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根据高等院校《普通化学》教学大纲要求,及本人多年教学实践,探讨普通化学教学法和教学思路。高等工科院校非化工类专业的普通化学教学必须紧紧抓住化学反应中四大平衡这条主线,同时将微观结构与宏观化学性质、化学反应有机结合,方能生动有序地搞好普通化学教学,达到良好的教学效果。 相似文献
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普通化学是我校为非化学类专业的大二学生开设的一门通识课程。本文基于近几年普通化学的教学经历及对其教学现状的研究,从学生背景、课程内容、教学手段和教学效果等多方面探讨了普通化学通识课程建设存在的问题,并提出了相应的解决办法。 相似文献
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根据《普通化学》的课程特点和小学教育专业《普通化学》课程的教学现状,从激发学生兴趣、优化教学内容、更新教学手段和方法以及开展趣味实验等方面进行教学改革实践,提高学生的学习兴趣和《普通化学》课程的教学质量。 相似文献
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对如何培养大学新生普通化学自主学习的能力进行了探讨,结合普通化学教学实践,培养大学新生养成良好的预习习惯,转变教学模式,激发大学新生学习普通化学的兴趣,创建普通化学网络教学平台等方法培养大学新生普通化学自主学习能力. 相似文献
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《CAI普通化学教程》及其课件简介清华大学丁廷桢高等教育出版社夏鲁惠由清华大学和太原工业大编编写的,高等教育出版的《CAI普通化学教程》一书率先在我国工科普通化学教学中引入了计算机辅助教学,这是我国第一本带磁盘的普通化学教科书,它包括两个有机的组成部... 相似文献
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系统介绍了作为国家“十五”规划教材由同济大学无机与普通化学教研室编著的《普通化学》教材,其编写指导思想及教材内容选择、取舍、组织、编写方面的特色。 相似文献
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普通化学课程教学基本要求,自1987年秋颁布试行已近四年,对稳定普通化学教学秩序、对普通化学教学质量的宏观控制等起了一定的积极作用。从工科普通化学课程教学指导小组多年来的四次调查和了解,普通化学课程教学情况大致可归纳为以下三个方面。 相似文献
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普通化学的多元化教学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
根据普通化学课的教学特点,通过多元化教学方式的有机结合和多媒体在课堂教学中的应用,为大学中的普通化学的多元化教学提供一些思路和方法。 相似文献
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郭旭颖 《黄冈师范学院学报》2008,28(6):60-61
为了适应培养应用创新型人才目标,结合辽宁工程技术大学自然科学选修课《普通化学》教学实践过程存在的具体问题,提出了教学目标、教学内容、教学方法、手段及考核方式的一系列改革措施,使《普通化学》的教学内容更加新颖丰富,教学方式更加灵活多样,不断提升学生的学习兴趣。 相似文献
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对高等工科院校普通化学教学改革的探讨吉林建工学院周晓明目前各高等工科院校在普通化学教学上普遍存在的问题是:从教师到学生对普化课的重视程度与专业课比起来相差很悬殊。很多人认为这门课与专业课没多大联系,可有可无。教师在授课时常常把重点放在“基本理论”上,... 相似文献
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作者结合对大学普通化学课程教学过程中的心得体会提出两点思考:一是提倡大学普通化学课程教学的“大化学”教育模式;二是举例给出大学普通化学难点问题的一些简单讲解处理方法。 相似文献
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目前,浙江大学编的《普通化学》第三版广为我国大多数工科院校所选用,它对稳定普通化学的教学秩序、提高教学质量起到了重要的作用。通过教学实践,本文就《普通化学》第三版谈谈我的看法。 相似文献
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准确掌握普通化学课重点内容,深入浅出进行讲解,提高学生的自学、阅读能力,并用现代教学手段丰富教学内容,拓展学生视野,提高课时利用率。 相似文献
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注重化学在农业中的应用 深化普通化学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
为了更好地发挥普通化学在农业院校各专业领域中的作用,激发学生学习的积极主动性,从而提高教学质量,东北农业大学普通化学课程进行了改革。从建立"分专业教学"的教学模式、建设教学网络平台、加强师资队伍建设三个方面,进行了初步探讨和实践。 相似文献
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宋美荣 《河南科技学院学报》2009,37(3):129-131
本文对普通化学初次开展双语教学进行了总结,结果表明大多数的同学对这种双语教学模式能够适应并能听懂大部分的内容.认为双语教学方法对英语学习有促进作用和对学习兴趣有所提高的学生也占很大比例。此外。作者在初次实践的基础上提出了自己对普通化学双语教学的建议和看法。 相似文献
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在高校专业课中引入思想政治建设,对大学生进行知识传授的同时进行社会主义核心价值观教育,从而真正实现教书育人,把专业知识与思想政治教育有机结合起来。普通化学是农业院校的一门介绍物质及其变化规律的基础学科。为了更好地推进普通化学的课程思政改革,分析农学类普通化学课程在教学学时、教学内容、教学方法等方面存在的问题,通过增加课程思政元素、改革教学内容、创新教学方法等措施,有效调动学生的学习积极性,提高普通化学课程思政的改革效果。 相似文献