立足现实 展望未来—加快中小学校图书馆（室）建设     

毛坤远  庄妙龙 《实验教学与装备》2000,(2):11-12

  相似文献   

从体育竞赛现状谈加强体育法制建设的迫切性   总被引：3，自引：0，他引：3  

毛坤  周凤桐  陈彩香 《吉林体育学院学报》2005,21(2):22-23

体育法是国家基本法律之一，对促进体育事业的健康发展具有十分重要的意义。通过分析体育比赛中暴露出的问题，指出中国的体育立法存在体育立法体系不完善、立法层次低和立法主体多元化等问题。为净化体育比赛环境，保障体育比赛的公平公正，必须加强体育法制建设，制订详尽的体育法律法规。  相似文献   

北京奥运会观战旅游的开发及前景   总被引：6，自引：1，他引：5  

毛坤  李益群  詹静 《体育科学》2003,23(4):9-11

采用文献资料法、归纳分析法以及逻辑分析法，对北京奥运会观战旅游的前景进行了分析，研究结论：(1)北京奥运会观战旅游的前景十分可观，有关部门应该有规划和系统地开发奥运会观战旅游；(2)应加强中国对奥运会观战旅游的研究和实际运作经验的积累。  相似文献   

武术不等于武功艺术     

毛坤友 《当代体育》1988,(4)

武术经过艺术加工出现在舞台银屏上,即为武功艺术,是为剧情和剧中人物服务的.艺术大师梅兰芳,向武术家李尧成学了"八仙庆寿剑"之后.取其形舍其力并融汇了刀,锏等兵器的某些使法,把武术化成了一套精美绝伦的剑舞,用于《霸王别姬》剧中,将虞姬生离死别又强颜欢笑的心情刻划得淋漓尽致.武术原封不动搬上舞台银幕银屏、脱离剧情与人物特征,最终会落得"英雄无用武之地".解放前,东北"少林会"以武术家何月山为首的一批武林高手,南下上海、投身于京剧舞台,在报纸上以"真刀真枪,当场出彩!"  相似文献   

毛坤佚文《图书馆干部训练之方式问题》——图书馆干部训练之方式问题     

王嘉陵  毛坤 《四川图书馆学报》2009,(6):49-50

毛坤（1899--1960）,四川宜宾人,早期文华图专任教（从助教做到教授、教务长）,并担任中华图书馆协会理事、监委、监委书记等职。自1947年又任四川大学教授兼图书馆馆长,直至逝世。一生著述甚丰,为我国著名图书馆学家、档案学家。本世纪初,我曾与毛坤之子毛向骞先生有一面之缘,蒙他相赠《毛坤图书馆学档案学文选》一册,收有毛坤一生著作八十余种中之四十一篇,可见毛坤治学精神和问学领域之一斑。毛氏学贯中西,涉猎中西目录学、档案学和图书馆学诸多方面,且理论与实践并重,如在民国二十三年（1934）即有对四川省内图书馆的调查报告发表,虽为学术文章,却至今令川籍同人读来仍然倍感亲切!  相似文献   

小学高年级英语教学应该注意的几个问题     

毛坤 《考试周刊》2012,(44):103-103

小学高年级的英语教师应该认识到学生对英语的兴趣表现为对学习发自内心的未知欲。著名的教育学家奥苏伯尔指出,人的成功动机由认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力组成,其中附属内驱力就是从他人的称赞和奖励中获得的驱动力,这在童年早期是成功动机中的主要因素,而到了少年期和青年期,这种动机自然而然地被其他两种动机所替代。  相似文献   

技巧头手翻教法选与错误纠正     

毛坤友 《体育师友》1984,(4)

一、头手翻教法选 1、头手翻的教学安排头手翻是典型的屈伸动作,安排头手翻教学必须考虑到与其它体操动作技术上的纵横关系。这对加快掌握头手翻技术将起到更好的效果。 2、技术关键与要领口诀正确的屈体倒立姿势是保持姿势前移重心,屈体的角度以90°左右为宜,技术的关键是臀部稍过垂直面即猛力伸髋展体。(如图一)  相似文献   

《体育与健康》课程体系的构建   总被引：2，自引：1，他引：1  

毛坤  许砚田  杨爱东 《体育科学》2002,22(3):65-65,69

体育与健康课程的导入非常重要，即是从知识、技术的方面导入，还是从能力、知识的方面导入?不同的导入方式，学生们会有不同的心理取向，心理取向不同，学生的学习效果就不同。从知识、技术方面来灌输．学生就只会记忆和模仿，而从能力和知识的方面导入，学生就容易学会辩证地分析和判断自己的体育能力，就容易学会感受体育锻炼中的乐趣。在体育与健康课教学体系的构建中，应该将知识介绍、技能传授、能力培养和体育境界的提升，分成由低向高的几个层次。帮助学生对自身身体素质、健康状况的分析、判断，提高到一个新的水平。  相似文献   

大学体育网络教育平台的构建   总被引：11，自引：0，他引：11  

毛坤  詹静  杨爱东 《北京体育大学学报》2005,28(3):380-381

采用专家咨询法、文献资料法、调查研究等方法,对我国高校的体育网络教育现状进行调查研究.结果显示: 我国高校体育网络教育发展较慢,不能满足当代教育发展和学生的需要,并指出发展网络教育的意义.最后分别从网络课程设计的理论基础、网络课程的组织形式、设计与开发的技术路线和开发与运行环境及技术方法等方面对大学体育网络课程的设计进行了论述,大学体育网络教育是传统教育方法补充和发展,对我国体育教育起积极的推动作用.  相似文献   

运动员负荷能力与适应状态的诊断     

邢庆和毛坤  徐永旺 《吉林体育学院学报》2004,20(4):48-48,62

就如何结合对运动员训练过程中生理、生化等指标的观测，确定运动员负荷能力以及最佳适应状态的问题做了阐述。  相似文献