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美术教学以其直观性、趣味性和创造性强等特点，在对中学生进行美术素质培养中，具有得天独厚的优势。笔者认为以下几个方面对中学生综合美术素质的培养能够起到积极作用。 相似文献
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林丽君 《中小学图书情报世界》2005,(2):49-51
课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。因此，加强中学生课外阅读的指导，引导他们多读书．读好书，是全面贯彻教育方针，提高中学生素质，培养21世纪新型人才的要求。然而，当前中学生课外阅读的状况并不尽如人意，因此，加强指导中学生课外阅读，就显得特别重要了。 相似文献
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浅论中学图书馆教育与学生信息素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高一箴 《中小学图书情报世界》2005,(9):28-29,36
信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质。从素质教育的内涵来看，中学生信息素质培养具有独特的教育价值。学校图书馆作为对学生实施信息素质教育的主要承担者，因而在信息化时代的今天，探讨如何发挥其教育职能，培养中学生的信息素质具有重要的理论和实际意义。 相似文献
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对中学生实施素质教育，加强能力培养，已成为当今教育界的共识。物理学以其丰富的知识，与实际结合紧密的特点，及其广泛的渗透性，成为中学生素质培养的有效途径之一。搞好物理教学，能有效地提高中学生的素质。 相似文献
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黄健 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):29-31
当前对成人高等教育学生的综舍素质培养，很多学主要探讨了如何发挥教学过程的作用，而没有考虑学生社团在学生综舍素质培养方面的作用。通过对成人高等教育中学生社团的特点的分析，可以发现在成人高等教育中，学生社团活动能够在培养学生过硬的政治思想素质、突出的创新精神和实践能力、较强的领导和组织素质、突出的敬业精神和吃苦耐劳精神、过硬的心理素质、强健的身体素质、科技素质及人格品质、审美素质方面发挥重要作用。因此，高等学校领导要切实重视学生的社团活动，并积极加以引导，使学生在社团活动中得到全面素质的提高。 相似文献
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李强 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):143-144
在实施素质教育的今天，历史教师在培养中学生的创新思维精神，全面提高中学生的综合素质，摆脱“应试教育”观念的束缚等方面，任重道远。具体到中学历史教学过程中，培养中学生的创新思维精神，应该注意课内和课外两个方面。 相似文献
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本文阐述了在数学教学中如何培养中学生创造素质，突破框框条条的数学定理和公式，灵活运用各种教学方法，多渠道、多角度、多层面地培养学生的创造素质。 相似文献
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中学科学教育的根本目的是培养和提高所有中学生的科学素质，要实现这一根本目的，就必须了解他们的科学素质水平，也就是要对其进行评价。中学生的科学素质包括科学知识、科学能力、科学精神、态度与价值观以及科学行为。培养中学生的科学能力是科学教育尤为重要的目标，科学能力的评价是科学教育中的一个重要问题。长期以来，我们评价中学生的学业成绩过多地重视对科学知识的考核，而忽视了对科学能力的考核。近些年来，在各种测试卷中我们可以看到人们开始注意考查学生的几种科学能力，如实验能力、初步的分析和概括能力以及解决简单问题… 相似文献
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中学生应具备符合中学生年龄特点、认知水平的政治素质 ,如社会责任感、正确的价值观、良好的公民意识和健康的心理等等。这些素质无法像知识一样得到传授 ,它的形成需要一个过程 ,必须经过教育和实践逐渐得到培养。笔者的实践经验表明 ,实施班干部轮换制是培养和提高学生素质的重要途径。一、班干部轮换制的作用1.有利于培养学生的责任感、良好的道德观念和公民意识我们要培养学生对自己的责任感 ,更要培养他们对集体和社会的责任感。做过班主任的老师都会有这样的体会 :为了班集体的荣誉 ,如班级之间的卫生评比、学校组织的运动会等活动 ,… 相似文献
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加强中学生的人文素质培养。对于其“成人”有着重要的作用和意义。但在中学教育阶段里，在实际的教育过程中，人文素质培养并未得到足够重视。升学的压力使得教育者和被教育者双方都还存在着关注表面分数、成绩的倾向，忽视了内在的人文素质教育，以及对学生的“做人”的教育。这是值得我们深思的。 相似文献
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在阐述我国国民科学素质水平以及物理学对科学素质培养的独特优势基础上，研究了大学物理教学中学生科学素质教育的基本结构与内容，并提出了物理教学中科学素质培养的基本途径和方法。 相似文献
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杨敏 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):125-126
分析了初中学生学习生物学的心理特征，强调初中生物学的指导应遵循生物学的特点和中学生的心理特征，对学生学习生物学能力的培养、学习方法进行指导，使学生的生物学素质得到全面提高，从而达到学好生物学的目的． 相似文献
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数学素质的培养是素质教育的重要内容。数学知识技能、数学思想方法以及数学思维方式是构成中学生数学素质的三个部分,对中学生数学素质的培养也应该在这三个方面展开。 相似文献
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孙宏大 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
美术教学以其直观性、趣味性和创造性强等特点,在对中学生进行美术素质培养中,具有得天独厚的优势。笔者认为以下几个方面对中学生综合美术素质的培养能够起到积极作用。 相似文献
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刘海波 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):52-52
语文是中学阶段非常重要的一门学科，对于学生的情感、智力、情操发展都有很大的作用，对一个人的成长至关重要。中学生语文阅读在整个中学的教育体系中占据着重要的位置．对于培养中学生的人生观、世界观、价值观都有很大的影响。因此．加强中学生语文阅读能力，全面培养中学生的语文素质，具有重要的意义。 相似文献
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姜家富 《重庆第二师范学院学报》2002,15(6):91-92
中学化学教学以提高和发展学生的科学素质为中心，这是实施素质教育的迫切要求。本对中学化学教学中如何培养学生的科学素质作了一定的分析和探讨，对化学教学中学生科学素质的培养有一定参考价值。 相似文献
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新课程标准对于中学生能力与素质的培养和提高提出了更高的要求,因此,教师在高中生物课堂教学过程中,应采取行之有效的教学策略,着力于培养中学生的探究能力,努力提升中学生的思维水平,进一步提高中学生的科学素养,以促进中学生能力与素质的全面提高。 相似文献
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彭晓锋 《中国科教创新导刊》2010,(22):205-205
随着我国现代化进程的推进,加强国民素质成为重中之重。学生是未来的建设者,提高以学生为主体的素质培养是加强国民素质的关键。为使学生成为高素质的人才,对学生的音乐教育与素质培养进行研究和探讨就具有十分重要的现实意义。音乐教育对学生的情感素质、思想道德素质、身心素质的提高有着重要的作用。重视中学生音乐教育,是促进学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键。 相似文献
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本文就当前中学生在人文素质方面普遍存在的问题进行分析,指出提高中学生人文素质的必要性和紧迫性,论述了运用物理学史培养中学生人文素质的可行性,探讨了物理学史对学生的世界观、价值观的重要影响,揭示了物理学史在人文素质教育中的学科功能。在教育教学工作中,充分发挥物理学史的教育作用,有利于培养中学生的人文素质,对提高我国公民的整体素质也有着潜移默化的作用。 相似文献