共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
张道淼 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
有两则故事实在让我感动。一则是关于一位生物教师的故事。一位教生物的乡村女教师领到一台盼望已久的显微镜,她十分喜爱;学生们能够在显微镜下观察奇妙的微观世界,也都很高兴。然而,意想不到的事情发生了。一天早晨,同学们发现放在教室柜子里的显微镜不见了!他们去问老师,老师也不知道。于是同学们自发组成了一个“调查小组”。经过一天的调查,他们都把疑点集中在一个叫彼佳的学生身上,并决定星期天去他家进行侦察。他们一到他家便看见彼佳正聚精会神地在看显微镜,旁边 相似文献
2.
上课铃响了,盐亭黄甸小学杨福永老师走进了初中第三班的教室,开始讲课。“同学们,上节课学了课文《静止的日历》,今天,我给大家讲‘一位胖警察的故事’。”顿时,同学们挺了挺腰,两眼紧盯住杨老师。杨老师用简练的语言叙述着这个故事。同学们被生动的故事情节吸引住了,时而显得紧张,时而疑惑不解,待故事结束(仅用了三分钟),同学们大嘘了一口气,紧张的神情才松弛下来。杨老师讲完后向同学们提出:《静止的日历》与“一位胖警察的故事”在表达方法上有什么相同之处?同学们经过短暂的思索后,纷纷举手发言。当多数学生认识到它们有“误 相似文献
3.
谢华良 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
班里突然来了一位新老师,她不是高高在上的威严的老师,而是一位想与同学们交朋友的可亲可爱的老师。小麻雀高兴坏了,他喜欢这样的老师。请看故事——《新老师》。 相似文献
4.
5.
罗成 《中学生阅读(初中版)》2006,(9):41-42
第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们端坐在教室里,怀着忐忑与好奇,静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝,有点皱的长 相似文献
6.
教学案例：“加法运算律”教学片段
师：同学们,你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个非常有趣的故事（“古时候．有一位老人养了一大群猴子。一天,他对猴子说……”课件播放《朝三暮四》的故事）。师：为什么养猴的老人心里偷着乐呢？你能用算式说明吗？ 相似文献
7.
张伟豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(6):55-57
读了这篇习作,我们真羡慕小作者,有这么好的一位老师!午间吃饭的时候他会逗乐子,让同学们食欲大增;下午上课昏昏欲睡、精神不好的时候,他会说笑话给同学们提精神;而同学们犯错误的时候．他也会“河东狮吼”,对同学们严格要求。小作者选取了几则典型事例．用幽默活泼的语言,生动表现了老师的“百变”形象． 相似文献
8.
9.
不当的激励有以下几种:1."水中月"般的激励。如一位教师在课前激趣中为学生讲了半个故事,在学生听得津津有味时戛然而止,然后对学生说:"只要同学们认真上课,老师在下课后给同学们讲完这个好听的故事!"可下课铃响了,听课教师走出教室,执教教师赶紧收拾教具,置学生一片热切的期望目光于不顾,也匆匆走出了教室 相似文献
10.
像收藏勋章．收藏奖牌、收藏梦想一样．我一尘不婆地收藏着鲁老师讲的故事。在这个故事里鲁老师声情并茂地告诉我和同学们．花儿为什么这样美…… 相似文献
11.
12.
有这样一个故事:一位教生物的乡村女教师,领到了一台盼望已久的显微镜,把它放在教室角柜里.一个星期六早晨,同学们发现显微镜不见了. 相似文献
13.
14.
15.
看到这个题目．或许很多老师都不陌生，特别是对“老师．我不想读”这句话。对于对这句话不太清楚的人而言．我还是有必要先讲一讲它的出处。这句话出自一个有名的故事。故事的大意是这样的：一位老师在上一节公开课时．他请一位学生起来读一下课文．可是这位学生却以“老师，现在我不想读”拒绝了老师的要求。但是这位老师却一点儿也不生气，反而“笑容依然”地请学生坐下，让他等到想读的时候再读。 相似文献
16.
17.
故事:这是一个真实的故事。有一位小学一年级的教师,为了让孩子集中精力看她板书生字,写前告诉学生:“同学们,老师写字的时候,你们都要认真地看,不能做小动作。如果你们做小动作,我就看见了,那你们可要受批评了。”老师讲完,就转回头去板书生字。老师这一番强调果然奏效,同学 相似文献
18.
19.
20.
一场大风过后．一位老师发现同学们面对太风异常兴奋……老师觉得这是学生练笔的好机会。 相似文献