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刘应秋作为安康地方文化名人,其诗文深受地域文化的影响。刘应秋诗歌的题材有的来自地域山水景物,有的来自地域历史事件,有的来自地域民风习俗,甚至其情感历程也打上了地域文化的烙印。分析安康地域文化对刘应秋诗歌创作的影响,有助于界定刘应秋诗歌的历史地位。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(7)
<正>随着社会不断进步,高校思政教育面临巨大挑战。地域文化作为一种优质的思政教育资源,承载了不同地域的历史发展历程,积淀了不同地域的历史文化,传承着不同地域的历史精神,是不同地域的人们在实践中形成的价值观、理想信念和行为方式,是一种无形的文化资源。地域文化具有独特的育人优势,其对大学生正确"三观"的形成具有重要影响。将地域文化融入高校思政教育,对思政教育具有积极意义。一方面,使思政教育更具亲和力。大学生大多来自不同地域,濡染着不同的地域文化,地域文化中长期 相似文献
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魏柠柠 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):59-61
地域文化,广义上是指有地方特色的文化,包括地方的政治、经济、历史、名胜、环境、风俗等方面的文化信息。地域文化在一定地域条件下,经过长期历史积淀而成,它是该地域内人们成长的精神家园。多姿多彩的世界,生活着不同习俗、不同环境、不同信仰的人们。暑假,让我们走进不同地域,感受多彩的地域文化对人精神的滋养,感受不同地域独有的文化魅力。 相似文献
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倪伟华 《学生之友(小学版)》2010,(5):69-69
在多元文化的冲突下,保护和传承地域文化已成为当代文化研究和文化教育的新热点。地域美术文化是地域文化的根、历史的魂,对于儿童的审美教育有着及其深厚的影响。南通地域美术文化极其丰富与厚重,如何不让其成为静止的历史遗产, 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(6):68-70
南通地域文化多元交织,孕育了丰富的人文资源。寺街等历史文化街区至今仍然保持着本真的南通味道,是南通历史文化、地域文化展示的窗口。文章基于南通独特的地域文化特色,结合历史、民俗及名人故居等文化旅游开发,提出了一些建设性意见。 相似文献
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倪伟华 《学生之友(小学版)》2010,(3)
在多元文化的冲突下,保护和传承地域文化已成为当代文化研究和文化教育的新热点。地域美术文化是地域文化的根、历史的魂,对于儿童的审美教育有着及其深厚的影响。南通地域美术文化极其丰富与厚重,如何不让其成为静止的历史遗产,如何让儿童在幼小的心灵 相似文献
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张延梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(5):141-144
地域文化的挖掘与大学特色文化的培育,离不开对地域性综合文化资源的开发利用。地方性大学的办学特色不只体现在某些具有地域特色的学科和专业建设上,还体现在对具有地域文化特色的大学人文精神的培育上。中国百年左右历史的大学都有自己独特的大学文化。办学历史短的地方性大学应该积极地从地域文化精神中去挖掘当地特有的人文精神,以创建和培育自己的特色文化。大学特色文化的培育应该体现出科学精神与人文精神、历史与现实、继承与创新的统一。 相似文献
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艺文志是志书的重要组成部分,它汇集着特定历史时段、地域空间的艺文成果及活动资料,体现着一个地域特定时代的文化风貌,具有鲜明的时代及地域特征。整理和研究史志·艺文志,对于探究地域文化的历史生态,发掘地方文化资源,传承民族文化精神,推动地方经济文化发展等都具有重要的意义。因而,对安康艺文志的编撰体例及文化价值进行探析,自然就是安康当代文化建设的应有之意。 相似文献
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周雪平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(2):后插5-后插6
地域文化指某个区域在历史发展过程中所形成的具有鲜明特征和稳定性质的文化.自古以来,作家及其作品与地域文化之间的关系一直是相关课题研究的重点内容.从某种程度上来说,部分古典诗词作品是作者对不同地域文化整合的结果.参考《地域文化研究》期刊与《中华诗词》期刊可知,古典诗词作家的文学创作除受益于中国历史文化熏陶外,还深受地理环... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
地域文化,是在一定地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等,地域文化视角下的校本资源有历史传说故事类、历史遗迹类、传统美食类、植物及特产、民间曲艺等。 相似文献
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何华明 《安徽科技学院学报》2013,27(3)
地域文化是塑造旅游工艺品特色的重要构成因素。亳州作为国家历史文化名城,历史文化资源得天独厚,拥有道家文化、中医药文化和白酒文化等,旅游产业方兴未艾。但由于缺乏对地域文化的研发,旅游工艺品设计与制作呈现理念落后和地方特色不明显的特征。因此,对地域文化深入挖掘与开发具有十分重要的价值和意义。为解决该问题,建议立足于亳州传统文化、物态文化、民俗文化等研发旅游工艺品,拓宽设计思路,以此促进旅游业更好发展,打造亳州市历史文化名城的品牌形象。 相似文献
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孙亚男 《唐山师范学院学报》2023,(4):46-50
地域文化元素包括特定地域的语言、历史、民俗风情、生活方式及当地人民的文化性格等多方面内涵。孙犁的散文即包含了大量的冀中地域文化元素，呈现出鲜明的地域文化特色，建筑了孙犁散文超越时代的恒久的艺术魅力。对孙犁散文的冀中地域文化特色进行深入分析，不仅能进一步深化对孙犁创作的理解，而且对河北地域文化甚至燕赵文化的弘扬和发展都具有积极意义。 相似文献
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地域历史文化在《中国近现代史纲要》中的价值与运用 总被引：8，自引：0，他引：8
地域历史文化资源有不同的类型。《中国近现代史纲要》教学中适度融入地域历史文化资源,能够增加教学的亲和力,尤其以地域历史文化资源为基础进行研究型学习,可以增强教学实效性。因此,必须通过学生研究型学习活动培养学生的研究型学习能力。 相似文献
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"地域文化"课程小组探究性学习的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
张万仪 《重庆广播电视大学学报》2007,19(3):9-10
重庆地域文化研究与教学是重庆文化建设的重要内容.为使学生进一步了解巴渝地区的历史文化,重庆电大开设了"地域文化"课程,并对构建网络环境下"地域文化"课程小组探究性学习模式进行了探索,取得了较好效果. 相似文献
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张晓军 《湖南科技学院学报》2023,(1):131-134
地域文化是一种集自然地理、文化和历史为一体的概念,地域文化研究是以地域文化为对象的学术研究。学术期刊如果以地域文化研究成果为内容设置栏目,就产生了学术期刊的地域文化研究栏目。学术期刊设置地域文化研究栏目,应当以地域文化研究的社会价值为宗旨,以期刊编辑部依托的学术力量为条件。地域文化研究的社会价值有展现当代文化、丰富历史文化认识、服务地方发展、促进学科发展四个方面。地域文化研究栏目的具体选题也应以栏目的社会价值为根本依据,注重选题的学术性、独特性、应用性。选题确定后要精心组织稿件,组稿方式有约稿、征稿、投稿。 相似文献