了分析.指出在独竹漂运动的短距离划项目、中长距离划项目和接力划项目中,其战术运用各有侧重,不尽相同. 相似文献
8.
康凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):70-71
运动心理学是心理学的分支,是体育科学中的新兴领域之一,尽管在我国起步较晚,但逐渐被人们所认识、接受.目前,运动心理学在体育中的不断运用,为体育事业增添了新的动力.本文从研究的深度与广度剖析运动心理学目前的研究现状与今后的发展趋势. 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
软式棒垒球运动对于小学生来讲是一项新鲜的运动,如果将这项运动广泛投入到小学生的教学规划中,一定会受到孩子们的喜爱。要想打好软式棒垒球,就要求孩子们的反应力要好,在参加这项运动比赛的时候,要想取得好的、令人满意的成绩,就不仅要求孩子们有着强壮的身体,更要求他们可以在球飞速转动的危急时刻及时做出相对应的动作调整,这也就影响了小学生在复杂环境中的认知决策能力。 相似文献
10.
11.
陈艳平 《中国校外教育(理论)》2008,(2):143-144
二传手是全队的灵魂,是整个攻防体系的桥梁和纽带,它决定着全队进攻的成功率,甚至决定着比赛的最终胜负,所以二传手不仅要具备较高的技术水平,还要具有较强的战术意识.本文结合普通心理学、运动心理学和运动生物学等知识,对二传手战术意识方面的一些理论性问题进行研究,为排球教学发展提供有益的参考. 相似文献
12.
刘威 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):68-69
运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支。是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。在教学中正确运用运动心理学知识能够提高学生的学习和运动兴趣，达到事半功倍的效果。 相似文献
13.
运用文献资料法和逻辑分析法,从军事学与谋略学角度分析了排球比赛中影响战术能力的因素。教练员和运动员掌握更多的军事学、谋略学知识,有利于认识排球运动的竞技战术规律,增强自己的认识能力,从而在比赛中正确、有效地使用战术,增强运动队的战术能力。 相似文献
14.
提高与恢复篮球运动员体能的运动营养措施 总被引：6，自引：0，他引：6
体育是篮球运动员运用技、战术的基础，在大负荷训练过程中合理使用运动营养补充品是篮球运动员提高体能、消除运动疲劳的有效手段。本依据篮球运动员在运动过程中机体供能的特点，结合运动营养补充品的研究成果，对高水平篮球运动员体能提高与恢复的运动营养措施做出相应分析，旨在对篮球工作在维持运动员健康与提高运动能力方面有所启发。 相似文献
15.
关涛 《河南科技学院学报》2009,37(3):77-79
以篮球战术中“2-2-2”区域联防为训练任务,以运动心理学和运动训练学相关理论为依据,结合高校篮球训练实践,选取40名实验对象,设计并实施了在篮球战术训练中运用表象训练方法的实验来验证表象训练在战术训练中的应用效果．实验结果表明：表象训练法有助于训练者对篮球战术的掌握,其训练效果优于传统训练方法． 相似文献
16.
《考试周刊》2017,(55):134-135
伴随着人们健身意识的增强,棒垒球作为高校一项重要的体育运动项目,越来越受到大学生的欢迎。在高校发展棒垒球运动不仅能够有效地传承当代体育科学知识,而且也非常有利于提升大学生身体素质,促进大学生心理健康,实现大学生全面发展。但是我们必须意识到尽管发展棒垒球运动益处多多,但是目前我国高校的棒垒球教学仍然存在很多的问题,严重阻碍了棒垒球教学效率及质量的提升。因此,从这一点来说,创新我国高校大学生棒垒球教学是形势所迫也是大势所趋。基于此,本文在第一部分分析了当下我国高校棒垒球教学现状以及存在的问题;第二部分笔者结合个人多年以来的教学经验就如何实现大学生棒垒球教学的创新提出了个人几点看法,以期能够为提升大学生身体素质、促进我国体育事业发展建言献策。 相似文献
17.
体能是运动员运用技、战术的基础,合理补充营养是运动员提高体能、消除运动疲劳的有效手段.本文根据运动的特点及其在运动过程中机体供能的特点,探讨运动体能恢复的有效措施和运动营养措施,以期给教学和训练中运动员的恢复与营养提供参考和建议. 相似文献
18.
19.
通过分析乒乓球发球新规则的主要内容,及由此引起的乒乓球运动在比赛节奏、技术和战术运用、训练方法与手段等方面发生的变化,提出了相应的对策和训练方法。 相似文献
20.
当代运动心理学发展述评 总被引：4，自引：0，他引：4
唐征宇 《华东师范大学学报(教育科学版)》2004,22(2):53-57
运动心理学是心理学的一个较为年轻的分支学科，随着社会的发展，运动心理学的学科地位越来越重要。运动心理学在发展过程中借鉴和移植了心理学及其相关学科的理论和方法，取得了众多有价值的成果。同时，运动心理学的一些研究成果对心理学其他领域的研究也产生了积极的影响，从而进一步推动了心理学的发展。这篇论文主要就当代运动心理学的兴起与发展、研究的热点问题、研究方法和未来的发展方向几个方面进行了述评。 相似文献