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1.
厉欣岩 《吉林广播电视大学学报》2011,(3):137-139
为学习者提供丰富的网上实践教学资源是目前远程教育资源建设的瓶颈,本文就远程教育中模拟实验教学资源建设中存在的问题进行探讨,并就如何利用电大现有的优势进行资源的建设提出建议。 相似文献
2.
朱连春 《河北广播电视大学学报》2012,(6):26-28
计算机、多媒体网络技术、通信技术在近几年的迅猛发展,奠定了网上远程教育的坚实基础。并使它得到了长足的发展。当前网络教学平台具有海量的资源且增长迅速,但学生对网上的教学资源利用率却不高。利用专家系统,对现代远程教育保证教学质量、提升网上教学资源的利用率具有重大的意义。专家系统与现代远程教育的结合,提高了学生学习的兴趣和积极性,使得远程教育教学的质量和效果得到了很大的提升。 相似文献
3.
现代远程教育的主要特征是 :网络环境、多媒体资源和交互式教学 ,其中网络设施建设是基础 ,开发、制作多媒体资源是核心 ,也是电大系统的相对优势所在 ,交互式教学和为学生提供支持服务是保证。所以 ,加强对教学资源的管理 ,搞好教学资源建设与应用 ,是各级电大教育改革与发展的重中之重的工作 相似文献
4.
宋春林 《河北广播电视大学学报》2008,13(2):22-24
发展现代远程教育,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的,管理服务是保证。其中的资源建设是现代远程教育工程的重要组成部分。网络教学资源作为现代远程开放教育资源建设工作的重点,在整个电大系统的教学资源中发挥着重要作用,因此对电大网络教学资源进行探索,以解决在建设中存在的问题。 相似文献
5.
本文分析了电大现代远程教育模式对电大教学资源的要求，以及当前远程教育资源中所存在的问题，并对于如何做好远程教育资源建设工作提出较为具体的意见和建议。 相似文献
6.
现代远程教育是基于网络平台的教育,网上教学是其主要特征之一。因此,如何建设并利用网上教学资源是远程教育中的一个重要问题。一、网上教学资源运用效果与原因分析虽然我们一直强调网上教学资源建设的重要性,但是在实际教学过程中,学生对网上教学资源的利用率却并不高,网上学习效果也难以保证。 相似文献
7.
远程教育的实践课程教学应利用远程教育的特有资源提高学生的实际动手能力,建立和整合实践课程网上资源是电大教学的一个重要环节。具有网上实验室、网上实践基地的完善教学系统是具有电大特色的实践环节在远程教育中的亮点。网上实践环节是构建远程教育支持服务体系的重要组成部分,是实现电大可持续发展的关键。 相似文献
8.
近年来 ,在全国具备条件的各级电大相继开展实施网上直播教学 ,积极运用先进的电脑网络 ,借助现代传媒技术 ,利用各地优秀教师资源 ,广泛开展网上直播教学 ,共享教学资源 ,走低成本提高教学质量、扩大办学规模的路子。 网上直播教学是一种由授课学校组织优秀教师资源 ,借助计算机网络技术实时多点传输图文、声音等教学信息的一种现代教学形式。网上教学作为一种崭新的教学形式必将逐步取代传统教学而成为未来教学的主流形式。网络教学对于提升电大教学质量 ,突破电大发展的师资瓶颈 ,从根本上改变电大教育资源贫乏的局面具有重要的现实意… 相似文献
9.
经教育部批准，我国已有包括清华大学、湖南大学、浙江大学等在内的３８所高校开展现代远程教育试点；一些实力雄厚的中学如北京１０１中学、北京四中等开展的远程教育试点——网校已经初具规模，一些商业网站如中华网等也办起了网上学堂；与此同时，各级电大也对原有的教学系统和教学资源进行数字化和计算机网络化改造、升级，这些都标志着我国第三代远程教育即现代远程教育的到来。笔者以为基于资源的学习（Ｒｅｓｏｕｒｃｅ－ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ，简写为 ＲＢＬ）和以学习者为中心的教学（Ｌｅａｒｎｅｒ－ｆｏｃｕｓｅｄ Ｔｅ… 相似文献
10.
刘晓刚 《湖北广播电视大学学报》2003,20(2):33-35
地市级电大的网站建设和上层电大相比还有很大的差距,而它在现代远程教育中的作用不可低估。加强市级电大网络建设,是网络教学资源建设的需要;教学支持服务的需要;网上教学管理的需要;远程教学辅导答疑的需要;本地网络访问速度的需要;访问其它教学资源中转导航的需要;建立本地化学习中心的需要。 相似文献
11.
构建现代远程教育资源体系探析 总被引：1，自引：1，他引：1
现代远程教育的运行主要包括向学生提供课程材料和学生与教师之间的交互两个方面的合义，而这两种交流是通过媒体来实现的。现代远程教育作为一个完整的教育体系，为实现个别化教育的最终目标，需要完成一个教育资源流动和资源整合的过程，这些相关资源经过梳理和细分，亦自成体系，因此，认识并构建现代远程教育的资源体系是十分必要的。 相似文献
12.
针对目前知识经济研究中出现的自然资源方面的误解 ,本文在知识经济及其与自然资源的相互关系、自然资源对经济发展的作用、知识经济时代资源科学的发展等方面进行了论述 ,以期消除误解 ,顺利步入知识经济时代。 相似文献
13.
邓平 《内江师范学院学报》2012,27(11):137-140
"课程资源"是我国新一轮课程改革中提出并迅速引起人们关注的重要概念,是课程设计、课程开发和课程实施的基础和支撑。教师不仅是课程实施的主体,也是一种重要的课程资源。将教师看作课程资源,有利于丰富课程资源的内涵、彰显教师的主体性、重构教师与学生的关系、推进教师主动学习。 相似文献
14.
在自然资源开发日益局限、智力资源开发倍受关注的今天,精神资源开发异军突起,以其对自然资源开发与智力资源开发明显的促进作用,成为实现资源优化配置的新亮点.重视精神资源开发不但可以使自然资源的开发更加高效,也可使智力资源开发更符合人类社会可持续发展的需要. 相似文献
15.
16.
艾尼帕 《新疆职业大学学报》2005,13(2):81-82
本文在介绍了网络信息资源含义和特点的基础上，论述了网络信息资源管理的内容核心是数据库建设和网络信息，资源管理的理论核心是“三维结构论”。 相似文献
17.
共享是优化数字资源配置的正确选择,而利益问题贯穿始终。从数字化教学资源的经济属性入手,就资源贡献与资源获取两种共享行为,对教师个体及高校两类主体参与共亭的成本收益条件进行分析,以期为高校数字化教学资源共享机制建立提供参考借鉴。 相似文献
18.
20世纪80年代后期,中国学者在总结社会主义现代化建设的经验和教训的过程中,依据中国国情,把农村问题分解为"农业、农村、农民"问题,提出了"三农"问题的理论.问题的三个方面紧密相关,内容也繁多复杂,因此只有采取各个突破的办法予以阐述和解决.本文主要针对土地问题,采用制度经济学的方法,对其进行分析.揭示土地制度本身存在的问题,并提出解决的建议. 相似文献
19.
蒋亚华 《常熟理工学院学报》2002,16(3):108-109,112
利用校园网实现校内资源共享对搞好高校文献信息资源建设具有积极作用。因此，应完善管理体制，建立共享网络，采访网络，开展文献通用制度，以实现校内文献资源的共享。 相似文献
20.
蒋蓉 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):41-43
进入知识经济时代,知识将成为所有创造财富的要素中最基本、最有效的生产要素,人作为一种资源越来越受到重视,人力资源会计的重要性也突兀而出。然而,知识经济时代的人力资源会计又显现出与以往不同的特点。立足分析知识经济、人力资源会计的特点,从这些特点提出知识经济时代人力资源会计的发展方向,并结合具体问题提出解决方法。 相似文献