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中国互联网络信息中心（CNNIC）2008年7月24日在京发布《第22次中国互联网发展状况统计报告》说：截止2008年6月底,中国网民数量达到了2．53亿,首次大幅度超过美国,跃居世界第一位。随着网络的普及,网络词语大量出现,一个新的网上语言创新时代已经到来。网络语言丰富了现代汉语的表现形式,同时也对现代汉语造成了明显的冲击。 相似文献
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改革开放以来，随着新事物、新思想、新概念的涌现，新词大量产生，其来源为粤语词的吸收、外来词的接纳和固有词的改造三个方面。语素的词缀化、词语的双音化、专业词的通用化是新词的三大发展趋向。 相似文献
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黎昌友 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(5):56-58
“动宾式动词＋宾语”句式日趋流行，引起了语言学界的广泛关注。这种句式的产生，是历史地继承和发展古代汉语“动宾式动词＋宾语”句式，吸收英语“动宾式动词＋宾语”句式，即“古为今用”，“洋为中用”的结果，这种句式具有独特的语用价值，是其得以流行的原因所在。 相似文献
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一、主谓谓语句的界定同主谓谓语句容易发生混淆的句子主要有以下几种情况。1.是主谓谓语句子,还是宾语前置句。如:①这个问题,我们还要仔细研究。②像这样的事情谁肯干。对于这类句子,有人认为是宾语前置句;有人认为是主谓谓语句。起初,黎锦熙、王了一、吕叔湘、朱德熙均持第一种观点。黎锦熙先生在《变式句的图解》一文中说“‘这个意思我懂’。在对话时只这一句,当然要照正规的说法为‘宾踞句首’”。研究这类句子,我们不仅要考虑语义结构关系,而且要考虑语法结构关系。“宾踞句首”之说,过于强调语义结构关系(施受关系) ,而忽略了汉语语… 相似文献
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新时期汉语外来词的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放的不断深入以及国际间交流的日益频繁 ,外来词更是以不可阻挡之势大量涌入 ,极大地丰富了汉语词汇 ,同时对原有的汉语词汇系统造成一定程度的冲击。同过去相比 ,新时期外来词的发展表现出如下趋势 :一、音译词大量增加长期以来 ,汉语引入外来词经历了从音译到意译 ,又从意译到音译的反复 ,最终还是意译战胜了音译 ,成为外来词与汉语融合的主要方式。改革开放以后 ,音译词又占了上风 ,成为外来词的主流 ,如 :奥斯卡 (Oscar)、甫士 ( pose)、汉堡包(hamburger)、迪斯科 (disco)、摩丝(mousses)、克隆 (clone)、皮卡 ( pick-up )… 相似文献
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黎昌友 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7):33-36
高校校园流行语是流行于高校校园的一种特殊的鲜活的语言形式,与其他流行语相比,有着鲜明的特点:构成类型多样;来源渠道广泛;语言简约、明快;新颖、奇异与程式化共存;知识性、趋雅性、谐趣性与偏激粗俗共存。这些特点,为我们对当代大学生价值观的引导教育提供了重要启示:透过流行语掌握价值观动态并在引导教育中融入流行元素;规范流行语并营造和谐的校园文化;坚持理论与实践相结合并改善就业环境;确立主导性和多元性相统一的价值体系。 相似文献
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“双减”政策的推行,要求教师转变教学模式,开展与学生认知发展规律相契合的高效课堂教学。如何在有限的教学时间内创造最大的价值,力保学生学有所得,成为小学语文教师探究的重点课题。小学语文教师应结合“双减”政策的具体要求,针对当前教学中存在的教学内容处理不当、教学方法陈旧、师生互动频率不高、教学评价浮于表面等困境,采取精简教学内容、创新教学方法、加强课堂互动、完善评价体系等策略,以提升课堂教学质量和效率,让小学语文课堂焕发更多的生机与活力。 相似文献
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同经济发达地区相比,我国贫困山区基础教育阶段语文素质教育普遍存在观念陈旧、教师队伍素质和业务水平参差不齐、教学方式单一等问题。为此,教师、学校、政府等多方面应共同努力,切实采取积极措施,以促进我国贫困山区基础教育阶段语文素质教育大发展。 相似文献
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农民工子女的教育是当今社会关注的热点,然而农民工子女小学阶段语言素质教育的现状堪忧:亲情缺失和隔代教育;家庭教育不力,缺乏交流;学校认识不足,师资条件有待改善;学生内心自卑,缺乏自信等.只有综合发挥政府、学校、社会及家庭等各方面的作用,才能提高农民工子女的语言素质,最终促进社会的稳定与和谐. 相似文献
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汉语拼音是小学低段语文教学的重要内容,是帮助学生识字和学习普通话的有效工具.小学低段汉语拼音教学内容具有综合性、科学性、时代性、开放性,学生对汉语拼音已有一定程度的了解.据此,教师应采取变抽象为形象,加深印象;巧用文本,创设情境;巧用儿歌,口诀记忆;游戏巩固,寓教于乐等教学策略,以激发学生学习的兴趣,使其高效率掌握好汉语拼音,为识字、写作、阅读等打好基础. 相似文献