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1.
赵宇 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):22-24
互联网的快速发展对思政教育来讲既是机遇也是挑战,学校应随着互联网的发展和优化不断创新传统教育格局,构建线上线下混合式教育.高校提升对网络思想政治教育阵地的重视和关注,才能提升其影响力与辐射力,确保实现新时代学生的创新发展.从融媒体时代网络思想政治教育现状入手,明确思政教育阵地优化方向与方法,拓展网络思想政治教育阵地发展... 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(24)
互联网的广泛运用使高校思想政治教育环境发生变化,大学生学习知识、了解社会、认识世界的形式更为灵活,范围更为宽广,直接影响他们的行为模式、思维习惯、思想认知。高校应正视网络发展带来的机遇和挑战,提高主动性,拓展思想政治教育新路径;打好主动仗,抢占网络教育新阵地、制高点、话语权,推进思想政治教育新进程。 相似文献
3.
大学体育网络教育平台的构建 总被引：11，自引：0，他引：11
采用专家咨询法、文献资料法、调查研究等方法,对我国高校的体育网络教育现状进行调查研究.结果显示: 我国高校体育网络教育发展较慢,不能满足当代教育发展和学生的需要,并指出发展网络教育的意义.最后分别从网络课程设计的理论基础、网络课程的组织形式、设计与开发的技术路线和开发与运行环境及技术方法等方面对大学体育网络课程的设计进行了论述,大学体育网络教育是传统教育方法补充和发展,对我国体育教育起积极的推动作用. 相似文献
4.
崔安福 《山西师大体育学院学报》2015,(1):72-73
随着网络技术的发展,在教学过程中也出现了许多与网络相关的教育技术。为了探明网络技术教育与高校体育教学的应用关系,采用问卷调查、数理统计等研究方法对我国高校体育网络教育的发展现状进行分析,并与传统教育教学形式进行对比。结果发现,网络教育技术不仅能够提高学生参与体育课堂的积极性和主动性,同时还可以使学生养成终身学习和终身参与体育锻炼的生活习惯,是应着力推广的一项教育技术。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(10):54-55
网络思想政治教育是思想政治教育活动适应网络信息发展的新方式,高校网络思想政治教育是当前思想政治教育的新的阵地和主要方式,我国高校网络思想政治教育已经取得了显著的可喜成绩。随着网络媒体和信息技术的高速发展,高校和网络思想政治教育者应从完善网络思想政治教育相关管理法规制度、提升网络思想政治教育工作者素养、丰富网络思想政治教育教学内容和激发教育客体的积极性等四方面进行对策分析和研究,增强网络思想政治教育的时效性。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2020,(13):127-128
社交网络是实现社会主义核心价值观网络教育的主要阵地之一,笔者研究发现思政教育社交账号和网络社群普遍存在粉丝活跃度不高、凝聚力差的问题。通过分析相关原因,提出了制作短视频、成立专业内容生产团队和建设教育矩阵等解决方法。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(8):67-68
网络逐渐成为辅导员开展思想政治教育的重要阵地。辅导员网络思想政治教育能力提升是增强新时代大学生思想政治教育实效性的迫切需要。通过对目前高校辅导员网络思想政治教育工作中存在问题和不足的思考,结合新时代大学生成长规律和网络需求特点,探析了辅导员应从思想观念、政治意识、理论水平、网络专业技能和专业研究能力等方面提升职业教育能力。 相似文献
8.
试论高校党员先进性的历史特征 总被引：3，自引：0，他引：3
党的先进性具有具体性和历史性,保持高校党员先进性的创新机制应遵循的主要原则是:系统原则;渗透原则;适应原则;开放性原则;效益原则。保持高校党员先进性教育的基本出发点是:把从严治党的精神从根本上贯彻到每个党员;严格党员教育,增强教育的针对性、有效性,做到教育对象层次化、教育手段现代化、教育阵地网络化;以三个代表为宗旨,锻造新时期党员意识;以增强党在广大师生中的凝聚力和号召力为基本内容的党员队伍先进性和纯洁性教育。 相似文献
9.
90后大学生与新形势下高校党建工作 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓岚 《长春教育学院学报》2011,27(1):90-91
高校党建工作是大学生思想政治工作的重点。不同时代的大学生需要不同的教育方式,90后大学生具有鲜明的时代特征,我们应该认真地分析90后大学生党员的特征,创新高校学生党建工作方式,加强学生党员的党性修养,积极构建网络意识形态的教育阵地,进一步完善党员责任制,创新组织生活形式,建立新型高校学生党支部模式。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(10):46-47
随着社会经济的不断发展,信息技术的不断进步,高校思想政治教育工作既面临着机遇,又充满着挑战。网络信息参差不齐,高校学生很容易受到网络不良信息的侵害与侵蚀。在网络信息碎片化时代下,占领网络道德阵地,已经成为当前高校思想政治教育工作的首要任务。因此,本文着重分析网络信息碎片化的特征,以此论述网络信息化高校思想政治教育工作是学生发展需要,并提出网络信息碎片化时代下提升高校思想政治教育工作的策略。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2018,(7):38-40
高校学生党支部是发挥高校党建育人功能的重要阵地,是高校党建工作的重要基层组织。党支部的先进性与大学生党员的素质提升、党支部战斗堡垒作用的发挥密切相关。本文从高校学生党支部建设的必要性;学生党支部在党建工作中发挥作用的主要路径:增强责任意识、保证党员质量,加强党性教育、提高党性修养,利用网络媒体、创新学习平台,亮明党员身份、服务广大师生,参与志愿服务、参加实践活动等路径。学生党支部在高校党建工作中发挥作用的意义等三个方面进行阐述,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对高校党建工作的顺利开展具有重要的现实意义。 相似文献
12.
现代远程教育系统是高校网络教育的一个发展趋势,也是目前高校异地教育的重要组成部分。设计一套适合于高校远程教育的网络教学平台,能有效的实现学校远程教育的程序化、规范化和科学化。介绍了基于B/S模式下的现代远程教育系统的设计与实现。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(14):51-52
微博、微信的普及全面推动了"微时代"的到来,使高校党建环境面临新的变化。通过分析与评估基于"微时代"话语权的高校党建工作现状及面临的机遇与挑战,探索如何借力"微时代"媒介提升党建工作话语权,为创新党员教育理念、丰富党员教育内容、拓展党员教育路径提出建设性意见。 相似文献
14.
网络教育过程和结果中出现的弄虚作假行为、情感困惑以及不良信息的存在与传播给网络教育参与者带来了伦理挑战。本文借助网络伦理和网络伦理教育的已有研究成果,构建了旨在解决网络教育中伦理问题的规范体系,包括网络教育的伦理原则、网络教育礼仪及网络教育规范。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2017,(9):105-106
以学生宿舍为阵地,发挥师生党员的先锋模范作用,是高校思想政治教育中创新党建工作模式的大胆尝试。本文以"党建进宿舍"课题项目为例,以党员宿舍为试点,探索如何积极发挥师生党员的先锋模范作用,推动大学生党建工作走上科学化、创新化的轨道。 相似文献
16.
比较分析了国际网络教育发展的基本情况,利用美国高校网络教育的量化数据,讨论了网络教育的学生人数变化、教育成本和质量等问题。并结合当前国际教育发展的最新情况,对我国高校网络教育的市场作了简要的分析。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):16-17
面对网络对高校学生传统道德观念、人生价值取向、理想信念教育等新的挑战,一些高校纷纷建立思想政治教育主题网站,积极地利用网络的优势趋利避害,不断探索实践网络教育新模式。本文针对目前高校的一些情况,分析了高校运用网络思想政治教育主题网站进行思想政治教育的基本方式及创新。 相似文献
18.
吴常歌 《湖北函授大学学报》2015,(10):39-40
本文探索提出了构建高校网络思想政治教育的"1+2+3+4"工作体系,即坚持服务大学生全面发展这一个中心,建设"红色网站"和"微平台"这两块阵地,突出高校网络思想政治教育内容建设、形式创新和主体提升这三大抓手,建立领导协调机制、监管防范机制、应急处理机制和管理保障机制这四项机制。 相似文献
19.
由于种种原因,当前高校网络思想政治教育的实效性并不理想。为此,要通过加强网络思想政治教育人才队伍建设、校园网阵地建设、管理制度建设以及与思想政治理论课教育和日常教育相结合,形成"网上"、"网下"合力等手段,来增强高校网络思想政治教育的实效性。 相似文献
20.
《益阳职业技术学院学报》2007,(4)
高等院校党校是高校党的建设、干部教育和思想政治教育的重要阵地,是教育党员、培训干部和入党积极分子的专门学校,是对党员干部进行党性修养和锻炼的熔炉。高校党校要发挥这一主阵地作用,加强大学生入党积极分子的培养与教育,从而使他们真正成为具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的社会主义事业的可靠接班人。 相似文献