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《吕梁教育学院学报》2014,(3)
21世纪初,网络媒介飞速发展,作为网络交流的工具,网络流行语言在语言交流中发挥着非常重要的作用,但飞速发展背后隐藏的问题,却严重影响了流行网络语言的健康发展。本文从网络流行语传播"热"的现象中,发现了网络流行语言存在的缺陷和问题,并针对网络流行语言的弊端提出规范使用网络语言的方法。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(2):162-164
受互联网与英语巨大影响的当今社会,我们的语言也随之而发生变化。网络语言的流行,尤其是中英文的混搭,越来越多地反映了人们生活方式、思维的改变以及社会的变化。本文从网络流行语中与英语相关的网络流行语出发,研究其多种表现形式,希望能通过具体的网络流行语来进一步深刻地认识和理解网络语言,对网络语言的发展提供一定的启示。 相似文献
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章瑞 《长春教育学院学报》2013,(20)
随着互联网技术的发展,网络已成为了孕育流行词汇的重要领地。广告创意人员捕捉并在广告作品中引入许多网络流行语。网络流行语与广告文案作为两种不同的语言形式,有各自特征和不同的使用领域。本文着重分析了广告文案写作在使用网络流行语时存在的问题,以及相应的解决策略。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(4):165-166
网络流行语随着互联网的进步对人们的影响越来越大,本文从模因论的角度出发,探析网络流行语的产生、传播及其相关特点,认为流行语是强势模因的体现,最后解释流行语流行的内在机制。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(6):166-168
随着网络的高速发展,网络流行语也与日俱增,而且部分网络流行语已成为强势模因在网民以及非网民中大肆流传。"全球语言监督"称中式英语对英语的贡献已经远远超过了其他国家,所以,正确合理地将网络流行语译为英语已经变得十分必要。模因论在国外被提出已经有一段时间,最初出现在查理斯·道金斯的书中。网络流行语的传播本质上就是模因的传播,因此,用模因论来分析和指导网络流行语的英译比较恰当。 相似文献
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周婧 《湖北函授大学学报》2014,(14):150-151
本文通过考察汉语网络流行语的形成缘起、语言变异特征、所代表的社会文化、所表达的情绪等因素,从语言模因现象的类型、变异和形成这三个视角对近六年来的六十个汉语网络流行语进行了特征分析,构建了一个简易有效的英译指导原则。 相似文献
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张漫 《长春教育学院学报》2014,(24)
互联网的迅猛发展,带来了网络流行语的繁荣。越来越多的媒体和大众开始使用网络流行语,为网络流行语的翻译开创了新的领域。本文对近年来流行的网络流行语进行翻译,提出常见的翻译策略。 相似文献
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黎昌友 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7):33-36
高校校园流行语是流行于高校校园的一种特殊的鲜活的语言形式,与其他流行语相比,有着鲜明的特点:构成类型多样;来源渠道广泛;语言简约、明快;新颖、奇异与程式化共存;知识性、趋雅性、谐趣性与偏激粗俗共存。这些特点,为我们对当代大学生价值观的引导教育提供了重要启示:透过流行语掌握价值观动态并在引导教育中融入流行元素;规范流行语并营造和谐的校园文化;坚持理论与实践相结合并改善就业环境;确立主导性和多元性相统一的价值体系。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2016,(16):140-141
网络流行语是由网民发明并在互联网上广泛传播的一种特殊语言现象。虽然众多学者已从众多角度对网络流行语作了大量的研究,但从评价理论次系统-态度系统视角对网络流行语进行积极话语分析的却很少。因此,本论文旨在从评价理论次系统-态度系统视角对网络流行语进行积极话语分析,希望能更好的帮助人们理解隐藏在网络流行语背后的积极意义。 相似文献
12.
梁永红 《大同职业技术学院学报》2010,(2)
雷是2008年开始流行的网络用语,2008年后半年也逐渐流行于各大报刊、杂志及人们的日常生活中。探讨流行语雷的来源、意义、句法功能及流行的原因,有助于人们更深入地了解和准确使用流行语雷。 相似文献
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孔凡勇 《济宁师范专科学校学报》2010,(6):106-109
伴随着网络、新闻报纸、影视等媒介的爆炸式发展,语言变异现象也随之变得司空见惯了。由于这些变异了的语言能够迎合大学生群体的使用需要,因此在大学校园中比较容易得到流行与发展。校园流行语的变异属于社会语言变体,可以使用模因的理论对它的成因和变异形式做出解释。 相似文献
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蔡金潮 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(19):49-51
流行语的产生与传播,折射了当代社会经济文化的变迁.通过对当代流行语的概念、来源、基本类型进行梳理与归纳,挖掘流行语产生与发展的背后动因,探讨流行语言的社会现象和根源. 相似文献
15.
作为一种文化基因,模因通过语言完成复制与传播,以此推动语言的发展.而由于互联网的飞速发展所产生的网络流行语,正是借助于网络交际的精确复制功能和迅捷的传播方式而形成的.本文从模因论角度来分析网络流行语,试图为网络流行语的产生和盛行提供一些理论依据. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(10):128-129
以言语社区为理论基础,从言语社区的定义来论证大学生群体特有的流行语言,可称为大学生言语变体。本文通过大量收集大学生所使用的部分流行语,探讨了网络语言这种语言形式为大学生流行语开拓了新的空间的根源以及对大学生流行语的态度,以树立科学的语言规范观。 相似文献
17.
语言模因论视角下的大众流行语 总被引：1，自引：0，他引：1
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。语言模因是模因的语言表达形式,是人类语言和思想传播的基本模式。当前大众流行语在词汇、句子和段落三个层面体现了语言模因论的特点,是一种简洁易懂的强势语言模因。大众流行语正是基于模因不断自我复制、传播这一属性才得以流行。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2016,(19):175-176
2015年12月15日,《咬文嚼字》杂志公布了2015年十大流行语榜单,"网络特色"是本年度的流行语的最大特点。2015年流行的词汇远不止这十个,而他们之所以会上榜的原因除了具有流行度,"合法性"以及创新性、调侃性和简明性等占有很大比例。本文将以此十大流行语为语料来进行深入剖析。 相似文献
19.
中国青少年流行语可归为五类,调查发现按使用频率,讽刺、挖苦、攻击性一类的语词位列第一,绝大多数青少年在使用流行语时会刻意选择场合及对象,且对流行语在总体上持肯定的评价。现行的青少年流行语存在语言表达失范,不利于普通话的推广;具有挖苦、讽刺、攻击性;暴力语言、秽语充斥其间等问题。应关注青少年流行文化,教育引领青少年价值取向;加强网上信息管理,营造纯洁、文明的语言环境;建立社会支持系统,遏制不健康流行语。 相似文献
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冯丹丹 《长春教育学院学报》2014,(23)
随着网络的普及和发展,全世界的网民都可以通过互联网这个载体进行文化的交流。网络流行语在网络语言和文化传播中有着重要和独特的地位,但网络流行语在翻译过程存在着许多问题和争论。本文从生态翻译学的观念出发,运用"三维转换"的核心理论来探究对网络流行语的翻译,希望能促进网络语流行翻译和网络文化的交流。 相似文献